《2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七下 第3單元 在集體中成長(zhǎng)檢測(cè) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七下 第3單元 在集體中成長(zhǎng)檢測(cè) 新人教版.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元 在集體中成長(zhǎng) 考試時(shí)間60分鐘 滿分100分 一、選擇題（共20小題，每小題3分，共計(jì)60分） 1.漢字是古老而具有生命力的文字,它蘊(yùn)含著我們老祖宗的深刻智慧,以及豐厚的人生哲理。看看“?！弊值膶?xiě)法:“?！?來(lái)自“每”一滴“水”;而大海之所以博大,是因?yàn)榭梢园荨懊俊币坏巍八薄Ｎ覀儚闹锌梢缘玫降膯⑹居?(　　) ①個(gè)人力量很有限,但優(yōu)化組合后會(huì)產(chǎn)生巨大合力?、谠谏钪?個(gè)人利益和集體利益總是一致的　③要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),才能更充分的合作④做人要寬大而有氣量,才能不斷自我提升 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 2.在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中,中國(guó)乒乓球隊(duì)的男女非參賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國(guó)乒乓球隊(duì)能在比賽中囊括金牌的一個(gè)原因,就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。一名陪練曾經(jīng)說(shuō)過(guò):能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè),能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì),我們很珍惜。下列對(duì)材料認(rèn)識(shí)正確的有(　　) ①集體利益高于個(gè)人利益,維護(hù)集體利益有時(shí)需要犧牲個(gè)人利益　②承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價(jià) ③我們要干好自己的本職工作,分外的事盡量少管 ④承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有任何好處,還會(huì)損失個(gè)人利益 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 3.俗話說(shuō),輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。要建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,需要我們(　　) ①各盡所能,發(fā)揮特長(zhǎng)　②擰成一股繩,互相幫助 ③融入集體,奉獻(xiàn)集體?、軓垞P(yáng)個(gè)性,以我為主 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4.中央軍委主席習(xí)近平,向十位英雄授予“八一勛章”,這其中就有忠誠(chéng)奉獻(xiàn),科技報(bào)國(guó)的兩彈一星元?jiǎng)?9歲高齡的陳開(kāi)甲,他說(shuō),我這輩子最大的心愿就是國(guó)家強(qiáng)起來(lái),國(guó)防強(qiáng)起來(lái)。懷著赤子之心,他兩易專業(yè)方向,奉獻(xiàn)大漠20多年,苦干驚天動(dòng)地事,甘做隱姓埋名人。陳開(kāi)甲的感人事跡,說(shuō)明 (　　) ①生命的意義不在于奉獻(xiàn),而在于長(zhǎng)短　②要追求生命的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人生的意義?、垡哂袑?duì)祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感　④要弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.在很多情況下,人們?nèi)菀装鸭w主義和小團(tuán)體主義混淆起來(lái)。對(duì)于小團(tuán)體主義的認(rèn)識(shí)正確的是(　　) ①小團(tuán)體主義就是擴(kuò)大了的個(gè)人主義　②為了班集體的利益而損壞學(xué)校利益的行為,是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)?、坌F(tuán)體主義是集體主義的表現(xiàn)之一　④小團(tuán)體主義與集體主義只有形式上的區(qū)別,沒(méi)有本質(zhì)的不同?、菪F(tuán)體主義的實(shí)質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利益之上 A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②⑤ 6.xx年5月12日晚,央視六套重播了抗震題材電影《地動(dòng)山搖》,劇中當(dāng)選擇面臨生死考驗(yàn)的突擊隊(duì)員時(shí),旅長(zhǎng)那句“不是獨(dú)生子女的請(qǐng)舉手”話音未落,所有戰(zhàn)士(很多是獨(dú)生子女)齊刷刷舉起了右手的場(chǎng)面震撼人心。這充分說(shuō)明戰(zhàn)士們 (　　) ①深明大義,勇于擔(dān)當(dāng)?、诔钥嗄蛣?勇于創(chuàng)新 ③堅(jiān)守信念,無(wú)私奉獻(xiàn)　④愛(ài)出風(fēng)頭,自私虛偽 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 7.漫畫(huà)說(shuō)明美好集體應(yīng)該是(　　) A.民主的、公正的 B.充滿關(guān)懷與友愛(ài)的 C.善于合作的 D.充滿活力的 8.xx年1月4日,一張“托舉哥”照片火爆網(wǎng)絡(luò)。照片顯示,暴雪中一名交通協(xié)警站在公交車頂,用手托舉著下垂的電纜線,讓擁擠的車流陸續(xù)通過(guò),成為暴雪中一道暖人的風(fēng)景。“托舉哥”的行為啟示我們 (　　) ①要設(shè)身處地為他人著想　②要尊重、善待他人的生命　③要做轟轟烈烈的大事,絕不做平凡的小事?、艹袚?dān)危及自己生命的責(zé)任是不值得的 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 9.研究表明,局限在小群體中交往的孩子,會(huì)產(chǎn)生性格孤僻、眼界狹窄等問(wèn)題。這表明(　　) A.小群體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有害無(wú)益 B.要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律 C.集體中的小群體對(duì)同伴沒(méi)有積極的影響 D.小群體是由性格孤僻、眼界狹窄的人組成的 10.小勇不小心撞壞了同學(xué)的眼鏡。從負(fù)責(zé)任的角度看,對(duì)下列做法評(píng)價(jià)正確的是(　　) 做法 評(píng)價(jià) A 當(dāng)場(chǎng)賠禮道歉 不是故意的,道什么歉 B 與被撞同學(xué)商量賠償問(wèn)題 同學(xué)之間不必這么計(jì)較,不用賠 C 告訴父母事情的經(jīng)過(guò) 咱們是未成年人,所有的事都應(yīng)該由父母負(fù)責(zé) D 對(duì)被撞同學(xué)給予賠償 賠償是對(duì)的,這是以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò) 11.小海是班里的學(xué)習(xí)委員,同時(shí)是校學(xué)生會(huì)的主席,還是?