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小升初蘇教版科學(xué)必背要點(diǎn),總共分為：六年級(jí)上下冊(cè)五年級(jí)上下冊(cè),第一單元顯微鏡下的世界,一、填空題：1、細(xì)菌、霉、病毒是不同種類(lèi)的（微生物）。2、第一個(gè)揭開(kāi)微生物秘密的是荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）。3、絕大多數(shù)的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。4、細(xì)菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（微生物）。5、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。6、利用細(xì)菌可以（加工食品）、（生產(chǎn)藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產(chǎn)燃料）。7、危害人類(lèi)健康的病毒和細(xì)菌叫做（病菌）。8、許多傳染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、用肥皂洗手）等方法可以減少致病細(xì)菌的傳播。,9、青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫做（青霉素）。10、物體在（溫暖）和（潮濕）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。11、（細(xì)胞）是構(gòu)成生物體的基本單位。12、細(xì)胞有不同的（形狀）、（大小）和（功能）。二、問(wèn)答題：1、使用顯微鏡時(shí)要注意什么？答：（1）反光鏡不能直接對(duì)著太陽(yáng)，否則會(huì)傷害眼睛。（2）使用時(shí)要小心，鏡頭不要碰著玻片。（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。2、怎樣防止食物和物品發(fā)霉？,答：（1）真空包裝；（2）放干燥劑（3）低溫保存；（4）太陽(yáng)暴曬。3、你知道傷口化膿是怎么回事？答：當(dāng)人體遇到病菌入侵時(shí)，白細(xì)胞便會(huì)與病菌展開(kāi)激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時(shí)，白細(xì)胞也會(huì)有很大的傷亡?！澳摗本褪撬劳龅陌准?xì)胞和病菌的尸體。4、請(qǐng)你設(shè)計(jì)如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計(jì)、鍋、高壓鍋等。步驟：（1）在鮮牛奶里加入1~2勺白糖，煮開(kāi)幾分鐘。（2）待牛奶冷卻到35~40℃，加入兩勺酸奶，仔細(xì)攪勻。（3）再倒進(jìn)消毒過(guò)的保溫容器里，蓋上蓋子。（4）保溫5~6小時(shí)后，酸奶就做成了?，F(xiàn)象：牛奶變成了粘稠的酸奶。結(jié)論：乳酸菌會(huì)使牛奶發(fā)酵成酸奶。,5、請(qǐng)你設(shè)計(jì)饅頭發(fā)霉的實(shí)驗(yàn)。答：材料：濕饅頭、干饅頭、塑料袋等。步驟：（1）把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。（2）把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上。5天后觀察它們?，F(xiàn)象：濕饅頭發(fā)霉了，干饅頭沒(méi)有發(fā)霉。結(jié)論：溫暖、潮濕的饅頭容易發(fā)霉。,第二單元我們的地球,一、填空題：1、按照火山活動(dòng)的歷史，可分為：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人們憑直覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)地球，提出了（天圓地方）的猜想。3、麥哲倫的航行是人類(lèi)第一次成功的（環(huán)球航行）。4、在長(zhǎng)期的（風(fēng)吹日曬）、（雨水沖刷）、（生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過(guò)程叫做（風(fēng)化）。,5、地球赤道周長(zhǎng)是（40091）千米。6、地球赤道半徑是（6378）千米。7、我國(guó)科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一架自動(dòng)測(cè)定地震方位的儀器（候風(fēng)地動(dòng)儀）。8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海洋和島嶼）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（亞洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南極洲）。10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11、地球的內(nèi)部分為：（地殼）、（地幔）、（地核）。,二、問(wèn)答題：1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)地球的形狀模擬實(shí)驗(yàn)？答：材料：地球儀、紙做的小船、火柴梗等。步驟：（1）用紙做的一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。（2）讓船在地球儀上模擬航行。（3）觀察船進(jìn)港，有什么發(fā)現(xiàn)？我的發(fā)現(xiàn)：先看見(jiàn)進(jìn)港船只的桅桿，再逐漸看見(jiàn)船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒(méi)在海平面下。結(jié)論：地球是球形。,2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)火山噴發(fā)的模擬實(shí)驗(yàn)？答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺(tái)、酒精燈等。步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個(gè)小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。（3）將鐵盒子放到鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象。現(xiàn)象：番茄醬向外溢出。結(jié)論：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。,3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)地震的模擬實(shí)驗(yàn)？答：材料：毛巾、細(xì)干木棍等。步驟：（1）把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會(huì)發(fā)生什么變化？（2）用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。注意當(dāng)木棍被壓斷時(shí)，你聽(tīng)到什么聲音？手有什么感覺(jué)？現(xiàn)象：毛巾會(huì)發(fā)生彎曲，成了褶皺狀；木棍被壓斷時(shí)，聽(tīng)到“啪”的聲響，同時(shí)手有強(qiáng)烈的震顫感。結(jié)論：地殼的巖層在相互擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時(shí)大地劇烈震動(dòng)，釋放出巨大的能量，造成嚴(yán)重破壞，這就是地震。4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你怎么保護(hù)自己？答：在地震來(lái)臨時(shí)，如果在屋子里，你應(yīng)該就地避險(xiǎn)；如果在屋子外，你應(yīng)該向空曠安全處疏散。,第三單元《物質(zhì)的變化》,一、填空題：1、蠟塊在加熱時(shí)，會(huì)從（固體）變成（液體），冷卻時(shí)會(huì)從（液體）變成（固體）。2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是（形態(tài)的變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)），另一類(lèi)是（會(huì)生成新物質(zhì)的變化）。3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。5、一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。6、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）。7、能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，稱為（酸性物質(zhì)）。8、能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)，稱為（堿性物質(zhì)）。