2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2 十幾減九的減法習(xí)題課教案2 新人教版.doc
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十幾減9 教學(xué)目標(biāo) 1、要求通過(guò)練習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握十幾減9的計(jì)算方法,能夠運(yùn)用自己喜歡的方法正確、快速地進(jìn)行計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質(zhì)。 3、通過(guò)練習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生都能用幾種不同的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算,同時(shí)滲透用多種方法解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠用不同的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生用不同的方法解決問(wèn)題的能力 教具學(xué)具 電腦課件一套 口算卡片多張 教學(xué)流程 創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì) 一、基本練習(xí) 1、 聽(tīng)算 (視算) 13-9 17-9 12-9 15-9 18-9 14-9 (全班齊聽(tīng)) 1)、集體訂正 2)、評(píng)講:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō):18-9=?你是怎么想的? 把你的想法用小棒擺一擺,并與你的同桌說(shuō)一說(shuō)(邊擺邊說(shuō)) 3)、指名學(xué)生說(shuō)自己的算法,還有不同的想法嗎?(學(xué)生口答,教師板書(shū)) 4)你最喜歡哪一種算法?用你最喜歡的算法再把18-9等于幾說(shuō)給你的小伙伴聽(tīng)。 2、看圖寫(xiě)算式 ?。ㄕn件出示) ◎◎◎◎ ◎◎◎ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎ (指名板演,全班齊練) 3、算一算 第14頁(yè)的第5題 要求:先同組的同學(xué)互相的說(shuō)一說(shuō),然后再列出算式 最后集體訂正,對(duì)于全對(duì)的同學(xué)給予鼓勵(lì)。 1、 比一比,看誰(shuí)算得又對(duì)又快,口答 教師拿出準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)抽拉卡片或數(shù)字轉(zhuǎn)盤(pán),教師隨意抽拉或轉(zhuǎn)動(dòng),讓學(xué)生口答出得數(shù) 二、出示課件(第14頁(yè)的第6題和第8題) 要求:1)先讓學(xué)生看圖說(shuō)圖意 2)再指名說(shuō)圖意 3)再列式計(jì)算,并與你的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的? 三、練習(xí) 學(xué)生完成書(shū)中第7題 回家寫(xiě)一個(gè)十幾減九的算式,給媽媽說(shuō)一說(shuō),你是怎么算的,能說(shuō)出幾種方法就說(shuō)幾種,比一比,看誰(shuí)說(shuō)的方法又多又好。 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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