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2019第一學期教學評估六年級語文試題 一，把下列的句子寫在方格里（10分） 珍惜自然資源，共營生命綠色，善待地球就善待自己 二，給下列漢字注音并組詞（8分） 謐（ ）（ ）瀑（ ）（ ）魁（ ）（ ）歉（ ）（ ） 悠（ ）（ ）擱（ ）（ ）蘊（ ）（ ）裹（ ）（ ） 三，寫出下列的反義詞（6分） 倒霉—— 幽靜—— 保佑—— 香甜—— 溫柔—— 熟悉—— 四，選詞填空（5分） 1，跟著一縷縷（ ）的云霧，雨悄悄的來了（輕盈，輕快） 2，是什么力量使他們這么（ ）地奔忙呢？（勤勉，勤快） 如果。。。。。。就。。。。。。 無論。。。。。都。。。。 一旦。。。。。就。。。。。 3，孩子們沒有鞋穿，（ ）冬夏（ ）光著腳跑來跑去，吃的黑面包，菜只有魚。 4，（ ）沒有他每天早上這寬厚的一笑，我（ ）不會繼續(xù)白看他的書，也就不會有那刻骨銘心的兩個耳光。 5有些東西（ ）失去,( )再也不能得到。 五，把下列句子補充完整（5分） 1， 落花不是無情物，————————。 2， ————————，蟲聲新透綠窗沙。 3， ————————，何人不起故園情。 4， 有所期諾，纖毫必償;______________,____________. 5， ____________，不能動人。 六，按要求寫句子（5分） 1， 縮句 （1） 這是第一完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線。 （2） 我對著兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛。 2， 改寫反問句 沒什么可抱怨的。 3， 改寫陳述句 都象你這樣白看書，人家怎么過日子？ 4， 改把字句。 我被老人詩一般的語言打動了。 七，判斷下列句子所用的說明方法，并說明其效果。（6分） （1） 地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 （2） 它是一個半徑只有六千米的星球。 （3） 不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或月球上建造移民基地。 八，閱讀短文，完成下列各題。（25分） 海洋污染 海洋污染通常是指人類活動改變了海洋原來的狀態(tài)，使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。 遼闊的海洋擁有巨量的海水，所以，盡量從遠古到近代接納了從陸地流入的難以計數(shù)的各種物質(zhì)，海洋卻并沒有發(fā)生重大變化。然而近幾十年來，隨著工業(yè)的發(fā)展，人類向海洋排放的有害物質(zhì)越來越多。據(jù)報道，現(xiàn)在每年向海洋傾倒約600——1000萬噸石油，1萬噸貢，25萬噸銅，390萬噸鋅，30萬噸鉛和100萬噸有機氯農(nóng)藥。以致海洋局部環(huán)境急劇惡 化，甚至發(fā)生了嚴重的海洋污染災害。 海洋污染的現(xiàn)狀是：污染源多，污染范圍廣，程度嚴重。海洋污染主要包括石油污染，赤潮，毒物污染，塑料垃圾和核污染。目前海洋污染較嚴重的，就海域來看，有波羅的海，地中海，東京灣，美國紐約灣，墨西哥灣等；就國家來說，有日本，美國和西歐諸國。我國的渤海，黃海和南海的污染狀況也相當嚴重，雖然貢，銅，鉛的濃度大體尚在標準允許范圍之內(nèi)，但已有局部地區(qū)超過了規(guī)定標準。其中最嚴重的是渤海，有的魚群死亡，漁場外遷；有的灘 養(yǎng)殖廠荒廢；一些珍貴的海生物資源正在喪失。 海洋污染是怎樣破壞海水環(huán)境的呢？海洋污染造成的海水渾濁嚴重影響海洋植物的光合作用，從而影響水體的生產(chǎn)力，進而危害魚類；重金屬和有毒有機化合物等，在海域中積累并通過海洋生物的富集作用，對以此為食的其他動物乃至人類造成毒害；石油污染在海洋表面形成廣大的油膜，阻止空氣中的氧氣向海水中溶解，而且石油分解時還會消耗水中的溶解氧，造成海水卻氧，危害海洋生物；有機物污染會使海水富營養(yǎng)化，使海藻異常繁殖，赤潮泛濫，破壞生態(tài)平衡。 現(xiàn)在，海洋污染已經(jīng)引起國際社會越來越多的重視。 1． 第2段文字，用 同近幾十年來，海洋局部環(huán)境急劇惡化甚至發(fā)生嚴重污染災害進行比較，，以此說明海洋污染的嚴峻現(xiàn)實。（6分） 2． 第3段中，列舉“石油污染”等例子，是為了說明海洋污染 從海域和國家兩個方面舉例，是為了說明海洋污染 。（8分） 3． 3、第3段中加點的“大體”一詞不能去掉，為什么？（6分） 4． 用一句話概括說明的內(nèi)容（5分） 。 九、作文（30分） 提示：就環(huán)保問題的某一方面談談你的看法及理由。 要求： 1、題目自擬。 2、適當運用積累的格言和了解的故事、想象。 3、字數(shù)400字左右。 答案 一、 略 二、 略 三、 幸運 喧鬧 詛咒 苦澀 粗魯 陌生 四、 1、輕盈2、勤勉3、無論 ……都……4如果……就……5一旦……就…… 五、 1、化作春泥更護花。2、今夜偏知春氣暖。3、此夜曲中聞折柳。4、有所期約，時刻不易。5、 不精不誠。 六、 1、（1）這是干線。（2）、我懷著敬意和愛慕 。2、有什么可抱怨的呢？3、都像你這樣白看書，人家不能過日子。4、老人詩一般的語言把我打動了。 七、 （1）打比方 句中將地球比作“母親”、“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。比喻的運用時句子在表達上通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力。（2）、列數(shù)據(jù)。句中用數(shù)字準確的說明了地球的大小，從而突出了地球在宇宙中的渺小，更有說服力。（3）、舉例子。 舉出具體的例子，而下文說明人類無法移居，更有力地突出了“只有一個地球”日讓人賴以生存。 八、 略。 九、 作文 略。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