,、你劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感到肌肉酸痛，那是因?yàn)榧∪饫锂a(chǎn)生了（酸性物質(zhì)）。10、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（酸堿性）。,二、問(wèn)答題：1、對(duì)于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。為什么？答：這是因?yàn)槿芙庠谒械姆试砭拖褚粋€(gè)人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當(dāng)我們?nèi)啻暌挛锏臅r(shí)候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污“投身”到水中。這樣，原來(lái)不相溶的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)蠟燭變化的實(shí)驗(yàn)。答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿（白瓷）、石棉網(wǎng)等。步驟：（1）取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。（2）將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。（3）將一只白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過(guò)一會(huì)兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部。現(xiàn)象：感燥的燒杯內(nèi)沒(méi)有什么；內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。結(jié)論：蠟燭燃燒后生成一種新的物質(zhì)。,3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)變色花實(shí)驗(yàn)。答：材料：紫甘藍(lán)水、堿水、毛筆、白醋、紙花等。步驟：（1）用毛筆在“花瓣“上抹白醋。2）在“葉子“上抹堿水。（3）往紙花上噴一些紫甘藍(lán)水。看一看紙花變成什么顏色？現(xiàn)象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。結(jié)論：這說(shuō)明指示劑辨別身邊常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性。,第四單元《探索宇宙》,一、填空題：1、地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為(一年)。2、月球繞地球一周的時(shí)間約為(27.3)天。3、人們把星空分成88個(gè)區(qū)域，稱為(星座)。4、月球上沒(méi)有(空氣)，也沒(méi)有(液態(tài)水)。5、月球表面(溫差)很大，最高可達(dá)100℃，最低可降至零下170℃。6、(北極星)是小熊星座中最亮的恒星。7、當(dāng)太陽(yáng)的直射點(diǎn)照在斜向太陽(yáng)的半球時(shí)，該半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。,9、銀河是由許許多多(恒星)構(gòu)成的。10、像太陽(yáng)一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把它們稱為(恒星)。11、中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員是(楊利偉)。12、中國(guó)“神舟6號(hào)”航天員是(費(fèi)俊龍)和(聶海勝)。問(wèn)答題：請(qǐng)你設(shè)計(jì)環(huán)行山的形成的模擬實(shí)驗(yàn)。答：材料：盤(pán)子、細(xì)沙、石子等。步驟：（1）在一個(gè)盤(pán)子里鋪上約3厘米厚的細(xì)紗。（2）從不同的高度往沙盤(pán)里丟下一些相同大小的石子。（3）再?gòu)耐桓叨葋G下大小不同的石子?，F(xiàn)象：坑面積比石塊的大。結(jié)論：石塊扔下的高度［力度］與坑面積的大小都有關(guān)系。,第五單元《假設(shè)與實(shí)驗(yàn)》,一、填空題：1、（好奇心）總是驅(qū)使我們不停地提出問(wèn)題，找出答案。2、（假設(shè)）是根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)先對(duì)答案做出的猜想。3、（魏格納）提出了“大陸漂移說(shuō)”。4、（實(shí)驗(yàn)）是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法。它主要有兩種類(lèi)型一是（模擬實(shí)驗(yàn)）；二是（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）。5、假設(shè)一般用（如果……那么……）來(lái)表達(dá)。,二、問(wèn)答題:1、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意什么？答：做科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進(jìn)行；二要注意每次只能選擇一個(gè)變化的因素；三要注意確定變化時(shí)需要觀察的項(xiàng)目。2、你做過(guò)的模擬實(shí)驗(yàn)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)各有哪些？答：我做過(guò)的模擬實(shí)驗(yàn)有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等。對(duì)比實(shí)驗(yàn)有：種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)、水蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)、模擬噴氣式飛機(jī)的實(shí)驗(yàn)、食鹽的溶解快慢實(shí)驗(yàn)等,蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一段元,1、成長(zhǎng)的證據(jù)有：小時(shí)候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、體重等。2、測(cè)量身高和體重要脫掉鞋子、身體直立、眼平視、壓板輕壓頭頂最高處。3、人在一生中的兩次生長(zhǎng)高峰為（出生后一年）、（青春期）。4、青春期是由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期，女孩大約從10歲開(kāi)始，男孩要稍晚一些（13歲）。這一時(shí)期身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大變化。5、青春期的心理特點(diǎn)：①性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，易對(duì)異性產(chǎn)生好感；②智力水平迅猛提高；③獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并能做出自己的判斷，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低；④情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，易與老師、家長(zhǎng)對(duì)立；⑤興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈；⑥人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴感。,6、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長(zhǎng)。青春期除了身高突增外，另一個(gè)特點(diǎn)是（性發(fā)育）開(kāi)始。7、我們應(yīng)該這樣對(duì)待青春期的變化：①正確對(duì)待與異性的交往；②女孩注意經(jīng)期衛(wèi)生、不穿高跟鞋等；③男孩不要拔胡須、不抽煙喝酒等。8、人得一生大致可以分為幼年、成年、老年三個(gè)階段。9、人的一生大約可分為這樣幾個(gè)階段：胎兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期。10、預(yù)測(cè)身高的三種方法①根據(jù)父母的身高預(yù)測(cè)；②根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測(cè)；③根據(jù)自己的腳長(zhǎng)預(yù)測(cè)。11、人民生活水平的提高使生長(zhǎng)發(fā)育和健康水平有了更大提高，體格發(fā)育增長(zhǎng)顯著。12、要有一個(gè)健康的身體我們應(yīng)該從以下方面做起：①個(gè)人衛(wèi)生；②營(yíng)養(yǎng)與飲食衛(wèi)生；③學(xué)習(xí)習(xí)慣；④體育鍛煉；⑤充足睡眠；⑥不迷戀電腦。