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品德與生活 一、 教案背景 1，面向學生： 小學 2，學科：品德與生活 2，課時：1 3，學生課前準備： （1）讓學生到大自然中去體驗和觀察冬天的特點，感受季節(jié)的變化。 （2）搜索有關動物、植物過冬的資料。 二、 教學課題 教養(yǎng)方面： 1、了解冬天的氣候特征和有關的自然現(xiàn)象，掌握御寒保暖的方法。 2、 懂得怎樣在寒冷的冬天保護自己的身體。以身邊冒著嚴寒的人為榜樣，學習他們做一個不怕寒冷，堅強勇敢的孩子。 教育方面： 1、激發(fā)學生觀察大自然的興趣。 2、熱愛大自然，感受大自然的事物是不斷變化的。 發(fā)展方面： 培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力和探究能力 三、 教材分析 小學一年級《品德與生活》上冊第四單元《寒冷的冬天》。本節(jié)課主要是通過活動使孩子了解冬天大自然發(fā)生的變化，學會一些御寒常識。了解冬天的氣候特征，怎樣在寒冷的冬季保護自己的身體是重點，可通過圖片、音像展示，更形象生動。動物們是怎樣度過寒冷冬季的是難點。我用百度從網(wǎng)上搜索了短片《動物是怎樣過冬的》給學生視覺上的直觀感受。 四、 教學方法 冬天是四季中最寒冷的季節(jié)，一年級的學生會通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)很多屬于冬季的自然現(xiàn)象。我從百度上搜索了一些圖片制成ppt，分成天氣變化、植物怎樣過冬、動物怎樣過冬，將知識加以整理，更形象生動，有條理。但是，本年齡段學生多是獨生子女，在家中長輩的呵護下成長，就像是溫室中培育出來的花朵。他們懼怕寒冷，意志薄弱。少有機會參加室外運動，自我御寒方面的能力相對減弱。用講故事的方法告訴他們不鍛煉的害處，然后從百度上搜索下載《健康歌》和孩子們一起做運動，激起他鍛煉的興趣。 五、 教學過程 （一）、創(chuàng)設情境，引入主題 1、課件出示冬天雪花飛舞的圖片。 【百度圖片】http://www.dabaoku.com/sucaidatu/ziran/dongtianxuejing/0425842.jpg 師：圖中描繪的是什么季節(jié)？你從哪里看出來的？ 你喜歡冬天嗎？為什么喜歡？（學生自由交流） 今天我們就來學習寒冷的冬天這一單元的第一課天氣冷了。 板書： 天氣冷了 （二）、檢查預習 1、 同學們，冬爺爺不知不覺就來到了我們的身邊，你感覺到它，發(fā)現(xiàn)它了嗎？ 誰來說說冬天到底是什么樣子的？咱們周圍的事物都有什么變化？ 2、學生交流課前搜集的資料 （天氣變冷了，衣服越來越厚，樹葉落了，河流結冰以及燕子飛向南方，青蛙、蛇冬眠等等。） （三）學習新課 過度：同學們發(fā)現(xiàn)了這么多冬天的變化，真是些小觀察家，了不起。老師也搜集了些冬天的資料，咱們一起看一看。（老師結合課件資料進行講解。） 冬天到了，人們換上了厚厚的棉衣，小河被冰雪覆蓋住了。 1）植物：落葉樹落光了身上所有的葉子，這樣便減少了水分的蒸發(fā)，使自己安然越冬。松樹等植物冬天在樹葉和樹皮的表面分泌出一層蠟質，就像穿了一層皮外套，這層皮外套既能御寒又能防止水分的蒸發(fā)， 【百度視頻】http://www.tudou.com/programs/view/WY2jNJHVHUg/isRenhe=1 2）動物：螞蟻和蜜蜂在秋天就儲備好了充足的營養(yǎng)躲在巢穴里不出來，燕子、大雁等侯鳥早在秋天便帶著孩子到溫暖的南方過冬去了，青蛙、蛇等動物它們的身體表面光滑，沒有毛和羽毛，它們身體的保溫能力差，于是就躲在溫暖的泥土里冬眠了，就這樣不吃不喝睡上整整一個冬天，第二年春天再醒過來，狗熊、松鼠都躲進溫暖的洞里了，貓、兔等動物在冬天不用特別保暖，因為它們早已換上厚厚的毛，這身冬裝已經(jīng)提供了足夠的保護。 3）看了這些圖片，你覺得冬天的大自然怎么樣？ 板書： 神奇有趣 過度：世界萬物發(fā)生了大的變化，就連咱們班的同學都怕外面寒冷不到戶外玩或是冬天早上懶床。