2019年蘇教版五年級下冊分類復(fù)習(xí)-句子訓(xùn)練.doc
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2019年蘇教版五年級下冊分類復(fù)習(xí)-句子訓(xùn)練 1. 難道水是取之不盡,用之不竭的嗎? 改為陳述句: 2. 沒有大規(guī)模的植樹造林,我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的場面呢? 改為陳述句: 3. 我們四兄弟,從小到大,排在了母親的跟前。 改為比喻句: 4. 解放軍某部四連連長黃小文正扛著麻包在稀泥中奔跑。 縮句: 5. 小鳥在枝頭喳喳地叫。改為擬人句: 6. 記住“記住只撿兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會找不到春天的! 改為比喻句: 改為肯定句: 7. 那幾棵大海棠樹,開滿了密密層層的淡紅的花。 縮句: 8. 梅花開的時候,正預(yù)示著春天的到來。 改為反問句: 9. 橘紅色的火焰劃破秋日的戈壁長空。 改為比喻句: 10. 地球的邊緣,金色十分迷人。 改為比喻句: 11. 在火星表面找到生命的希望十分渺茫。 改為感嘆句: 12. 小鳥在樹上嘰嘰直叫。改為擬人句: 13. 蕩漾的碧波沖刷著河畔的小草。改為擬人句: 14. 溪水嘩嘩流淌。改為擬人句: 15. 蔚藍(lán)色的地球是淡淡的云層。 改為擬人句: 16. 神奇的克隆技術(shù)正向人類展示著有人的前景。 改為反問句: 改為雙重否定句: 改為感嘆句: 17. 許多植物大都有先天克隆的本領(lǐng)。修改病句: 18. 冰心是一位著名的作家。 改為反問句: 改為雙重否定句: 改為疑問句: 19. 我們的贊嘆引得一群剛要出門的孩子又圍聚過來了。 改為“把”字句: 改為“被”字句: 20. 克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。 改為反問句: 改為雙重否定句: 改為疑問句: 改為感嘆句: 21. 楊利偉興奮地對兒子說:“我看到我們美麗的家了。” 改成轉(zhuǎn)述句: 22. 海倫?凱勒這種不屈不撓的奮斗精神,永遠(yuǎn)留在世人的心中。 改為反問句: 改為雙重否定句: 23. 海倫大聲喊道:“爸爸,媽媽,我回來了?!? 改為轉(zhuǎn)述句: 24. 我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎? 25. 改成陳述句: 26. 在人們的歡呼聲和祝福聲中,船隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。 改成比喻句: 27. 狂風(fēng)呼嘯著,海水奔騰咆哮。 改為比喻句: 28. 他不會忘記父親的囑托。 改為反問句: 29. 海倫學(xué)會了拼寫自己的名字。海倫學(xué)會了拼寫“泥土”、“種子”許多單詞。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話) 30. 阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉。 改成“被”字句: 31. 海盜們無處可逃,只好乖乖地當(dāng)了俘虜。 改為雙重否定句: 32. 司馬談淚流滿面地說:“我死之后,朝廷會讓你繼任我的官職,你千萬不要忘記我平生想要完成的史書哇!” 改成轉(zhuǎn)述句: 33. 我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來。我們能取得最佳的成績。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話) 34. 舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。 改為反問句: 改為雙重否定句: 改為疑問句: 改為感嘆句: 縮句: 35. 兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多、個性鮮明。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話) 36. 每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。 改為反問句: 改為雙重否定句: 改為感嘆句: 縮句: 37. 人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。 改成反問句: 改為肯定句: 38. 將軍俑站在隊(duì)伍前列。 擴(kuò)句: 39. 秦兵馬俑是古今中外的雕塑史上絕無僅有的。 改成反問句: 40. 埃及人想處了辦法。 擴(kuò)句: 41. 舉世聞名的金字塔是谷底埃及法老的墳?zāi)埂? 改成反問句: 縮句: 42. 金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。 改為反問句: 43. 奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。 改為反問句: 改為雙重否定句: 改為感嘆句: 縮句: 44. 他們精彩的表演,吸引著成千上萬的國內(nèi)外觀眾。 縮句: 45. 難道維也納不是音樂之都嗎? 改成陳述句: 校園立即飄滿了她那芳香的音韻??s句: 46. 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱。 改為比喻句: 縮句: 47. 母親是我的啟蒙老師。 改為反問句: 改為疑問句: 改為雙重否定句; 48. 初升的陽光從窗外探了進(jìn)來,輕輕柔柔地籠罩著他們。 縮句: 49. 爸爸說:“我夜里睡得沉,你媽有事又不肯叫醒我,這樣睡,她一動我就醒了?!? 改為轉(zhuǎn)述句: 50. 禮貌待人,使用禮貌語言,是我們中華民族的有優(yōu)良傳統(tǒng)。 改為反問句: 改為雙重否定句; 51. 呼蘭河這個小城里住著我的祖父??s句: 52. 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的??s句: 53. 過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段經(jīng)歷。 改為反問句: 改為雙重否定句; 縮句: 54. 彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子。 縮句: 55. 你不向它們開槍。我要向你開槍。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話) 56. 彭德懷說:“邱南輝,傳我命令,讓方副官負(fù)責(zé)殺騾子” 改成轉(zhuǎn)述句: 57. 彭德懷發(fā)火道:“我吃不下,端開!” 改成轉(zhuǎn)述句: 58. 洪水圍困了周運(yùn)蘭老師。 改成“被”字句: 改為“把”字句: 59. 他們和幾百萬人民群眾一起,打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。 