⑦科學(xué)用腦13、科學(xué)用腦五要素：動(dòng)靜結(jié)合；課程交替；反復(fù)強(qiáng)化；勤于思考；適當(dāng)休息。,第二單元：遺傳與變異,1、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。2、我們可以從豌豆的種子形狀、種子顏色、種皮顏色、豆莢形狀、豆莢顏色、花的位置、莖的高度等研究豌豆。3、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同特征，這種現(xiàn)象稱為變異。4、形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的變異培育而成的。5、諺語(yǔ)“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”是對(duì)變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述。,6、四葉草是三葉草變異而來(lái)的，人們相信四葉草包含了人生想要的四樣?xùn)|西：愛(ài)、健康、名譽(yù)、財(cái)富。7、變異有兩種形式：一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳變異，如：高莖豌豆，矮莖豌豆；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒(méi)發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異，如：用眼不當(dāng)造成的近視，車(chē)禍留下的駝背。8、孟德?tīng)柺乾F(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他利用豌豆探究遺傳的秘密。袁隆平是我國(guó)著名水稻專(zhuān)家，2001年2月榮獲首屆“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”9、遺傳和變異是生命最基本的兩個(gè)特征。10、生物體除了父母結(jié)合出現(xiàn)變異，其自身也可能產(chǎn)生變異，人工方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異（如用X射線照射種子），培育出的品種有：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。11、生物變異的利弊：①利新型草莓個(gè)兒大、營(yíng)養(yǎng)高；使用生長(zhǎng)激素的奶牛產(chǎn)奶高。②弊新型草莓保鮮時(shí)間短不易儲(chǔ)存；含生長(zhǎng)激素的牛奶對(duì)人體健康不利。,第三單元：,1、第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。2、恐龍是以往從未發(fā)現(xiàn)的巨大無(wú)比的爬行動(dòng)物。3、我認(rèn)識(shí)的恐龍有：棱背龍、似雞龍、梁龍、三角龍、霸王龍等。4、化石是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。5、化石形成的過(guò)程：①動(dòng)物死亡后軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)；②隨著時(shí)間推移，堅(jiān)硬組織被沉淀層包圍并被礦物化；③數(shù)千年后，地殼運(yùn)動(dòng)把化石升到接近地表的地方；④巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。3、制作印跡模型過(guò)程：①將黏土搟平；②把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進(jìn)去，留下印跡后取出。③把留有印跡的黏土模型晾干。,6、化石分布在不同的巖石層中。如果把不同年代的巖層比作一本書(shū)，那么化石就是書(shū)頁(yè)中的特殊文字。7、渡渡鳥(niǎo)、奇蝦、恐龍等許多化石所代表的生物種類(lèi)在地球上已經(jīng)不存在了。8、被稱為活化石的生物有：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂等。9、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不同地層中的化石有些相似，其實(shí)他們是同一種生物，只是在不斷發(fā)生變化。如：現(xiàn)代馬。10、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類(lèi)的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物則依次在越來(lái)越晚的地出現(xiàn)11、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海豚的鰭狀肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。12、對(duì)長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成原因的兩種解釋是：①法國(guó)生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)期努力伸出脖子和前肢去吃樹(shù)上高處的葉子變長(zhǎng)并遺傳給后代；②英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為，古代的長(zhǎng)頸鹿有的頸長(zhǎng)有的頸短，頸短的背環(huán)境淘汰，頸長(zhǎng)的得也存活繁殖。,1、達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，1859年出版了《物種起源》。2、達(dá)爾文認(rèn)為，生物最初是由非生物發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)在的各種生物存在共同的祖先。3、達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適應(yīng)者淘汰，這就是自然選擇。4、達(dá)爾文認(rèn)為，生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，種類(lèi)由少到多地發(fā)展著、進(jìn)化著。5、達(dá)爾文的關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。,6、1850年左右，英國(guó)曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。7、云南澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。8、分析說(shuō)明：印度洋南部某島上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)，你能試著用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋嗎？你能試著用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果，島嶼上經(jīng)常刮大風(fēng)，高大植物容易倒、斷，只有矮小植物才能生存繁衍后代，這樣就形成了“那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)”的現(xiàn)象。成了“那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)”的現(xiàn)象。,第四單元：共同的家園,1、藍(lán)色地球是生物的共同家園。2、一種生物愿意長(zhǎng)期生活的某個(gè)生活環(huán)境稱為生物的棲息地。這個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長(zhǎng)和繁殖所必須的食物、水、庇護(hù)所等條件。3、同一棲息地上不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物可以一起生活，有的能成伙伴，有的能成敵人；合作伙伴：小丑魚(yú)和（?？┟鄯浜停ɑǘ洌┳哪绝B(niǎo)和（樹(shù)木）鱷魚(yú)和（鱷鳥(niǎo)）鳥(niǎo)。敵對(duì)關(guān)系：熊吃（魚(yú)）小鳥(niǎo)吃（昆蟲(chóng)）捕蠅草吃（昆蟲(chóng)）。4、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開(kāi)合適的（環(huán)境）。,5、（森林）是小鳥(niǎo)的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是魚(yú)蝦的家，（大地）是植物的家??（地球）是所有生物的家，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)它！6、企鵝生活在（南極冰雪中），獅子生活在（草原），海龜生活在（大海）。7、名詞解釋?zhuān)簵⒌亍环N生物愿意長(zhǎng)期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長(zhǎng)和繁殖所必須的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。