；@球隊(duì)的主力。這說(shuō)明(　　) ①我們可以屬于多個(gè)集體?、谝粋€(gè)人不可以屬于多個(gè)集體?、墼诓煌募w中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任?、芙巧煌?但我們承擔(dān)的責(zé)任都是相同的 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 12.下列選項(xiàng)中,能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的有(　　) ①甲同學(xué)加入了學(xué)校的體育社團(tuán),運(yùn)動(dòng)水平大大提高　②乙同學(xué)埋頭學(xué)習(xí),無(wú)暇參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)?、郾瑢W(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,并邀請(qǐng)其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧　④丁同學(xué)生性好動(dòng),在同學(xué)的監(jiān)督下改變了上課走神的毛病 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.華東師范大學(xué)終身教授葉瀾說(shuō):“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。”這些“影響”表現(xiàn)在它們(　　) ①能發(fā)展和完善我們的個(gè)性?、谀芴岣呶覀?nèi)穗H交往的能力　③能培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 ④決定著我們的人際交往和未來(lái)發(fā)展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.節(jié)奏是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。每個(gè)人都有自己的節(jié)奏,下列對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是 (　　) ①自己的生活節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí),我們就可以順利地融入集體?、谧约旱纳罟?jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí),我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏　③個(gè)人節(jié)奏與集體旋律永遠(yuǎn)是一致的?、墚?dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),可能會(huì)給我們帶來(lái)煩惱 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 15.寒假期間,我們?cè)诳鞓?lè)之余,也有孤獨(dú)和寂寞之感,也想念同學(xué)、老師、學(xué)校。開(kāi)學(xué)了,我們又回到“家”了,我們是如此開(kāi)心、快樂(lè)!這種感覺(jué)是(　　) A.主人翁責(zé)任感 B.對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感 C.集體榮譽(yù)感 D.對(duì)老師、同學(xué)的依賴感 16.“你所站立的地方,正是你的中國(guó)。你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。你是什么,中國(guó)便是什么。你有光明,中國(guó)便不黑暗。”一個(gè)人的力量或許微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的正能量。這啟示我們(　　) ①要認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡是我的責(zé)任?、趹?yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的努力　③應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)?、芤餐瑺I(yíng)造“人人為我”的社會(huì)氛圍 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 17.在校園歌手比賽中,楊凡同學(xué)作為賽事評(píng)委,利用機(jī)會(huì)為本班歌手打高分。這種做法(　　) ①犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤?、谄茐恼麄€(gè)比賽的公正性　③損害到其他班級(jí)的利益,進(jìn)而損害到全校的利益?、芷鋵?shí)質(zhì)是將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 18.共同愿景的提出讓班級(jí)和個(gè)人看到大家共同努力的目標(biāo),它能在班級(jí)內(nèi)產(chǎn)生一種不可抗拒的感召力,融合集體的智慧和力量,朝著大家共同的夢(mèng)想前行。這表明(　　) ①愿景是集體的精神動(dòng)力之源?、谠妇笆峭苿?dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力　③有了愿景一切目標(biāo)都可以實(shí)現(xiàn)?、芄餐脑妇耙I(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 19.近年來(lái),“感動(dòng)中國(guó)人物”已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。為了更好傳遞這些人物身上的正能量,我們必須 (　　) ①積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)?、诤霌P(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀　③從身邊小事做起,為自己著想?、軣嵝墓?服務(wù)社會(huì) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.在美好集體中,集體的事不能由某一個(gè)人或少數(shù)人說(shuō)了算,應(yīng)該大家商量說(shuō)了算。我們可以通過(guò)集體討論、商量,也可以采用投票表決的方式。如果你的意見(jiàn)不被接納,就得少數(shù)服從多數(shù),個(gè)人服從集體。這表明(　　) A.美好集體引領(lǐng)我們成長(zhǎng) B.美好集體是民主的、公正的 C.美好集體充滿關(guān)懷與友愛(ài) D.美好集體充滿活力 二、非選擇題（共4道小題，21題6分，22題10分,23題12分，24題12分，共計(jì)40分） 21.“你跋涉了許多路,總是圍繞著大山,吃了很多苦,但給孩子們的都是甜,堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。36年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮?！边@是“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)對(duì)扎根鄉(xiāng)村36年的“最美教師”支月英的頒獎(jiǎng)詞,她用自己的行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕叭松緛?lái)就是一種擔(dān)當(dāng)”。 請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。（6分） 22.【案例分析,明辨是非】 50歲的老王,祖祖輩輩住在環(huán)境優(yōu)美的小村莊,xx年他剛蓋了100平方米的住宅,裝修舒適。