《九年級化學上冊 第六章 碳和碳的氧化物 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質練習題 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第六章 碳和碳的氧化物 實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質練習題 （新版）新人教版.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質 練習題 一、單選題（共9題；共18分） 1.魚苗在長途運輸中，通常將魚苗養(yǎng)在相對密閉的容器內，加入某種藥品，使容器內滿足下列條件才能保持魚苗的存活：充足的氧氣、及時除去魚苗呼出的CO2水的pH調節(jié)在8左右，堿性不能太強．現(xiàn)有以下四種物質供選擇：雙氧水、過氧化鈣（CaO2）．過氧化鈉（Na2O2）、氯酸鉀．它們的有關化學性質如下： （1）2H2O===2H2O+O2↑ （2）2Na2 O2+2H20 ==4NaOH十O2↑ （3）2Na2 O2＋2CO2== 2Na2CO3＋O2 （4）2CaO2＋2H2O==2Ca(OH)2＋O2↑ （5）2CaO2＋2CO2 ==2CaCO3↓＋O2 (6)KC1O3不與H2 O,CO2反應 在魚苗長途運輸中你認為最適合加入的物質是（　?。? A.雙氧水B.過氧化鈣C.過氧化鈉D.氯酸鉀 2.下列關于O2、CO2的說法正確的是（　　） A.都含有氧分子B.植物的光合作用可將O2轉化成CO2 C.CO2可用于滅火D.魚類能在水中生活，證明氧氣極易溶于水 3.某無毒氣體密度約是空氣的 ，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（ ） ①向上排空氣法； ②向下排空氣法； ③排水法． A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可 4.檢驗集氣瓶中是否收集滿CO2 ， 正確的操作方法是（ ） A.倒入澄清的石灰水B.用燃著的木條接近瓶口 C.把燃著的木條伸入瓶里D.用帶火星的木條接近瓶口 5.實驗室制取 CO2的有關操作如圖，錯誤的是（ ） A.檢查氣密性B.裝藥品，制氣體 C.收集D.驗滿 6.某氣體密度比空氣大，難溶于水，要收集該氣體可用以下方法中的（ ） A.排水集氣法和向下排空集氣法B.只用向上排空集氣法 C.向上排空集氣法和排水集氣法D.只用排水集氣法 7.實驗室制備并收集CO2 ， 通常有以下操作步驟： ①檢查裝置氣密性 ②連接裝置 ③加入大理石 ④加入稀鹽酸 ⑤收集 ⑥驗滿 其中排列順序正確的是（　　） A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥ 8.某無毒氣體的密度約是空氣密度的 ，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是（ ） ①向上排空氣法； ②向下排空氣法； ③排水集氣法． A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可 9.下列氣體能用向下排空氣法收集的是( ) A.H2B.O2C.CO2D.N2 二、填空題（共4題；共16分） 10.如圖所示，這是一瓶用排水法收集好并正確放置在桌面上的無色氣體。請你據(jù)此判斷與這種氣體相關的性質有： （1）________（2）________ 。 11.長期存放石灰水的瓶壁上有一層白色固體是________，可用________洗去． 12.請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題： （1）寫出圖中標號儀器的名稱：a：________ ， b：________。 （2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為________ ， 在試管口放一團棉花的作用是________。實驗開始前如圖F所示操作，標志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是________。 （3）實驗室若用裝置A制取二氧化碳氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為________ ， 若有4g CaCO3參加反應，會生成________g CO2氣體．實驗室收集二氧化碳選用裝置________（填序號）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的物理性質是________。 13.如圖所示：在木塊上點燃高低兩支蠟燭，用開口的鐘罩將其扣在水槽內，然后用導管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內通入二氧化碳。 實驗中可觀察到的現(xiàn)象有：①________；②________?，F(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是________ 。 三、實驗探究題（共2題；共16分） 14.某?；瘜W課外學習小組在實驗探究氮肥氯化銨的性質時作了如下實驗： 實驗一：將氯化銨與熟石灰粉末一起研磨有氨味氣體產生 實驗二：將鎂粉投入氯化銨溶液中，兩者立即發(fā)生反應，產生大量氣泡.