,二、有利于生存的本領(lǐng)1、仙人掌把易散發(fā)水分的（葉子）長(zhǎng)成細(xì)小的（針狀），以減少水分散發(fā)的面積；它的莖葉外生（蠟質(zhì)），也能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能（儲(chǔ)存水分）。2、駱駝腳掌（寬大）、腳墊（厚實(shí)），有利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關(guān)閉）、睫毛（粗長(zhǎng)）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應(yīng)沙漠行走的特征。3、淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的（透明），有的背部顏色（深）腹部顏色（淺），這是因?yàn)椋S著周?chē)沫h(huán)境變化）。為了水底呵水面的天敵難以發(fā)現(xiàn)他們。4、生活在草原上的斑馬的身上的條紋有什么作用？①、它在草叢里不易被發(fā)現(xiàn)；②、在陽(yáng)光和月光下身體輪廓變換不定，形成保護(hù)色。,5、給動(dòng)植物搬家要注意創(chuàng)設(shè)適合他們的生存的環(huán)境。如仙人掌要?jiǎng)?chuàng)建溫室，企鵝要?jiǎng)?chuàng)建冰屋。6、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。7、“螳螂捕蟬，黃雀在后”說(shuō)明生物之間存在吃與被吃的關(guān)系。8、食物鏈的營(yíng)養(yǎng)源自于（植物），到（兇猛的動(dòng)物）結(jié)束。,9、能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，以其他生物為食的叫消費(fèi)者，分解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫分解者。10、生物界中分解者能將消費(fèi)者的糞便和尸體分解成簡(jiǎn)單化合物，使物質(zhì)在大自然中形成循環(huán)。11、生物之間的取食關(guān)系很復(fù)雜，存在許多食物鏈，許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成了一張復(fù)雜的食物網(wǎng)。12、人類(lèi)大量噴灑農(nóng)藥、排放廢水廢氣，污染物最終通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，危害人類(lèi)健康。13、生物連同它們周?chē)沫h(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。14、生態(tài)平衡被破壞會(huì)造成意想不到的嚴(yán)重后果。15、人類(lèi)破壞生態(tài)平衡的危害行為：過(guò)度放牧；過(guò)度捕撈；噴灑農(nóng)藥等。,16、中國(guó)是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。目前已建有226個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，有80%的野生動(dòng)物和60%的高等植物種類(lèi)。保護(hù)動(dòng)植物資源是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。17、保護(hù)生態(tài)平衡、珍惜動(dòng)物的途徑：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹(shù)造林、制作喂鳥(niǎo)器、建設(shè)生態(tài)工程。18、?；~(yú)塘是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它通過(guò)桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚(yú)、塘泥肥桑，實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。,第五單元：神奇的能量,1、能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。雖然看不見(jiàn)它，但能感覺(jué)到它。2、任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。3、能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲(chǔ)藏和運(yùn)動(dòng)。,4、我們生活中各種能量的作用：光能使植物生長(zhǎng)；熱能將水燒開(kāi)；電能使電燈發(fā)亮；食物中的化學(xué)能是我們運(yùn)動(dòng)。聲能使紙片振動(dòng)。5、如果沒(méi)有能量，人類(lèi)和自然界的一切活動(dòng)都將停止。6、能量的重要特點(diǎn)是：它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。7、打開(kāi)電視機(jī)，電能就轉(zhuǎn)換成光能呵聲能；搓手，動(dòng)能就轉(zhuǎn)換成了聲能和熱能。燒花生米是化學(xué)能轉(zhuǎn)換成光能和熱能。8、能源是能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì)。9、像來(lái)自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料的能量是不可再生的叫做不可以再生性能源；像太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等可以再生的能源叫再生性能源。10、世界與中國(guó)能源枯竭時(shí)間對(duì)照表：（單位：年）煤炭石油天然氣.,11、制作小水能的步驟：①用4個(gè)塑料片插在軟木塞得槽里做成水輪。②用釘子在塑料瓶的相對(duì)側(cè)面鉆兩個(gè)孔。③將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞兩端，裝進(jìn)瓶里。④把瓶子安放在玻璃盤(pán)上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。12、生活中浪費(fèi)能源的行為：日益增多的機(jī)動(dòng)車(chē)、長(zhǎng)明的路燈、空調(diào)溫度的不當(dāng)設(shè)置等。13、白熾燈和熒光燈相比，熒光燈更節(jié)能。14、地球上的幾乎所有的能源都來(lái)自太陽(yáng)能。太陽(yáng)是人類(lèi)的“能源之母”，目前太陽(yáng)能已擴(kuò)展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國(guó)防建設(shè)和人們生活。15、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫(kù)。海洋潮汐被稱為“藍(lán)色的煤?！?。生物能蘊(yùn)藏在植物、動(dòng)物和微生物等有機(jī)物中，由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)。地?zé)崮軄?lái)自地球內(nèi)部，越往里面溫度越高。,16、地?zé)岚l(fā)電時(shí)開(kāi)發(fā)地?zé)崮艿挠行緩健?7、張衡利用地震波在固體中傳播的原理發(fā)明了地動(dòng)儀；瓦特利用蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理制造出蒸汽機(jī)；法拉第發(fā)現(xiàn)磁感應(yīng)生電的原理，人們把它應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。18、空氣動(dòng)力小車(chē)?yán)昧丝諝獾姆礇_力。19、火箭升空利用了作用力與反作用力的原理，20、科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用原理應(yīng)用浮力原理救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米、選種、直立魚(yú)網(wǎng)杠桿原理撬棍、剪刀、起釘錘、天平反沖原理火箭飛行、飛機(jī)飛行、天地響爆竹、焰火、起跑冷熱原理風(fēng)的形成、制冷空調(diào)裝在高處重心低不易到不倒翁、臺(tái)燈、燈塔、鐵架臺(tái)、雕塑。,五年級(jí)上冊(cè)第一單元《白天和黑夜》,1.早晨，太陽(yáng)從（東方）升起來(lái)，影子在（西邊）；中午太陽(yáng)升到正南方，影子在（北邊）；傍晚，太陽(yáng)從（西方）落下去，影子在（東邊）。2.太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是：（由東向西），太陽(yáng)高度是（低—高—低）。3.一天中，陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律是：（由西向東），影子的長(zhǎng)短變化是（長(zhǎng)—短—長(zhǎng)）。4.一天中氣溫的變化是（低—高—低）。5.（早晨、黃昏）時(shí)，影子（長(zhǎng)），說(shuō)明太陽(yáng)（斜射地面），此時(shí)溫度（低）；（正午）時(shí)，影子(短)，說(shuō)明太陽(yáng)（直射地面），此時(shí)溫度（高）。