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第一單元 青春時光　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、單項選擇題(每小題3分，共45分) 1．處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認識自己?，F(xiàn)在請你靜心思考，以下觀點正確的有(　　) ①青春期生理上的巨變也會造成心理上的波動　 ②正確看待青春期的萌動心理，堅持正確的男女同學交往原則　 ③青春期要通過自我評價、比較評價、他人評價等方式來正確認識自己、完善自己　 ④青春期的我們已經完全獨立，不再需要父母和老師的幫助 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應該(　　) ①隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)　 ②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調發(fā)展　 ③增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為　 ④積極與同學、朋友交往 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．青春的我們心理上充滿了矛盾，要做到成長無煩惱，可以嘗試學習當自己的“心理保健醫(yī)生”。下列做法中不可取的是(　　) A．聽音樂、打球 B．給好朋友寫信或記成長日記 C．進網(wǎng)吧，找網(wǎng)友聊天 D．找同學交流，共享成長的經驗 4．下列有關青春期獨立思考的表現(xiàn)說法正確的是(　　) ①不等同于一味追求獨特 　 ②有自己獨到的見解　 ③接受他人的所有意見　 ④能接納他人合理、正確的意見 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．上初中的我們，不再一味地依賴老師、相信老師，而是提出疑問，更多地用自己的頭腦思考問題。這表明步入青春期的我們(　　) A．徹底擺脫依賴 B．完全長大成熟了 C．具有批判精神 D．智力發(fā)展到最高峰 6．在青春的美好年華里，我們要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，勇于創(chuàng)新。下列選項中屬于創(chuàng)造的是(　　) A．小明喜歡讀手機小說 B．小紅創(chuàng)作了一段快板書 C．小劉在手機上看新聞 D．小路喜歡看微信段子 7．“新浪教育”曾發(fā)表文章《家長對青春期異性交往的七大誤解》，其中之一是“與異性交往很容易發(fā)展為‘早戀’，使中學生犯錯誤”。下列對異性交往理解錯誤的是(　　) A．異性同學之間的交往，可以完善自己的個性 B．異性同學之間的交往，可以提高學習效率 C．異性同學之間的交往，可以增進自己的性別意識 D．異性同學之間不會有正常的交往和真正的友誼 8．男生女生各具優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)點已經成為我們交流的常態(tài)。我們在交流中需要調整心態(tài)、調節(jié)情緒、更新思想。欣賞對方的優(yōu)勢(　　) A．有助于我們不斷完善自己 B．有利于我們趕超他人 C．有助于培養(yǎng)批判精神 D．能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維 9．性別刻板印象是人們對男性或者女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。對性別角色的認識可以幫助我們(　　) ①了解自己與異性的不同特點　 ②學會如何塑造自我形象 　 ③學會如何與異性相處 　 ④發(fā)揮自身潛能 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④ 10．下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有(　　) ①男女同學一起學跳健美操　 ②女同學為學校男子籃球隊隊員加油助威　 ③男女同學經?！皢为毥涣鳌薄? ④男同學拿“玩具蛇”捉弄女同學 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 11．某小學校長說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！边@位校長的話告訴我們(　　) ①青春的探索需要自信　 ②自信讓我們充滿激情　 ③有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力 ④只要自信就一定能取得成功 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．下列漫畫反映的內容或行為符合“行己有恥”要求的是(　　) A B C D 13．一個人做點好事并不難，難的是一輩子堅持做好事。江西好侄媳付淑萍，視殘疾伯父為生父，二十四年如一日悉心照料，毫無怨言。要一輩子做好事，就需要(　　) ①“止于至善”，做有影響的事　 ②有“至善”追求　 ③有一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)　 ④積少成多，積善成德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．“三人行，必有我?guī)熝伞！薄耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也。”這些名言啟示我們(　　) A．要向所有人學習 B．違反法律的事情堅決不做 C．要檢視自己的不足，不要原諒自己的過錯 D．要善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量 15．下列行為中符合“止于至善”要求的有(　　) ①小佳每天檢視自身的不足，積極調整自己　 ②麗麗犯了一個錯誤受到了老師的批評，自己在之后的一周里都陷入深深的自責中，每天吃不下飯，也睡不好覺 ③小云能正視自己的錯誤，改正了不好的習慣　 ④小海抄了一次作業(yè)，后來反思了自己的行為，主動向老師承認了錯誤 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、非選擇題(共55分) 16．(14分)“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越不懂自己了……心事重重，總是不自覺地坐著發(fā)呆。有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我也不知道自己為什么變得這么多愁善感……我總是把自己關在房間里，靜靜地坐著，寫寫日記，望望藍天白云，任時間悄悄地過去。我再也不想去找以前的好伙伴了，因為我覺得他們越來越不能懂我了；我也不想和媽媽說話，因為她太嘮叨了，而且觀念太陳舊落伍，和她說不到一塊兒去。我越來越感到孤獨、迷茫和不安。” ——一位女中學生的信件 (1)這位女中學生在信中反映“自己越來越不懂自己了”，其實都是誰惹的禍？(2分) (2)有人認為應該堅決遏制這種煩惱，避免其發(fā)生。你認為呢？