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古人計數 一、單選題 1.不數，你能看出大約有多少嗎？( ) A.5個B.10個C.15個 2.小紅去商店買東西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（ ）元。 A.13B.14C.15D.17 3.下面哪個算式的結果大于15（ ）。 A.10+5B.15-5C.7+9 4.小吉與媽媽到東郊公園去玩，媽媽買成人門票，每張10元，小吉買兒童票，兒童票票價是每張成人票價的一半，他們買門票共花去（ ） A.5元錢B.10元錢C.15元錢 二、判斷題 5.判斷，正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤”． 6.100比15多一些。( ) 7.9和11的中間是12。（ ） 三、填空題 8.1個十和6個一合起來是________． 9.看圖寫數． ________ ________個十和________個一 10.照樣子寫數． 15 ________ ________ ________ ________ 16 ________ ________ ________ ________ 11.比大?。?填算式) 17－7 16－3 12＋5 19－8 11＋8 ________＜________＜________＜________＜________ 12.按順序填數． ________ ________ 10 ________ ________ 13 14 ________ 16 ________ ________ 四、解答題 13.這個兩位數可能是多少? 14.運動會上，學校給運動員準備了飲料，已經喝了一些，還有多少盒飲料? 運動場上，正在舉行各種項目比賽，你知道踢毽的和跳遠的一共有多少人嗎? 五、綜合題 15. （1）15是由________個十和________個一組成的。 （2）一個數個位上是6，十位上是1，這個數是________。 （3）把20以內的數從小到大排列，14的前一個數是________，后一個數是________，與18相鄰的數是________和________ （4）比13大2的數是________，比18小1的數是________。 六、應用題 16.有幾個兒童在劃船？  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】 B 【解析】【解答】B 或 C 2.【答案】 B 【解析】【分析】10+4=14元。 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：A.10+5=15；B.15-5=10；C.7+9=16。 故答案為：C。 【分析】分別計算出每個選項的結果，再與15進行比較即可。 4.【答案】 C 【解析】【解答】10的一半是5，所以，小吉的兒童票票價是5元，加上媽媽的10元，共花去15元錢． 【分析】要重點考慮一半的含義． 二、判斷題 5.【答案】錯誤 【解析】【解答】正確解答：這個數是(20)． 計數器的十位上有2個珠子，表示2個十，在十位上寫2．個位上一個珠子也沒有，就認為不用寫數，這是錯誤的，寫數時，個位上沒有珠子，必須寫0，0在這里起占位的作用．如果只寫“2”的話就表示2個一，而不能表示2個十．2與20表示的意義是不同的． 【分析】寫數時，一個數末尾希0必須寫，0在這里起占位的作用，如果不寫末尾的0，會改變數的意義和大?。? 6.【答案】錯誤 【解析】 7.【答案】 錯誤 【解析】【解答】解：9和11的中間是10。 故答案為：錯誤。 【分析】任意數的前一個數比這個數少一，后一個數比這個數多一，9和11的中間應比9多1。 三、填空題 8.【答案】16 【解析】 9.【答案】12；1；2 【解析】 10.【答案】17；13；12；19；11；14；18；20 【解析】 11.【答案】 17-7 ；19-8 ；16-3 ；12+5 ；11+8 【解析】 12.【答案】8；9；11；12；15；17；18 【解析】 四、解答題 13.【答案】19；91；28；82；37；73；46；64；55 【解析】 14.【答案】13；16 【解析】【解答】1．理解題意：圖中箱子里有9盒飲料，外面有4盒飲料，求現(xiàn)在有多少盒，就是求一共有多少盒飲料，用加法計算，將箱子里的飲料盒數與外面的飲料盒數加起來，列式為9＋4．2．探究算法．(1)點數：一盒一盒地數出結果：1、2、3、…、12、13，一共有13盒，即9＋4＝13．(2)接著數：箱內有9盒，從9起接著數，數出結果：9、10、11、12、13，一共有13盒，即 9＋4＝13．(3)湊十法：把外面的1盒飲料放在箱子里湊成10盒，10盒再加外面剩下的3盒，一共是13盒，所以9＋4＝13．3．列式解答：9＋4＝131 ． 理解題意：圖中踢毽的有9人，跳遠的有7人，要求踢毽的和跳遠的一共有多少人，用加法計算，列式為9＋7．2．探究算法．(1)點數：一個一個地數出結果：1、2、3、…、15、16，一共有16人，即 9＋7＝16．(2)接著數：踢毽的有9人，從9起接著數，數出結果：9、10、11、12、13、14、15、16，一共有16人，即9＋7＝16．(3)湊十法：踢毽的有9人，從跳遠的人中過來1人湊成10人，10＋6得16，所以9＋7＝16．3．列式解答：9＋7＝16 【分析】計算9加幾的進位加法可以采用點數、接著數、湊十法等方法，其中湊十法比較簡便． 五、綜合題 15.【答案】 （1）1；5 （2）16 （3）13；15；17；19 （4）15；17 【解析】【解答】（1） 15是由1個十和5個一組成的。 （2） 一個數個位上是6，十位上是1，這個數是16。 （3） 把20以內的數從小到大排列，14的前一個數是13，后一個數是15，與18相鄰的數是17和19。 （4） 比13大2的數是：13+2=15，比18小1的數是：18-1=17。 故答案為：（1）1；5；（2）16；（3）13；15；17；19；（4）15；17. 【分析】（1）15的十位上是數字1，表示1個十，個位上是5，表示5個一，據此解答； （2）一個數個位上是6，十位上是1，表示1個十，這個數是6+10=16； （3）相鄰的兩個自然數相差1，據此解答； （4）求比一個數大幾的數是多少，用加法計算；求比一個數小幾的數是多少，用減法計算，據此列式解答. 六、應用題 16.【答案】14個 【解析】 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 7 頁 共 7 頁