6.很久以前，人們就注意到（太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)）和（投影的變化）是有規(guī)律的，人們就利用這個(gè)規(guī)律來(lái)（計(jì)算時(shí)間）。當(dāng)時(shí)的（計(jì)時(shí)工具）被稱為（日晷）或（太陽(yáng)鐘）。（日晷）是測(cè)量時(shí)間的工具。,7.（太陽(yáng)鐘）是利用太陽(yáng)和影子的關(guān)系制成的。8.（日晷）由（晷面）和（晷針）兩部分構(gòu)成。9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。10.使用手掌日晷時(shí)要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（橫放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。11.地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。晝夜的形成原因是(地球的自轉(zhuǎn))12.地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（24小時(shí)）。13.古希臘天文學(xué)家（托勒密）認(rèn)為地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。14.16世紀(jì)（波蘭）天文學(xué)家（哥白尼）提出了（“日心說(shuō)”）——不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，（晝夜的變化）是（地球自轉(zhuǎn)）的結(jié)果。,15.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式定在晚上8點(diǎn)，那么，美國(guó)應(yīng)該在（上午），德國(guó)應(yīng)該在（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）收看實(shí)況直播。16.月球圓缺的樣子叫做（月相）。月相的周期性變化是(一個(gè)月).17.我們看到的月光是月球反射（太陽(yáng)）的光。18.隨著月球圍繞（地球）的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，月相變化的順序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—滿月—凸月—下弦月—蛾眉月）。19.月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。20.月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（農(nóng)歷的一個(gè)月）。21.動(dòng)植物、人體都有自己的（生物鐘）。22.（晝夜的交替變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。23.（白天），郁金香隨太陽(yáng)升起而（開(kāi)放）；（晚上），郁金香會(huì)（收攏花瓣）。24.像郁金香這樣會(huì)隨著（晝夜的交替）而變化的植物還有：（牽?；ǎⅲê蠚g樹(shù)）、（曇花）、（夜來(lái)香）等。,5.植物不僅會(huì)在不同季節(jié)里開(kāi)花，有的還會(huì)在一天的固定時(shí)刻開(kāi)放或閉合。瑞典生物學(xué)家（林奈）根據(jù)這一現(xiàn)象編排了（花鐘）。26.白天活動(dòng)的動(dòng)物有：（狗）、（公雞）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜間活動(dòng)的動(dòng)物有：（貓頭鷹）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蝸牛）等。27.調(diào)查夜間小動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)要注意：（1）不傷害小動(dòng)物。（2）不驚動(dòng)小動(dòng)物。（3）留下小動(dòng)物活動(dòng)痕跡。（4）收集小動(dòng)物留下的東西。（5）不嘗小動(dòng)物留下的東西。（6）調(diào)查后，恢復(fù)小動(dòng)物原來(lái)的生活環(huán)境。,第二單元《光與色彩》,1.發(fā)光的物體叫做（光源）。2.（太陽(yáng)）、（燈泡）、（螢火蟲(chóng)）等是光源；（月亮）、（鏡子）不是光源。3.光源分為（自然光源）和（人造光源）。（螢火蟲(chóng)）是自然光源，（激光）、（蠟燭）、（電燈）、（篝火）是人造光源4.光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。5.2000多年前，中國(guó)古代的學(xué)者（墨子）發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的（倒像）。這種現(xiàn)象被稱為（小孔成像）。6.小孔成像的原理是（光沿直線傳播）；所以小孔成的像（左右也顛倒）。7.當(dāng)光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會(huì)（返回來(lái)），這種現(xiàn)象叫（反射）。8.幾乎每樣?xùn)|西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。9.（鏡子）是最好的（反光物體）。10.鏡子中的影像與實(shí)際物體是（左右相反）的。,11.兩面鏡子的夾角（越?。?，出現(xiàn)的影像就（越多）。12.可以用兩面（平面鏡）制作一架潛望鏡。13.（萬(wàn)花筒）和（潛望鏡）利用了（光的反射）的原理。14.（凸面鏡）中的影像是（正立）的，（凹面鏡）中的影像是（上下顛倒）的。15.（光線）從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，（傳播方向）會(huì)在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。16.（凸透鏡）和（凹透鏡）都是根據(jù)（光的折射）的原理制成的。17.中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。18.（凸透鏡）有（放大）作用；（凹透鏡）有（縮?。┳饔?。19.（凸透鏡）能使光線（聚焦），（凹透鏡）能使光線（發(fā)散）。20.（凸透鏡）能使物體在屏上成倒立的像；（凹透鏡）不能。,21.放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。22.（水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。23.用一個(gè)凹透鏡，一個(gè)凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（正像）。24.用兩個(gè)度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（倒像）。25.彩虹是由（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七種顏色組成的。26.空氣中的（小水滴）使陽(yáng)光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對(duì)著太陽(yáng)）噴水制造彩虹。27.白色的太陽(yáng)光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。,28.1666年，（英國(guó)）科學(xué)家（牛頓）在暗室中，讓陽(yáng)光通過(guò)（三棱鏡）折射到墻上，結(jié)果太陽(yáng)光被分解成七種顏色的光。29.陽(yáng)光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。30.白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過(guò)濾）掉。31、小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？答：是的，小孔所成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。32、彩虹是怎樣形成的？我們還可以用生命方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽(yáng)噴水制造彩虹。,第三單元《電和磁》,1.一個(gè)簡(jiǎn)單電路要由（電源）、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開(kāi)關(guān)）四部分組成。2.連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。3.開(kāi)關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過(guò)）。4.只能使用（電池）實(shí)驗(yàn)，不能從插座接電。5.