經(jīng)檢驗該過程生成氯化鎂和兩種氣體，其中—種氣體有氨味. （1）氯化銨與熟石灰粉末—起研磨發(fā)生反應的化學方程式為________。 （2）【查閱資料】常溫下某濃度的氯化銨溶液的pH為5.90．氯氣易溶于水且溶于水顯堿性.該氯化銨溶液顯________性（填“酸”、“堿”、“中”）。 為弄清實驗二中兩種氣體的組成，進行如下探究： （3）【提出猜想】這兩種氣體可能是：氨氣和________。 （4）【進行實驗】 操作 現(xiàn)象 結論 ①________ _________ 混合氣體中有氨氣 ②將混合氣體通過________后，用導管導出到酒精燈火焰上． ________ ________ 學習小組提出的猜想正確。 15.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空． （1）實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是________．應選擇的氣體發(fā)生裝置是　________，氣體收集裝置是　________；驗滿的方法是________ （2）實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是　________，若用C收集氧氣，實驗結束時要先________，其理由是此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生________該現(xiàn)象的原因可能是________． 四、解答題（共1題；共5分） 16.有A、B、C、D四種物質，其中A、B、D都不溶于水，也不與水反應，A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應，能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，D在高溫下煅燒生成C和Z，寫出各物質的化學式. 五、綜合題（共1題；共14分） 17.如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題： （1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①________：②________。 （2）第一實驗小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置________(填字母標號，下同)，寫出該反應的文字表達式________； 該反應屬于________反應(填“化合”或“分解”)，在此反應中二氧化錳所起的作用是________作用。 （3）第二實驗小組用用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________，寫出該反應的文字表達式________。裝入藥品前，應先檢查裝置________；若使用D裝置收集氧氣，當觀察到D裝置中________時，開始收集氧氣；實驗結束停止加熱時，要先________，然后再熄滅酒精燈。 （4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從________(填“a”或“b”)進入F中。 （5）檢驗一瓶氣體是氧氣，可用________；醫(yī)療上用純度較高的氧氣進行急救，是因為氧氣能________。  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】B 【解析】【解答】A、雙氧水雖能制取氧氣，但不能消耗二氧化碳，故A錯誤； B、因為2Ca2O2+2H2O=2Ca（OH)2+O2↑，有氧氣生成，且2Ca（OH)2在水中的溶解性較弱，相應腐蝕性也??；且2Ca2O2+2CO2=2CaCO3+O2 ， 可以同時消耗二氧化碳，可維持氧氣和二氧化碳的平衡，故B最合適； C、過氧化鈉雖能制取氧氣，但生成的碳酸鈉為強堿，堿性太強，故C錯誤； D、氯酸鉀不與H2O，CO2反應，而它需要加熱與二氧化錳的條件下，才能進行反應，故D錯誤． 故選：B． 【分析】由題意“充足的氧氣、魚苗呼出的二氧化碳要及時除去、為防止細菌繁殖，須將水的pH調節(jié)在8左右”，又因為2Ca2O2+2H2O=2Ca（OH)2+O2↑，有氧氣生成，且Ca（OH)2在水中的溶解性較弱，相應腐蝕性也??；且2Ca2O2+2CO2=2CaCO3+O2 ， 可以同時消耗二氧化碳，可維持氧氣和二氧化碳的平衡；而雙氧水雖能制取氧氣，但不能消耗二氧化碳；過氧化鈉雖能制取氧氣，但生成的氫氧化鈉為強堿，堿性太強．掌握制取氣體的反應原理，熟記常用氣體的制取的化學方程式；了解常見堿的特性和用途． 2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，氧氣是由氧分子構成的，故錯誤． B、植物的光合作用可將CO2轉化成O2 ， 而不是將O2轉化成CO2 ， 故錯誤； C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，可用于滅火，故正確； D、氧氣不易溶于水，而不是易溶于水，故錯誤． 故選C． 【分析】A、根據(jù)二氧化碳和氧氣的微觀構成進行分析判斷． B、根根據(jù)光合作用的原理分析判斷； C、據(jù)二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒的特點分析判斷； D、根據(jù)氧氣不易溶于水的特點分析判斷． 