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2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 分的認識導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版 課 型： 新授課 課題：分的認識 備課人： 審稿人：數(shù)學(xué)組 知識目標(biāo)： 1、使學(xué)生認識時間單位：分。 2、知道1時=60分，能正確認讀鐘面上的時間，并學(xué)會時間的兩種寫法。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較能力和運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。 教學(xué)重點：建立分的概念。 教學(xué)難點：正確認讀鐘面上表示的幾時幾分。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)檢測 （5分鐘） 教學(xué)反思： 二、合作探究 （10分鐘） (一)教學(xué)例1。 誰能讀出鐘面的時間？它們都是整鐘點，你們是怎樣看時間的？（在書本90頁 找答案）你們能把時間寫下來嗎？ 自學(xué)課本90頁例1，看看時間的表示方法有幾種？怎樣表示時間？質(zhì)疑。 讓學(xué)生回答后填書。 練習(xí)：教師撥針，讓學(xué)生報出時間。 （二）認讀幾時幾分。教學(xué)例2。 鐘面上的時間都是幾時幾分。我們應(yīng)該怎樣看時間呢？（在書本90頁找答案） 自學(xué)課本90頁例2，指名學(xué)生說出鐘面上的時間是幾時幾分？ 師：你們會用兩種記時方法表示出時間嗎？ 質(zhì)疑。要是不滿10分該怎樣表示呢？回答后讓學(xué)生填書。 練習(xí)：教師報出時間，讓學(xué)生撥針。 同位互撥鐘報時。 三、交流展示（8分鐘） 完成課本90頁的想想做做1、2題 四、課堂小結(jié)（2分鐘） 這節(jié)課我們認識了什么？你知道了什么？你學(xué)會了什么？下課時間快到了，你們 想一想：1分鐘時間我們還能干什么？盡管時間很短，但你們可以做很多的事情。希望同學(xué)們都能做時間的小主人。 五、檢測反饋（10分鐘） 91頁的想想做做3、4、5、6題，把顯示相同時間的電子鐘和鬧鐘用線連起來。 六、拓展延伸（5分鐘） 想一想：小林6：40起床，小海6：35起床，誰起得早？ 游戲：老師給出一分鐘，指名學(xué)生拍球，全班數(shù)一數(shù)。 教學(xué)反思： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