利用（電池、導(dǎo)線、小燈泡）組合成一個(gè)（檢驗(yàn)器），檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（電流）通過(guò)。6.（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。7.常見(jiàn)的導(dǎo)體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水；鹽水；濕木頭。,8.常見(jiàn)的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。9.避免觸電的方法有：（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上）。10.通過(guò)（連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個(gè)檢測(cè)器可以檢測(cè)暗盒里的電路。11.探測(cè)暗盒里的電路時(shí)，小燈泡不亮——電路不通；小燈泡亮了——電路通了；小燈泡變暗了——電路通了，但增加了用電器；小燈泡變亮了——增加了電池。12.常見(jiàn)的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。13.磁鐵有兩個(gè)（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（N）表示；指向南的一端叫做（南極），用（S）表示。,14.磁鐵的性質(zhì)有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)）、（磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。15.（指南針）是我國(guó)的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候被稱為（司南）。16.用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（指南針）。17.消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（與大磁鐵放在一起）18.指南針總是一頭指南，一頭指北，是因?yàn)椋旱厍虮旧砭褪且粋€(gè)巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（N端），（地球的南極）吸磁鐵的（S端）。19.磁鐵在生活中的應(yīng)用有：（磁性黑板）、（磁帶）、（磁卡）、（軟盤(pán)）、（帶磁性的冰箱門(mén)）、（門(mén)吸）、（磁性鉛筆盒）等。20.在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、(導(dǎo)線)、（鐵釘）三部分組成。21.（電磁鐵）的制作方法是：把導(dǎo)線按照一個(gè)方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。,22.給電磁鐵通電時(shí)有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。23.電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關(guān)。24.改變電磁鐵的（電池正負(fù)極方向）或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。25.電磁鐵和永久磁鐵的相同點(diǎn)是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能指示方向）。26.電磁鐵和永久磁鐵的不同點(diǎn)是：電磁鐵的（磁性）、（磁力大?。┖停ù艠O的方向）可以控制和改變，磁鐵卻不可以。27.電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動(dòng)機(jī)）、（電扇）、（電磁起重機(jī)）、（電話）、（磁懸浮列車(chē)）。,第四單元《呼吸和血液循環(huán),1.因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又會(huì)慢慢恢復(fù)。2.心跳、呼吸的快慢和（運(yùn)動(dòng)的劇烈程度）有關(guān)。3.人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。5.呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。6.可以用（澄清石灰水）來(lái)比較吸進(jìn)的空氣和呼出的氣體有什么不同；（呼出的氣體）能夠使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。7.我們要呼吸是因?yàn)椋喝梭w必須利用大量的（氧氣）把一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時(shí)排出體外。,8.（肺）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。9.一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。10.測(cè)肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個(gè)氣球，測(cè)氣球最寬處的周長(zhǎng)；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。11.肺活量大對(duì)健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。12.保護(hù)呼吸器官的方法有：（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染?。?、（不要吸煙）。13.（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。14.心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。15.（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會(huì)感覺(jué)到一次心跳。,16.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）。17.（心臟）是人體的（“泵”），推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。18.（血液）相當(dāng)于（“運(yùn)輸兵”），人體通過(guò)血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運(yùn)走，交給肺和排泄器官排出體外。19.保護(hù)心臟的方法有：（經(jīng)常運(yùn)動(dòng)）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。20、實(shí)驗(yàn)題：收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（澄清石灰水變渾濁），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳）21、心臟為什么要推動(dòng)血液不停地在血管里流動(dòng)？答：血液在循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運(yùn)送到全身各處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)肺和排泄器官排除體外。只用心臟不停地跳動(dòng)，血液才能地在血管里循環(huán)流動(dòng)。,第五單元《解釋與建立模型》,1.（解釋?zhuān)┚褪窃谟^察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說(shuō)明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2.做出正確解釋?zhuān)枰谐浞值模ㄗC據(jù)），利用（已有知識(shí)），進(jìn)行合理思考。3.（解釋?zhuān)┎灰欢ň褪牵ㄊ聦?shí)），它可能正確，也可能不正確。4.許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋?zhuān)?，它們是科學(xué)家長(zhǎng)期觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。5.顏色的三原色是（紅）、（黃）、（藍(lán)）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍(lán)）。6.對(duì)發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見(jiàn)的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。7.科學(xué)家對(duì)“人眼是如何看到東西的”解釋?zhuān)寒呥_(dá)哥拉斯——眼睛發(fā)出不可見(jiàn)的光接觸物體；柏拉圖——看見(jiàn)物體前，陽(yáng)光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德——通過(guò)發(fā)光物體發(fā)出的光來(lái)看見(jiàn)東西；托勒密——物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾——光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。