說到這里老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事：冬天到了，西北風呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷??！大公雞，喔喔叫天天起得早。它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能鉆在鳥窩里。”他請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺。”它請孩子早早起，孩子早早起來了，在院子里又跑有跳，做早操。大公雞說：“你真是個勇敢的好孩子。” 1、小鳥、小豬不喜歡到外面活動，不注意保護身體，那他們會變得怎樣？（越來越冷，身體越來越弱。） 如果我們小朋友不保護身體會怎樣呢？ 師：冬天天氣變化極快，很容易感冒，前一段時間很多同學感冒生病在家，一是自己身體難受，第二是父母跟著擔心，最重要的一點是落下所學的課程。 2、冬天的天氣很冷，你是個勇敢的孩子嗎？那我們應該怎樣保護自己的身體呢？ 板書：保護身體 請大家在小組里討論。結合自己收集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內介紹御寒、保暖的好方法。 誰來說說，冬天到了，我們應該怎樣保護我們的身體?？赏ㄟ^表演的形式表達。 （要穿厚厚的衣服，外出時要穿外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調等；還要多運動，多鍛煉身體） 過渡：天氣冷了，我們要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服；出門時，還可以帶上圍巾、帽子、手套等，要利用我們身邊的取暖用具，例如：開空調、開暖氣、使用熱水袋等，此外，還要加強鍛煉，運動可以使身體變暖和，運動可以使增強體質。 3、在學校里最好用哪種方法保護我們的身體？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳繩、踢毽子、做操、游戲等） 老師給大家?guī)c建議： 課件出示：冬季運動要注意： （1）、跑步時不能張著嘴 （2）、運動出汗，不要立即脫衣等。 （3）、回教室后，保持室內空氣流通。 4、體驗活動。 同學們咱們一起來活動一下。 播放《健康歌》學生一起做運動。 【百度視頻】http://www.56.com/u11/v_NDExODk2NTM.html 通過活動，你感覺怎么樣？是啊，鍛煉一下身體，我們就不覺得冷了。 （四）、課堂小結： 這節(jié)課我們大家一起感受了冬天大自然的變化，并且知道了我們在冬天要注意保護身體及保護身體的方法。希望大家能度過一個快樂吉祥的冬天。 板書設計： 天氣冷了 保護身體：1、穿厚厚的衣服 2、外出時要穿外套，戴帽子、手套、圍巾 3、用取暖器、烤火、開空調等取暖 4、多運動，多鍛煉身體 六、 教學反思 本課教學主要是讓學生發(fā)現(xiàn)屬于冬季的自然現(xiàn)象；了解一些御寒常識，增進身體健康；鍛煉他們不怕寒冷的精神。在活動前，我讓學生先到大自然中去體驗和觀察冬天的特點搜集有關動物、植物過冬的資料，使學生獲得對冬天的初體驗?；顒娱_始，我就引導學生交流體驗和觀察到的現(xiàn)象及搜集到的資料，使學生了解到了有關冬天的信息。激起了學生展示、學習的興趣。然后在活動中我展示課件“冬景圖”，讓學生再次感受冬天天氣的寒冷，感受到冬天大自然的神奇美麗。自然過渡到了一個“大公雞早鍛煉的故事”，啟發(fā)孩子們明白冬天到了，如果不加強鍛煉，就會生病，感冒，身體越來越差，讓你給學生意識到保護身體的重要性，然后通過討論“天氣冷了，應怎樣保護自己的身體”，使學生掌握如何在寒冷的冬季保護自己的身體。尤其是結合學校，提出一些鍛煉身體的好辦法，教師順機提出幾點忠告。活動進行到此，有些孩子就出現(xiàn)了走神說話的情況，我就借機讓孩子們在課堂上做了一個健身操，一是為了讓孩子集中注意力，更重要的是讓孩子明白鍛煉的好處，懂得保護身體的重要性。 七、 教師個人介紹 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