縮句: 60. 戰(zhàn)士們喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!” 改成轉(zhuǎn)述句: 61. 夜深人靜,我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。 縮句: 62. 月亮出來了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x。 縮句: 63. 天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來。 縮句: 64. 這喧鬧而又熱烈的場面感染了我。 改成“被”字句: 改為“把”字句: 65. 原來“水”是這種清涼而奇妙的東西。 改成感嘆句: 66. 魯迅上學(xué)沒有遲到過。魯迅時時早,事事早,奮斗了一生。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話) 67. 地球上的水能留下來。地球上的水孕育出了生命。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話) 68. 全部工程用了整整30左右的年時間。修改病句: 69. 每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。 縮句: 70. 奔騰不息的長江,轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍。縮句: 71. 表弟在信中說:“放暑假的時候,我到你那里玩?!? 改為轉(zhuǎn)述句: 72. 我斷定他大概有要去看望敬老院的老人了。 修改病句: 73. 阿炳懷念對他恩重如山的師傅。 改為感嘆句: 74. 使用禮貌語言就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。 改為反問句: 75. 金字塔是埃及的象征,金字塔是古代埃及人民智慧的象征結(jié)晶。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話) 76. “神州”5號發(fā)射成功,令全國人民激動不已。 改為反問句: 77. “喂,把那只鋼筆拿來我看看?!备臑槎Y貌用語: 78. 金字塔埃及的象征。金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話) 79. 春光染綠我們雙腳。 改成“被”字句: 改為“把”字句: 80. 這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉。 縮句: 81. 身著乳白色航天服的楊利偉,面向五星紅旗肅然佇立。 縮句: 82. 楊利偉佇立。擴(kuò)句: 83. 填寫恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語: (1)( )在下雨的日子里,大家( )可以痛痛快快地洗一回澡。 (2)( )管理得好,給它適時地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,( )會歡暢活潑地,舒展出新鮮美麗的四肢。 (3)魯迅( )上學(xué)再也沒有遲到過,( )時時早,事事早,奮斗了一生。 (4)最初,火星和地球( )慌了寂寞,( )經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。 (5)地球上的水( )能留下來,( )孕育出了生命。 (6)( )不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而繁衍后代,( )叫無性繁殖,也稱克隆。 (7)( )我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來,( )能取得最佳的讀書效果。 (8)兵馬俑( )規(guī)模宏大,( )類型眾多、個性鮮明。 (9)母親( )不識字,( )她卻是我的啟蒙老師。 (10)( )學(xué)會禮貌待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言,( )能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會更加美好。 (11)( )它們的輪廓有點(diǎn)兒像漢字的“金”字,( )稱為金字塔。 67.課外句子: (1)天空撒滿了星星。 改為擬人句: 改為比喻句: (2)一家人的希望都在你身上呢,你不知道嗎? 改為陳述句: (3)這支隊(duì)伍難道不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)嗎? 改為陳述句: (4)我們難道可以脫離群眾嗎?改為陳述句: (5)難道你不認(rèn)識回家的路嗎?改為陳述句: (6)崖邊的海關(guān)大樓上飄著五顏六色的旗幟??s句: (7)白發(fā)蒼蒼的老校長想全體師生作報(bào)告??s句: (8)這樣才是最有意義的生活。 改為反問句: (9)一行高大挺拔的白楊樹挺立在戈壁灘上。 改為擬人句: (10)湖面無數(shù)坐滿兒童的小船,在碧波上蕩漾。 縮句: (11)小剛跑得飛快。改為比喻句: (12)桂花開了,很遠(yuǎn)就能聞到香氣。改成夸張句: (13)叫聲驚醒了明明。改為“把”字句: 改為“被”字句: 擴(kuò)句: (14)不勞動連棵華花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎? 改為反問句: (15)同學(xué)們唱著歡樂的歌聲走進(jìn)校門。(修改病句) (16)“喂,我買文具盒,拿過來!” 改為禮貌語: (17)維也納是音樂之都。 擴(kuò)句: (18)討論會上,班長首先第一個發(fā)言。(修改病句) (19)博物館里陳列著樂譜和手跡。 擴(kuò)句: (20)水珠在滾動。 擴(kuò)句: (21)太陽照射著大森林。 擴(kuò)句: (22)盡管天氣悶熱,仍然堅(jiān)持在教室里上課。(修改病句) (23)阿里山的云霧難道不美嗎? 改為陳述句: (24)您和這種靈魂骯臟的小人在一起,難道不怕天下人笑話嗎? 改為陳述句: (25)喂,媽,今天開學(xué)了,快給錢。 改為禮貌語: (26)奶奶,學(xué)校號召我們捐款救災(zāi),快給我五元錢。 改為禮貌語: (27)喂,老頭,把鋤頭借我用一下。 改為禮貌語: (28)小紅,把窗關(guān)一下。 改為禮貌語: (29)冰心是一位著名作家。 改為反問句: 改為雙重否定句: (3)《只撿兒童多處行》的作者是冰心寫的。 修改病句: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 11 頁 共 11 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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