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2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 1.4 從不同方向看物體的形狀學(xué)案1 魯教版五四制 課題: 1.4從三個(gè)方向看物體的形狀 (1) 課型: 新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷“從不同方向觀察物體”的活動過程，發(fā)展空間思維，能在與他人交流的過程中，合理清晰地表達(dá)自己的思維過程. 2．在觀察的過程中，初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果. 3. 能識別簡單物體的三視圖。 二、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解從不同方向觀察物體會看到不同的形狀，會畫三視圖. 難點(diǎn)：根據(jù)立體圖形畫出三視圖. 三、自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)課本17頁-20頁并完成： 1. 體會從不同的方向觀察同一物體時(shí),可能看到不同的圖形. 如圖，桌子上放著一個(gè)長方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)圓柱（如左圖所示），說出右圖所示的三幅圖分別是從哪一個(gè)方向看到的？ 從不同的方向觀察某個(gè)物體時(shí)，可以看到不同的圖形.把從正面看到的圖形，稱為_____________；從左面看到的圖形，稱為____________；從___________看到的圖形，稱為俯視圖.俯視圖通常畫在主視圖的____,左視圖通常畫在主視圖的_______. 2.畫出下列幾種幾何體的三視圖 ①正方體 ②球 ③圓柱 ④圓錐 思考：①正方體的三視圖都是 ;②球的三視圖都是 . ③在所有幾何體中，哪些幾何體的三視圖是一樣的？ 練習(xí):桌子上放著一個(gè)長方體和圓柱（如下圖），說出下列三幅圖分別是站在什么位置看到的? （ ） （ 四、典型例題 例1 畫出下圖幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖。 對應(yīng)訓(xùn)練 A． B． C． D． 1．從不同看一只茶壺，你認(rèn)為是俯視效果圖的是（　　） 2.由相同小正方體搭成的幾何體如圖，下列視圖中不是這個(gè)幾何體主視圖（正視圖）或俯視圖或左視圖的是（ ）。 3．我們從不同的方向的觀察同一物體，可以看到不同的平面圖形，如圖，從圖的上面看這個(gè)幾何體的平面圖形是（　?。? A． B． C． D． 4.如下圖，畫出下列幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖： 5.畫出幾何體的三視圖。 五\當(dāng)堂檢測 1. 從不同方位看圖填空 2．從不同方向觀察如圖所示的幾何體，不可能看到的是（ ） A B C D 3.如圖的右邊三個(gè)圖形，分別是從哪些方向看左圖中物體得到的？ （1）從 看 （2）從 看 （3）從 看 4．畫出如圖的幾何體三個(gè)的圖形． 四.拓展提升. 1.如圖所示的正四棱錐的俯視圖是（ ）。 2.如圖是一個(gè)物體的三視圖，則它是（ ） A．六棱柱 B．六棱錐 C．六面體 D．不能確定 3、在桌上擺有一些大小相同的正方體木塊，主視圖、左視圖如圖，要擺出這樣的圖形至少需要 塊正方體木塊，至多需要 塊正方體木塊。 主視圖 左視圖 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