他兒子在村口開(kāi)了個(gè)大米加工廠,既零售又批發(fā),一家人日子過(guò)得紅紅火火。可是,前不久,村干部張貼了一張公告:高速鐵路恰恰經(jīng)過(guò)咱們村,所有村民馬上面臨拆遷。他實(shí)在想不通,不愿拆遷,好日子才剛剛開(kāi)始。 (1)請(qǐng)指出材料中集體利益與個(gè)人利益分別是什么。（3分） (2)生活中,像老王這樣的事例還有很多。當(dāng)個(gè)人意愿或需要同集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí),我們?cè)撛趺醋?（3分） (3)請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)勸說(shuō)老王同意拆遷。（4分） 23.材料一　“技不在高,而在德;術(shù)不在巧,而在仁?！薄案袆?dòng)中國(guó)”人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退休后,堅(jiān)持每周出診6天。她還拿出微薄的坐診收入和退休金,捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。 材料二　某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者,人人參與公益活動(dòng),用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量,實(shí)現(xiàn)“小志愿——小文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。 (1)材料一給了我們什么樣的啟示? （6分） (2)材料二中人人參與公益活動(dòng)是什么樣的表現(xiàn)?積極參加公益活動(dòng)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有什么重要意義? （6分） 24.當(dāng)代著名教育改革家魏書(shū)生說(shuō):“管理是集體的骨架。”有良好的管理,事情才會(huì)有頭有緒,集體才會(huì)像一架健康的機(jī)器有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)今實(shí)行的新課程要求把課堂還給學(xué)生,強(qiáng)調(diào)課堂上學(xué)生的主體地位,那么我們也可以把班級(jí)管理還給學(xué)生,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體。 (1)“可以把班級(jí)管理還給學(xué)生,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體”,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分） (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勎覀內(nèi)绾喂芾聿拍茏尲w健康有序運(yùn)轉(zhuǎn)。（6分） 參考答案 1.C 2.A 3.A 4.B 解析：生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于奉獻(xiàn),①說(shuō)法錯(cuò)誤,②③④均符合題意。故選B。 5.D 6.D 解析：戰(zhàn)士們舉手說(shuō)明他們深明大義,勇于擔(dān)當(dāng),無(wú)私奉獻(xiàn),故選D。②吃苦耐勞,勇于創(chuàng)新材料沒(méi)有體現(xiàn),④愛(ài)出風(fēng)頭,自私虛偽說(shuō)法錯(cuò)誤,均排除。故選D。 7.A 8.B 解析：“托舉哥”托舉下垂電纜線既是為他人著想,又是避免車輛發(fā)生觸電危險(xiǎn),尊重生命的體現(xiàn),因此選①②;③④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。 9.B 10.D 11.A 12.B 13.A 14.C 15.B 16.C 17.A 18.B 19.B 解析：感動(dòng)中國(guó)人物身上都具備熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心公益、勇?lián)?zé)任的品質(zhì),故選①②④;③中為自己著想說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。 20.B 21.對(duì)自己負(fù)責(zé);對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé);維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益;熱心公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì);信守承諾,勇?lián)^(guò)錯(cuò),自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(圍繞題意作答,言之有理即可) 22.(1)集體利益是指高速鐵路的修建;個(gè)人利益是指老王的住宅以及門(mén)頭房。 (2)個(gè)人意愿服從集體規(guī)則,理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,尋找解決沖突的平衡點(diǎn)。 (3)在社會(huì)主義國(guó)家,集體利益與個(gè)人利益在本質(zhì)上是一致的,當(dāng)二者發(fā)生矛盾時(shí),我們要堅(jiān)持以集體利益為重,一方面承認(rèn)個(gè)人利益的合理性,保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益,另一方面,反對(duì)只顧個(gè)人,不顧他人的極端個(gè)人主義;我們應(yīng)心中有集體,識(shí)大局,不做有損集體利益的事。 23.(1)①要關(guān)愛(ài)他人,友善待人,與人為善;②要熱心公益,服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì);③承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,幫助他人,能使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升;④關(guān)愛(ài)他人,傳遞美好情感,形成良好的人際關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。(答出兩點(diǎn)即可) (2)表現(xiàn):積極承擔(dān)責(zé)任(或親近、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。或奉獻(xiàn)愛(ài)心)。意義:①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值;②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在此過(guò)程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,能力不斷提升,道德境界不斷提高。 24.(1)集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。 (2)理解和認(rèn)同共同愿景、共同目標(biāo);共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中,在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí);自覺(jué)遵守規(guī)則,自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù);共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。