8.（模型）能方便我們解釋?zhuān)y以直接觀察到）的事物以及事物之間的關(guān)系。,《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第一單元,1、能夠幫助人們（降低工作難度）或（省力）的工具裝置，都可以稱做（機(jī)械）。2、機(jī)械可以分成（簡(jiǎn)單機(jī)械）和（復(fù)雜機(jī)械）兩類(lèi)。3、復(fù)雜機(jī)械是由（簡(jiǎn)單機(jī)械）組成的，復(fù)雜機(jī)械又叫做（機(jī)器）。4、簡(jiǎn)單機(jī)械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）、（滑輪）。5、（杠桿）包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棍子。6、杠桿的三要素是（支點(diǎn)）、（力點(diǎn)）、（重點(diǎn)）。7、當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（大于）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，（省力）；當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（小于）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，（費(fèi)力）；當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（等于）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，（不省力不費(fèi)力）。,8、利用杠桿原理的工具有：（鉗子）、（筷子）、（起釘錘）、（開(kāi)瓶器）、（鑷子）等。9、斜坡就是一種（斜面）。斜面有（省力）的作用。10、斜面坡度（越?。?，所需的拉力（越?。?。即坡度越（?。┰剑ㄊ×Γ?。11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（針）、（鏟）、（斧子）、（螺絲釘）等。12、螺旋和盤(pán)山公路都是（斜面）的變形。13、有一個(gè)（輪）固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的（軸）上的機(jī)械叫（輪軸）。14、輪軸有（省力）的作用。15、在軸相同的情況下，輪軸上的（輪越大）越（省力）。16、利用輪軸原理的工具有（螺絲刀）、（方向盤(pán)）、（水龍頭）、（門(mén)把手）等。17、（滑輪）就是一個(gè)繞了根繩子的帶溝槽的輪子。,18、固定在支架上，不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫（定滑輪）；隨著重物上下移動(dòng)的滑輪叫做（動(dòng)滑輪）。19、定滑輪（能改變用力的方向，不省力）；動(dòng)滑輪（不能改變用力的方向，省力）。20、國(guó)旗是利用（定滑輪）升上去的。利用滑輪的機(jī)械還有（吊車(chē)）。21、能把（動(dòng)力）從一個(gè)部分傳遞到另一個(gè)部分的裝置叫（傳動(dòng)裝置）。22、傳動(dòng)裝置可分為（齒輪傳動(dòng)）和（鏈條傳動(dòng)）。23、鐘表的主要傳動(dòng)裝置是（齒輪傳動(dòng)）；自行車(chē)的主要傳動(dòng)裝置是（鏈條傳動(dòng)）。24、齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)的相同點(diǎn)：都可以改變運(yùn)動(dòng)速度。不同點(diǎn)：齒輪傳動(dòng)能改變用力方向；不能較長(zhǎng)距離傳力。鏈條傳動(dòng)不能改變用力方向；能較長(zhǎng)距離傳力。,第二單元,1、物體大多數(shù)是由（錐）、（臺(tái)）、（柱）、（球）四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。2、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了（柱狀鋼管）、（瓦楞紙）、（薄殼結(jié)構(gòu)的建筑）等。3、把（薄的材料）用不同的方式（折疊）或（彎曲），可以提高材料的（承受力）。4、薄的材料折疊或彎曲的（形狀）不同，其（承受力）也是不相同的。5通常，結(jié)構(gòu)由（支架）構(gòu)成，（三角形支架）最穩(wěn)定、結(jié)實(shí)，所用材料也（最少）。6、不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以通過(guò)（架梁）的方式增加其（三角形結(jié)構(gòu)），使它變得穩(wěn)定。7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結(jié)構(gòu)），都運(yùn)用了（三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定）的原理。8、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（法國(guó)）。9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（形狀）分類(lèi)的。,10、（趙州橋）是現(xiàn)存最古老的（石拱橋）。11、（拱橋、斜拉橋）比平板橋的承受力大。12、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關(guān)。（拱橋）最結(jié)實(shí)，其次是斜拉橋，（平板橋）最不牢固。13、古時(shí)候用（樹(shù)枝、茅草）造房子；現(xiàn)在用（鋼筋、水泥、磚塊）建造平房大廈。14、無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。,第三單元,1、植物會(huì)結(jié)出（種子），種子可以長(zhǎng)成新的植物。2、除了用（種子繁殖）外，植物還可以用（根）、（莖）、（葉）進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。3、用根繁殖的植物有：蘿卜、胡蘿卜、甘薯等；用莖繁殖的植物有：馬鈴薯、生姜、水仙、吊蘭等；用葉繁殖的植物有：落地生根、寶石花等。4、在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物都是通過(guò)（雌雄結(jié)合）進(jìn)行有性繁殖。5、動(dòng)物的繁殖包括（雌雄的識(shí)別）、（交配）、（生產(chǎn)）、（對(duì)后代的哺育）等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動(dòng)物的（本能）。6、動(dòng)物的兩種基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。7、（產(chǎn)卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小動(dòng)物的）繁殖方式叫（胎生）。,8、動(dòng)物的特殊繁殖方式有：蝸?！菩弁w；海馬——雄性育兒；皺唇鯊——卵胎生；鴨嘴獸——卵生、哺乳；水螅、海葵——無(wú)性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；9、人類(lèi)是通過(guò)（兩性結(jié)合）繁殖自己后代的。10、我在媽媽“肚子”里住了（十個(gè)月）。11、媽媽在懷孕的時(shí)候有（惡心、嘔吐、偏食）等不良反應(yīng)。12、我出生時(shí)媽媽有（非常疼痛、虛弱、勞累）等情形。13、剛出生時(shí)我（非常弱小，胎體豐滿，身長(zhǎng)約50厘米，體重3千克左右）。,14、孕婦臨產(chǎn)前，（胎兒、胎盤(pán)及羊水）的總重量約為（5.5千克）。15、珍愛(ài)生命，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的方法：①學(xué)做負(fù)重活動(dòng)，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的負(fù)擔(dān)；②多做家務(wù)，減輕父母的勞累；③努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母等。第四單元1、巖石的用途有（建筑房屋）、（鋪路搭橋）、（石桌、石凳）、（制作觀賞石）等。2、（巖石）是天然形成的石頭，不是經(jīng)過(guò)人為加工的混合物。3、可以用放大鏡觀察巖石的（顏色、結(jié)構(gòu)），用錘子敲擊觀察巖石的（軟硬）、用滴鹽酸觀察巖石（是否冒氣泡）等方法，了解常見(jiàn)巖石的特征。4、地質(zhì)學(xué)家按巖石的（生成方式），把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質(zhì)巖）三類(lèi)。5、由巖漿冷卻形成的巖石叫（巖漿巖）；由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫（沉積巖）；在高溫高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫（變質(zhì)巖）。