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2019年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 It’s a grapefruit（Lesson 35-36）教案 人教精通版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 詢問(wèn)事物名稱(chēng)的句型 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 1、 確認(rèn)某物是什么 2、 復(fù)習(xí)劃線提問(wèn) 三、 教學(xué)過(guò)程 1、Revision 1） 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 2、Presentation 1）引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)掛圖，找到有關(guān)水果的單詞。學(xué)習(xí)新的單詞longan龍眼，lychee 荔枝反復(fù)帶讀，糾正發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。 2）復(fù)習(xí)it’s a … 句型，讓學(xué)生給大家介紹近處的水果。 并對(duì)名物代劃線提問(wèn)，引出疑問(wèn)詞what“什么” 例：They are longans 。劃線部分提問(wèn) what are these？(對(duì)近處物品問(wèn)) They are lychees。劃線部分提問(wèn) what are those?（對(duì)遠(yuǎn)處的物品問(wèn)） 再次確認(rèn)是否是某物（即變一般疑問(wèn)句） Are they longans? Yes, they are. Are they lychees? No, they aren’t. 3）聽(tīng)錄音，解決課文中的難詞、生詞。 原文： Little boy: Mum, Can I have some grapes? Mum: Yes! Little boy；Look! What are these? Kate: They are longans. Little boy: And what are those? Are they longans, too? Kate: No, they aren’t. They’re lychees. Mum: Yes, they’re lychees. Kate and boy: Mum, can we have some longans and lychees? Mum: Sure. Kate and boy: Thank you, Mum! 4)根據(jù)聽(tīng)過(guò)錄音，教師引導(dǎo)學(xué)生討論課文內(nèi)容。 5）重點(diǎn)學(xué)習(xí) What are these? They are longans. What are these? They’re lychees. 找出課文中所有類(lèi)似的句子及回答。 總結(jié)延伸到對(duì)水果名詞劃線提問(wèn)，詢問(wèn)近處或遠(yuǎn)處那是什么。例： They are longans 。劃線部分提問(wèn) what are these？(對(duì)近處物品問(wèn)) They are lychees。劃線部分提問(wèn) what are those?（對(duì)遠(yuǎn)處的物品問(wèn)） 再次確認(rèn)是否是某物（即變一般疑問(wèn)句） Are they longans? Yes, they are. Are they lychees? No, they aren’t。 3、 Practice完成練習(xí)冊(cè) 4、 Primary: 引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容 5、Homework背誦課文，單詞六英一中 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)