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第十課 落日 一、教學(xué)目標(biāo) 1．觀察落日美景的色調(diào)特點，掌握暖色調(diào)的相關(guān)資料。 2．欣賞落日美景，用暖色調(diào)表現(xiàn)觀察到的落日美景。 3．學(xué)會觀察、欣賞、表現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)對生活的熱愛之情。 二、教材分析 1．教材編寫思路。 夕陽西下，落日發(fā)出漫天紅霞。由于大氣層整整一天都受到了太陽光的強(qiáng)烈照射，因此，日落的顏色比日出時更為亮麗。當(dāng)太陽在空中漸漸下落時，形成暖色調(diào)。天空的色彩由遠(yuǎn)處的亮黃色依次過渡到紅色、紫色、藍(lán)紫色等。這絢麗多姿的天空，帶給孩子們無盡的聯(lián)想。 教科書中選用了幾張不同時間、不同地點、不同視角的落日圖片：有水天一色的落日，有絢麗多彩的晚霞，還有以天空和山為主體的西湖雷峰夕照。這些照片上的天空的顏色各不相同：一幅以紅色、橙色為主，一幅以紅色、紫色為主，還有一幅則以黃色、橙色為主。教科書中展示了日落時天空中主要的幾種色彩，大致講清了它們的變化規(guī)律。教師要引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)的角度去了解日落時天空色彩變化的原因，幫助他們理解：在很多因素的作用下，不同地點、不同天氣、不同時段，落日都有很大的不同，促使學(xué)生能更加全面地去了解、認(rèn)識落日的色彩，感受到不同的日落之美，領(lǐng)略大自然無限的藝術(shù)魅力，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感。對英國畫家透納的美術(shù)作品賞析，讓學(xué)生有了更多的感性認(rèn)識，有助于學(xué)生感受用畫筆來表現(xiàn)美，表達(dá)情感。通過欣賞、比較水粉和油畫棒這兩種不同媒材不同繪畫方法表現(xiàn)落日美景的優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握用不同的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作的方法及基本技巧。此外，教科書還選取了兩張同齡人的優(yōu)秀作品，這兩張作品都較好地運(yùn)用了暖色調(diào)，使畫面中天空的色彩有了絢麗的變化，為學(xué)生的創(chuàng)作提供了參考 2．重點、難點。 重點：了解日落時天空與景物色彩的特點與規(guī)律。 難點：用暖色調(diào)大膽地表現(xiàn)觀察到的落日景象。 三、教學(xué)課時1課時 四、教學(xué)設(shè)計 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）畫紙、水粉顏料、畫筆、水桶、小抹布。 （教師）多媒體課件、畫紙、水粉畫顏料、畫筆、水桶、小抹布。 教學(xué)過程 1 、情境導(dǎo)入。 (1)欣賞落日的圖片，說說帶給人怎樣的視覺感受。 (2)揭示課題：落日。 2．欣賞感知。 (1)引導(dǎo)學(xué)生回憶交流印象最深的落日美景。 (2)觀察日落圖片，找尋天空與景物色彩的特點與規(guī)律。 (3)思考：你還發(fā)現(xiàn)了哪些日落時的色彩？ (4)欣賞英國畫家透納的作品，找尋畫家表現(xiàn)落日的好方法 (5)小知識：一幅畫中，畫面色彩的總體傾向稱為色調(diào)。描繪落日景色的畫面因大量的紅色、黃色、橙色等而顯得十分溫暖、熱烈的色調(diào)，我們常稱之為暖色調(diào)。 (6)學(xué)習(xí)水粉色表現(xiàn)落日美景的方法。 (7)學(xué)習(xí)用水粉、油畫棒這兩種不同的繪畫材料表現(xiàn)落日的繪畫技法。 (8)欣賞同齡人作品，拓展創(chuàng)作思路。 3．嘗試創(chuàng)作。 (1)作業(yè)建議：觀察日落時的色彩變化，選擇喜愛的工具，用暖色調(diào)表現(xiàn)一幅落日美景。 (2)學(xué)生創(chuàng)作，可按書中的步驟畫，也可跟著視頻的演示學(xué)畫。 (3)教師巡視指導(dǎo)。 4．展示評價。 以“落日”繪畫作品展形式展示作品，圍繞作品是否用暖色調(diào)表現(xiàn)了自己對天空落日的獨(dú)特感受展開評價。 5．課后拓展。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