,6、屬于巖漿巖的巖石有（花崗巖、玄武巖）；屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r）；屬于變質(zhì)巖的巖石有（片麻巖、大理巖）。7、（沉積巖）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然氣）。8、化石是古代動(dòng)植物的（遺骸或痕跡）。9、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高溫高壓下經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的。10、（石油、天然氣）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉積到水底被泥沙覆蓋，經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。11、可以從（顏色）、（結(jié)構(gòu)）、（透明度）、（光澤）、（形狀）、（硬度）等方面認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)。,12、大自然中成分集中，有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做（礦物）。13、（巖石）是由一種或幾種（礦物）組成的。14、在（白色無(wú)釉瓷板）上刻劃，可以看到礦物的顏色。15、赤鐵礦是（棕紅色）的。把（赤鐵礦）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。16、（石墨）是制造（鉛筆芯）的主要原料。17、（方解石）和（白云母）是兩種常見(jiàn)的能透光的礦物。（白云母）一層一層的薄片，橡書(shū)本里一頁(yè)一頁(yè)的紙張。18、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（石英）。19、（手指甲、銅鑰匙、小刀刃、玻璃）是按照由軟到硬的順序排列的。20、（滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)（化妝用品）的好原料。,21、（金剛石）是自然界中（最堅(jiān)硬）的礦物。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英稱為（水晶），可做各種首飾。23、（螢石）又稱（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。24、礦物資源是（有限）的，正在日益減少。25、地球上的資源可以分為（可再生資源）和（不可再生資源）。26、（水資源、氣候資源、土地資源）是（可再生資源）；（石油、天然氣、各種礦物資源）是（不可再生資源）。,27、我們能為保護(hù)礦物資源做的是：（1）要節(jié)約使用礦物資源。（2）回收利用礦物資源（3）要保護(hù)好這些礦物資源（4）積極開(kāi)發(fā)新資源（5）加強(qiáng)宣傳28、據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)對(duì)礦物資源的（回收利用率）不到（30%）。,第五單元,1、世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是（大腦）。2、腦的質(zhì)量約1400克，大腦的質(zhì)量占腦重的（80%），約1120克。3、大腦的大小和形狀像（兩只并攏的拳頭）。4、大腦的表面像（核桃），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。5、大腦的軟硬像（豆腐）；顏色是（淡粉紅色）的。6、大腦有管理人的（感覺(jué)）、（運(yùn)動(dòng)）、（說(shuō)話）、（情緒）、（記憶）、（分析）、（推理）等功能，所以被稱為（人體的司令部）。7、大腦對(duì)人體的管理，是一種（交叉）的關(guān)系。即（左腦）支配（右側(cè)）身體的運(yùn)動(dòng)，（右腦）支配（左側(cè)）身體的運(yùn)動(dòng)。8、人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語(yǔ)言）等功能，如語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)、邏輯；（右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂(lè)、繪畫(huà)、情感、技藝。,1、世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是（大腦）。2、腦的質(zhì)量約1400克，大腦的質(zhì)量占腦重的（80%），約1120克。3、大腦的大小和形狀像（兩只并攏的拳頭）。4、大腦的表面像（核桃），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。5、大腦的軟硬像（豆腐）；顏色是（淡粉紅色）的。6、大腦有管理人的（感覺(jué)）、（運(yùn)動(dòng)）、（說(shuō)話）、（情緒）、（記憶）、（分析）、（推理）等功能，所以被稱為（人體的司令部）。7、大腦對(duì)人體的管理，是一種（交叉）的關(guān)系。即（左腦）支配（右側(cè)）身體的運(yùn)動(dòng)，（右腦）支配（左側(cè)）身體的運(yùn)動(dòng)。8、人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語(yǔ)言）等功能，如語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)、邏輯；（右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂(lè)、繪畫(huà)、情感、技藝。,12、大腦是是高級(jí)神經(jīng)中樞；（脊髓）是（低級(jí)神經(jīng)中樞），可完成簡(jiǎn)單的（反射）活動(dòng)，如膝跳反應(yīng)。13、（神經(jīng)）分布于（人的全身），有（傳遞信息）的作用。14、從腦發(fā)出的（腦神經(jīng)），主要分布在人體的（頭部和內(nèi)臟）；從脊髓發(fā)出的（脊神經(jīng)），主要分布在人體的(軀干和四肢)。15、傳入神經(jīng)（又稱感覺(jué)神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號(hào)從神經(jīng)中樞傳向身體各處。16、人接受信號(hào)并作出反應(yīng)的的過(guò)程是（接受信號(hào)——傳入神經(jīng)——神經(jīng)中樞——傳出神經(jīng)——作出反應(yīng)）17、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮膚）是人體的重要感覺(jué)器官；分布在這些器官里的（神經(jīng)）將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入（大腦），人就有了各種（感覺(jué)）。18、（眼睛）是（接受光線）的感覺(jué)器官。（視神經(jīng)）將落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)及時(shí)傳送給大腦，大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了（視覺(jué)）。,19、人類(lèi)從外界獲得的信息約（90%）來(lái)自（眼睛）。20、大腦在處理視覺(jué)信號(hào)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)失誤，作出錯(cuò)誤的判斷。21、（耳朵）是（接受聲音）的感覺(jué)器官。（聽(tīng)神經(jīng)）將信號(hào)傳遞給大腦，由大腦識(shí)別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了（聽(tīng)覺(jué)）。22、（觸覺(jué)）是大腦接受了來(lái)自皮膚的刺激以后，產(chǎn)生的冷熱、疼痛和壓力的感覺(jué)。23、（嗅覺(jué)）和（味覺(jué)）密切相關(guān)，嗅覺(jué)能增強(qiáng)味覺(jué)的感受。24、人體的各種感覺(jué)是（對(duì)外界刺激的反應(yīng)）。,第六單元,1、（交流）是通過(guò)（書(shū)面）和（口頭語(yǔ)言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過(guò)程。2、口語(yǔ)交流的常用形式有：（描述）、（討論）、（辯論）；書(shū)面交流的常用形式有：（圖表）、（海報(bào)）、（圖畫(huà)）。3、其它的交流形式還有（電話）、（書(shū)信）、（照片）、（模型）、（電子郵件）等。4、科學(xué)注重（事實(shí)）與（證據(jù)），容不得虛假和輕信。5、質(zhì)疑就是有（根據(jù)地）對(duì)自己的和別人的探究（是否合理）提出疑問(wèn)。6、什么是值得我們?nèi)ベ|(zhì)疑的？（答：①質(zhì)疑我們所要探究的問(wèn)題是否明確、可行；②質(zhì)疑推理的過(guò)程是否合理；③質(zhì)疑一些流行的說(shuō)法是否正確；④質(zhì)疑收集證據(jù)的方法是否符合探究的規(guī)則。）,