2019年六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)評(píng)測(cè)練習(xí) 魯科版（五四制）.doc
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2019年六年級(jí)生物下冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)評(píng)測(cè)練習(xí) 魯科版（五四制） 評(píng)測(cè)練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)，學(xué)以致用 一、觀察創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置分析思考以下問(wèn)題： 1.①、③、④、⑤、⑥處種子未萌發(fā)的原因是什么？ 2.這兩套裝置可形成幾組對(duì)照，變量分別是什么？ 3.②與④可否形成對(duì)照？原因是什么？ 4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？ 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)的練習(xí)通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的方式呈現(xiàn)，可開(kāi)闊學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生的興趣和探究的欲望。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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