(6分) (3)請你為減少這位女生的痛苦和挫折感獻計獻策。(6分) 17．(12分)有一天，班上的女同學小婷打開作業(yè)本的時候，發(fā)現(xiàn)了一封求愛信，她一下子緊張了起來，內心十分矛盾。與對方交往吧？害怕老師、家長知道后受責備。拒絕了吧？又怕傷害對方的自尊心，影響以后同學之間的相處。真是左右為難。 (1)你是如何看待材料中的情感問題的？(4分) (2)中學生不應該過早地沉迷于愛情。你是如何理解愛情的？(4分) (3)面對材料中的情形，你給小婷的建議是什么？(4分) 18．(13分)某校組織郊游后，在學校進行活動總結時特別表揚了七年級(1)班徐麗麗同學?！靶禧慃愅瑢W在郊游途中，沒丟一個垃圾，還把同學們扔的垃圾撿起來一并帶走。她的行為值得所有同學學習。”此表揚一出，引發(fā)同學們熱議。 (1)徐麗麗是同學們學習的榜樣。我們?yōu)槭裁匆虬駱訉W習？(4分) (2)我們要向徐麗麗學習，增強保護環(huán)境的自控力。增強自控力的方法有哪些？(4分) (3)徐麗麗同學的表現(xiàn)啟示我們，青春的創(chuàng)造意味著什么？(5分) 19．(16分)小萌是一名七年級的女生。隨著青春期的到來，身邊的人對小萌的看法開始發(fā)生了變化。 ★父母眼中的小萌★ 小萌是個愛美的孩子，對美的欣賞能力強。在感受美、享受美的同時，還善于進行批判，具有獨立自主精神，一般不會產生盲目從眾行為。 (1)小萌是個愛美的孩子。請你告訴她青春的我們應該追求怎樣的美。(2分) (2)小萌善于批判。批判性思維表現(xiàn)在哪些方面？(3分) ★同桌眼中的小萌★ 我看到小萌就會莫名地想表現(xiàn)自己，總希望引起她的注意。小萌在音樂課上唱歌的樣子、在聯(lián)歡會上跳舞的樣子真迷人，我應該是喜歡上了她。 (3)結合材料說明異性同學交往應該注意什么問題。(3分) ★老師眼中的小萌★ 小萌喜歡音樂，卻因為班里男生嘲笑她“臉上有痘痘不能當歌手”而變得消極。希望小萌努力去追求夢想，青春的探索需要自信。小萌很有想法，卻不愛與他人交流。 (4)青春的探索為什么需要自信？(4分) (5)如果你是小萌，你會如何讓自己變得不再心事重重？(4分) 參考答案 1．B　[解析] ④的觀點是錯誤的，處于青春期的我們還沒有成年，還需要成年人的幫助，排除。故選B。 2．B 3．C　[解析] 本題考查青春期心理矛盾。對于青春期矛盾心理，我們可以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，A.B.D都是自我調節(jié)的方式；找網(wǎng)友聊天不是合適的方法，C的觀點不正確。故選C。 4．B　[解析] 本題考查獨立思考的表現(xiàn)。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見，據(jù)此判斷①②④正確。對于他人的錯誤見解不能接受，③不正確。故選B。 5．C　[解析] 本題考查批判性思維。批判性思維，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。對于老師，不再一味地依賴，是批判性思維的表現(xiàn)，由此判斷C正確。故選C。 6．B　[解析] 本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。創(chuàng)造表明我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。據(jù)此判斷A.C.D都不屬于創(chuàng)造，B屬于創(chuàng)造。故選B。 7．D 8．A　[解析] 本題考查男生女生優(yōu)勢互補。男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，由此判斷A正確。故選A。 9．D　[解析] 本題考查正確認識男女性別角色的不同。避免性別刻板印象，認識性別角色具有重要意義。①②③④都是關于正確認識性別角色意義的觀點。故選D。 10．A　 11．A　[解析] 本題考查青春的自信。題干材料中校長的這句話告訴我們要樹立自信，自信讓我們充滿激情，可以展現(xiàn)我們的優(yōu)勢和才華，由此判斷①②③正確；自信有助于成功，但并非一定能取得成功，④的觀點不正確，排除。故選A。 12．D　[解析] 回答本題時需要仔細觀察漫畫。漫畫A是自己進網(wǎng)吧玩游戲，讓人代寫作業(yè)；漫畫B是吸煙；漫畫C是兩個同學一起喝酒；漫畫D符合“行己有恥”的要求。A.B.C都不是“行己有恥”的表現(xiàn)，故選D。 13．D　[解析] 本題考查“止于至善”。江西好侄媳付淑萍是我們學習的榜樣，向榜樣學習體現(xiàn)了我們的一種向往，是“止于至善”的實踐過程。由此判斷②③④觀點正確，向榜樣學習就要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，而不是做有影響的事，①不正確。故選D。 14．D　[解析] 本題考查榜樣的力量。材料中的兩句古語告訴我們要向榜樣學習，由此判斷A不正確、D正確；B的觀點正確，但與題意不符；對于自己的錯誤，我們要及時改正，C的說法不正確。故選D。 15．B 16．(1)青春期。 (2)這種說法是錯誤的，青春期出現(xiàn)矛盾心理是正?，F(xiàn)象。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。 (3)當感到很難解決內心矛盾時，我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；還可以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。如把自己的想法寫下來，參加體育活動，學習自我暗示，試試自我解嘲等。 17．(1)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。 (2)愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。 (3)世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。 18．(1)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。 (2)增強“我不要”的力量；增強“我想要”的力量；加強自我監(jiān)控；等等。 (3)青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。 19．(1)在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內在美。 (2)思維的批判性，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。 (3)要做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體。 (4)自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。 (5)正確看待自己的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；培養(yǎng)自己的自信心，相信自己，勇敢嘗試；不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己；等等。