《2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 第9課 中華文化的勃興（一）導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 第9課 中華文化的勃興（一）導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第9課 中華文化的勃興（一） 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 掌握漢字的演變 2、掌握先秦的天文歷法醫(yī)學(xué)和音樂(lè)發(fā)展 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 甲骨文、商朝歷法和詩(shī)人屈原 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和《離騷》的藝術(shù)成就 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 自主預(yù)習(xí) 文字的演變 1、甲骨文：______人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字，被稱(chēng)為_(kāi)_______。甲骨文已經(jīng)具備了________結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)，是一種計(jì)較__________的文字。 影響：我國(guó)有文字可考的歷史，從_________開(kāi)始。 2、金文：_______的青銅器上鑄刻的文字，叫做________。也稱(chēng)_________。比甲骨文________。西周晚期，有人統(tǒng)一整理文字形式，這種字體叫______ 3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)，人們用毛筆蘸墨，寫(xiě)在______或________ 上，叫帛書(shū)或竹書(shū)。 天文、歷法和醫(yī)學(xué)成就 天文：古書(shū)記載，夏朝的某一天發(fā)生了___________。商朝的________里，有許多___________、___________的記載。 歷法：相傳_________時(shí)就有歷法了。今天的農(nóng)歷，又叫_______。商朝時(shí)，歷法逐漸完備，一年分______個(gè)月，大月____天，小月____天，____年增加一個(gè)月。________時(shí)期，人們測(cè)出，一年____個(gè)節(jié)氣，以便安排_(tái)________。 醫(yī)學(xué)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)是_______。他能用_______、_______、________治療疾病。他總結(jié)出來(lái)的_____、______、______、_______四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。 屈原和“鐘鼓之樂(lè)” 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)的________創(chuàng)出一種新體詩(shī)歌，代表作是《_________》。 音樂(lè)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行的_____________，反映了我國(guó)古代_________的較高水平。湖北隨州出土了大量的_________，其中以整套______最為珍貴。 二、檢查自主預(yù)習(xí)情況 三、想一想 戰(zhàn)國(guó)以前，人們用于書(shū)寫(xiě)的材料主要是什么？ 四、材料分析 材料一:“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱！” 材料二:右圖 ⑴材料一中所述內(nèi)容出自哪一作品？作者是誰(shuí)？ ⑵這一作品表達(dá)了作者什么樣的情感？ ⑶圖中這位偉大詩(shī)人在世界文化史上有什么地位？ ⑷我國(guó)哪一傳統(tǒng)節(jié)日就是紀(jì)念這位詩(shī)人的？ 學(xué)習(xí)方法 組長(zhǎng)檢查自主學(xué)習(xí)情況。 5分鐘時(shí)間進(jìn)行識(shí)記，相互抽查 結(jié)合材料歸納總結(jié) 各組討論后回答 達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè) 1.今天我國(guó)農(nóng)歷上為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日是（ ） A.元宵節(jié) B.七夕節(jié) C.端午節(jié) D.重陽(yáng)節(jié) 2.總結(jié)我國(guó)中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切“四診法”的是（ ） A.黃帝 B.扁鵲 C.華佗 D.張仲景 3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷法上最大的成就是（ ） A.定出一年12個(gè)月 B.創(chuàng)造了殷歷 C.發(fā)明了夏歷 D.定出一年24年節(jié)氣 4.我國(guó)民間節(jié)日“端午節(jié)”的劃龍舟、吃粽子是為了紀(jì)念( ) A.孔子 B.孫子 C.屈原 D.韓非子 5.據(jù)說(shuō)今天的農(nóng)歷來(lái)源于夏朝，所以又叫( ) A.夏 歷 B.周歷 C.商歷 D.陽(yáng)歷 6.人們測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣，是在( ) A.夏朝時(shí)期 B.商朝時(shí)期 C.春秋時(shí)期 D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 7.被世界和平理事會(huì)定為世界文化名人的是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期的著名詩(shī)人是( ) A.宋玉 B.屈原 C.李白 D.杜甫 8.聞名中外的甲骨文的發(fā)現(xiàn)時(shí)間和地點(diǎn)是( ) A.19世紀(jì)末的河南安陽(yáng) B.19世紀(jì)末的河南商丘 C.20世紀(jì)初的陜西西安 D.世紀(jì)初的河南洛陽(yáng) 9.我國(guó)古代偉大的詩(shī)人屈原生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的( ) A.齊國(guó) B.燕國(guó) C.楚國(guó) D.秦國(guó) 完成當(dāng)堂練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生掌握情況 學(xué)習(xí)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)