七年級升八年級數(shù)學(xué) 暑期銜接班講義 第二十講 專題七 綜合題題型專題訓(xùn)練 新人教版.doc
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第二十講：專題七：綜合題題型專題訓(xùn)練 一、如圖，等腰Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90，BD平分∠ABC. （1）求證：AB+AD=BC； （2）如圖，過點C作CE⊥BD，E為垂足，求證：BD=2CE； （3）如圖，連結(jié)AE，求證：AE=CE. 二、如圖，等腰Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90，D為AC上的任意一點，AE⊥BD于點E，CF⊥BD于點F. （1）求證：①AE=EF；②EF+CF=BE； （2）如圖，若D為AC延長線（或反向延長線）上的任意一點，其它條件不變，線段EF、CF與線段BE是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系？寫出你的結(jié)論并證明； 三、 如圖，△ABC，分別以AB、AC為腰向形外作兩個等腰直角△ABE、△ACF，過A作直線，直線分別交BC、EF于N、M兩點. (1)當(dāng)直線⊥BC時，求證：ME=MF； (2) 當(dāng)直線經(jīng)過BC的中點N時，求證：⊥EF； (3) 如圖，若梯形ABCD，AD∥BC，分別以AB、DC為腰向形外作兩個等腰直角△ABE、△ACF，設(shè)線段AD的垂直平分線交線段EF于點M，求證：ME=MF. 四、如圖，在等邊ΔCBN中，點M為BN上一點，且∠CMA=60，AN∥BC交AM于A. （1）判斷△ACM的形狀，并證明你的結(jié)論； （2）試問：線段AN+MN與CN是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系？試證明你的猜想； （3）若點M為BN的延長線上任一點（不包括N點），（1）、（2）②中的結(jié)論還成立嗎？請畫出圖形，并證明你的猜想.下載提示(請認真閱讀)
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