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1、最新人教版生物七年級上冊第 2單元第2章第2節(jié)《細(xì)胞 核是遺傳信息庫》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能一一遺傳信息庫 ，說出染色體、DNA與 遺傳信息之間的關(guān)系。 2、分析資料，闡明遺傳信息儲存在細(xì)胞核中。 3、認(rèn)同遺傳信息的載體是生物體內(nèi)特定的物質(zhì)。 重點、難點提示： 重點：分析克隆羊的產(chǎn)生，理解細(xì)胞核和DNA。 難點：染色體的組成、細(xì)胞核的作用。 學(xué)習(xí)過程： 一、情境引入： “龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。它是怎樣由上 一代遺傳給下一代的呢？ 二、自主探究，合作交流 學(xué)習(xí)任務(wù)一：理解遺傳信息在細(xì)胞核中 1、閱讀多

2、莉誕生的資料，從中了解遺傳現(xiàn)象與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 2、課件展示，學(xué)生分析、探討出細(xì)胞核的作用。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：掌握染色體的組成 1、閱讀教材P56-57,自主完成下列題目： ⑴遺傳信息的載體是一種叫做 的有機物。它主要存在于 中，形狀像一個 螺旋形的梯子。 ⑵DNA分子很長，它可以分為許多個片段，可以決定膚色、發(fā)色等 ，這些片段 叫—。 ⑶、細(xì)胞核中可以染成深顏色的物質(zhì)叫 —。它由—和—構(gòu)成。 ⑷、每種生物體內(nèi)的染色體數(shù)量是一定的，如人體細(xì)胞含—對。 ⑸、綜合來看，細(xì)胞是、、的統(tǒng)一體。細(xì)胞的生活需要物質(zhì) 和?？刂莆镔|(zhì)的進出。能將光能轉(zhuǎn)化學(xué)能。線粒體能將有機物 中 釋放出來，為細(xì)胞

3、的生活提供動力。細(xì)胞的控制中心是 一。 2、合作交流 (1)小組內(nèi)探討說明DNA立體模型，解決基因的概念。 (2)利用課件展示：染色體的組成。 (3)知識反思：為什么說細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。 三、系統(tǒng)總結(jié)： 教師引領(lǐng)構(gòu)建知識體系 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出 蛋白質(zhì) 指導(dǎo)控制 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)I我一葉綠體. 右加枷 DNA . < 無目匕 A 有機物化學(xué)能 呼*觀傳柳J可以采取怎樣的能量粢代量增殂呢？(光合作用) 線粒體 釋放化學(xué)能 2 / 2 呼吸作用 五診斷評價 1、遺傳信息存在于細(xì)胞中的（ ） A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞質(zhì) 2、決定人的眼皮是單還是雙的信息（ ） A .細(xì)胞核 B.染色體 C .DNA D.基因 3、人的體細(xì)胞染色體數(shù)量是。 4、染色體的主要成分是。 5、細(xì)胞中的遺傳信息的載體是 ?？刂浦行氖?。 ①細(xì)胞的生活是靠細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線 連接起來。 細(xì)胞膜 遺傳信息庫 葉綠體 動力車間 線粒體 控制物質(zhì)進出 細(xì)胞核 使光能變成化學(xué)能 ②染色體、DNA基因、遺傳信息有何關(guān)系？