2019年六年級(jí)語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案語文S版.doc
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2019年六年級(jí)語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案語文S版 班別 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.默讀課文,了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么,是怎樣發(fā)現(xiàn)的以及為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。體會(huì)作者的思想感情。 2.學(xué)會(huì)“妨、礙”2個(gè)會(huì)認(rèn)字,讀讀記記“妨礙、情不自禁、隨心所欲、天賦、癡迷、一本正經(jīng)”等詞語。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1.理解課文主要內(nèi)容,知道“我”發(fā)現(xiàn)了什么,是怎樣發(fā)現(xiàn)的。 2.理解“我”為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn),領(lǐng)悟作者童年時(shí)強(qiáng)烈的求知欲和豐富大膽的想象力。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 一、按要求讀課文 第一遍:邊讀邊畫出生字新詞,再聯(lián)系上下文或借助工具書完成下面的小練習(xí)。 1.先解釋帶點(diǎn)字的意思,再解釋詞語的意思。 ①情不自禁: ②隨心所欲: ③困 窘: ④絞盡腦汁: 第二遍:把課文讀通順流利,概括文章的主要內(nèi)容。(寫在課本第62頁課題上空白處) 第三遍:快速默讀課文,給課文分段,并寫段意。(在文中相應(yīng)段落后批注) 二、質(zhì)疑問難。(提出不懂的問題) 我的問題是: 三、理解課文,品析詞句。 (1)“我”發(fā)現(xiàn)了什么,是怎樣發(fā)現(xiàn)的?用“ ”畫出相關(guān)的語句,并說說從中體會(huì)到什么?批注在文中句子旁,并試著感情朗讀。 (2)舉例說說對(duì)“我明白了——世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)”這句話的理解。 四、拓展延伸。聯(lián)系實(shí)際說說童年生活中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁 共 2 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 童年的發(fā)現(xiàn) 2019 六年級(jí) 語文 下冊 童年 發(fā)現(xiàn) 案語
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