3.【答案】C 【解析】【解答】解：該氣體的密度比空氣小，極難溶于水，并且是無毒氣體，可用向下排空氣法或排水法收集． 故選C． 【分析】氣體的收集方法主要由氣體的密度和水溶性決定，密度大于空氣密度的氣體，可用向上排空氣法收集，密度小于空氣密度的氣體，可用向下排空氣法收集；不易溶于水，并且不與水反應的氣體，可用排水法收集． 4.【答案】B 【解析】【解答】解：二氧化碳的驗滿方法是：將燃著的木條伸至集氣瓶口，如果木條熄滅，就證明滿了；故選B 【分析】本題考查的是二氧化碳的檢驗和驗滿，二氧化碳的檢驗方法是：用澄清的石灰水，觀察是否變渾濁；驗滿方法是：用一根燃著的木條平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅． 5.【答案】B 【解析】【解答】解：A、該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡，圖中所示裝置正確． B、稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，不能用于制取CO2 ， 圖中所示裝置錯誤． C、二氧化碳的密度比空氣的大，氣體應從長導管通入，將空氣從短導管排出，圖中所示裝置正確． D、驗滿時，應將燃著的木條放在短導管口，木條熄滅，說明集滿了二氧化碳，圖中所示裝置正確． 故選：B． 【分析】A、裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系，依據(jù)改變體系內壓強時產生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞． B、根據(jù)塊狀石灰石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石的表面，阻止反應的進行，進行分析判斷． C、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大，進行分析判斷． D、根據(jù)二氧化碳的驗滿方法，進行分析判斷． 6.【答案】C 【解析】【解答】解：某氣體密度比空氣大可以用向上排空氣法收集，難溶于水可以用排水法收集． 故選：C． 【分析】收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集； 7.【答案】C 【解析】【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）．故正確的操作順序為：②①③④⑤⑥． 故選：C． 【分析】根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→定→收）進行分析解答即可．　 8.【答案】C 【解析】【解答】解：該氣體的密度比空氣小，極難溶于水，并且是無毒氣體，可用向下排空氣法或排水法收集． 故選C． 【分析】氣體的收集方法主要由氣體的密度和水溶性決定，密度大于空氣密度的氣體，可用向上排空氣法收集，密度小于空氣密度的氣體，可用向下排空氣法收集；不易溶于水，并且不與水反應的氣體，可用排水法收集． 9.【答案】A 【解析】用向下排空氣法，密度要比空氣密度小才可以。氫氣的相對分子質量是2，氧氣是32，二氧化碳是44，氮氣是28，空氣相對分子質量是29。氮氣太接近了，會和空氣混合，只有H2小于空氣。用向下排空氣法，氧氣和二氧化碳用向上排空氣法。 故選A 二、填空題 10.【答案】難溶于水；密度比空氣大（其它合理答案均可得分） 【解析】【解答】通過氣體的收集方法和集氣瓶放置的方法可知，該氣體的密度比空氣大，難溶于水，另外還可知該氣體的顏色為無色。 【分析】這一道信息給予題，認真分析題目所給有價值的信息，結合已有知識是做此類題目的關鍵。 11.【答案】碳酸鈣；稀鹽酸 【解析】【解答】解：由于氫氧化鈣溶液易和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，因此久置空氣的石灰水瓶壁上就會有一層白色固體，這層白色固體就是碳酸鈣，化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；碳酸鈣不溶于水，可以與酸反應，所以洗去碳酸鈣應選用稀鹽酸溶液，再用水清洗，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 故答案為：碳酸鈣； 稀鹽酸． 【分析】由于氫氧化鈣可以與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，屬于不溶于水的沉淀，可以與酸反應． 12.【答案】酒精燈；集氣瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；避免KMnO4進入導管；導管口有氣泡；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；1.76；D；易溶于水且密度比空氣小 【解析】【解答】據(jù)圖即可知道儀器的名稱，高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，棉花能阻止高錳酸鉀小顆粒進入導管，裝置氣密性良好，則手握試管溫度升高，氣體向外逸出會出現(xiàn)氣泡；實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和鹽酸反應，根據(jù)反應的化學方程式可以求出生成二氧化碳的質量，氣體收集裝置的選擇取決于氣體的密度和溶解性，據(jù)此解答即可。 （1）據(jù)圖可知，a是酒精燈，b是集氣瓶，故填：酒精燈，集氣瓶； （2）高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，在此裝置中，試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀小顆粒進行入導管，用手握試管，則試管內溫度升高，氣體向外逸出，裝置氣密性良好，則會出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，避免KMnO4進入導管，導管口有氣泡； （3）實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和鹽酸，二者能反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，設生成二氧化碳的質量為x CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 4g x ＝ 解得x＝1.76g 二氧化碳能溶于水，不能使用排水法收集，二氧化碳的密度比空氣大，使用向上排空氣法收集，只能使用E裝置收集的氣體，是易溶于水且密度比空氣小的氣體，故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，1.76，D，易溶于水且密度比空氣小。 【分析】考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法 13.【答案】蠟燭由下至上依次熄滅；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳能跟石灰水反應生成難溶于水的碳酸鈣沉淀（或 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O），而且二氧化碳的密度比空氣大，又不能支持燃燒 【解析】【解答】二氧化碳本身不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，與石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣?？捎^察到的現(xiàn)象有：①蠟燭由下至上依次熄滅，二氧化碳密度比空氣大；②澄清石灰水變渾濁?，F(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是二氧化碳能跟石灰水反應生成難溶于水的碳酸鈣沉淀（或 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O），而且二氧化碳的密度比空氣大，又不能支持燃燒?！痉治觥慷趸伎梢允钩吻宓氖宜儨啙?；二氧化碳謎底比空氣大，且不能燃燒，也不能支持燃燒；階梯蠟燭會之下而上依次熄滅； 三、實驗探究題 14.【答案】（1）Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+H2O （2）酸 （3）氫氣（或H2） （4）用濕潤的pH試紙放入收集到的氣體中；pH試紙變藍；盛有水的洗氣裝置；能燃燒發(fā)出淡藍色火焰；存在氫氣 【解析】【解答】氫氧化鈣與氯化銨反應會生成氯化鈣、水和氨氣，反應的化學方程式表示為Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+H2O；【查閱資料】pH＜7的溶液呈酸性，某濃度的氯化銨溶液的pH為5.90，故氯化銨溶液顯酸性；【提出猜想】氯化銨溶液顯酸性，將鎂粉投入氯化銨溶液中，根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，故生成的氣體可能是氨氣和氫氣；氨氣溶于水呈堿性，能使pH試紙變暗，故檢驗氨氣的方法是：用濕潤的pH試紙放入收集到的氣體中，pH試紙變藍，說明混合氣體中含有氨氣；氫氣具有可燃性，故檢驗氫氣的方法是：先通過盛有水的洗氣裝置將氨氣除去，然后用導管導出到酒精燈火焰上，觀察到氣體能燃燒發(fā)出淡藍色火焰，說明混合氣體中含有氫氣。 故答案為：Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+H2O、酸、氫氣（或H2）、用濕潤的pH試紙放入收集到的氣體中、pH試紙變藍、盛有水的洗氣裝置、能燃燒發(fā)出淡藍色火焰、存在氫氣。 【分析】本題主要考察對氣體發(fā)生裝置和收集裝置的鏈接和選擇。在氣體制備時，發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應所需要的條件選擇發(fā)生裝置，收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應。在氣體需要除雜質和干燥時，先除雜質再干燥，在檢驗水和其他雜質時，先檢驗水在檢驗其他雜質。 15.【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；D；將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已集滿． （2）A；將導管從水槽中撤出后熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒流入熱的試管使試管炸裂；試管口未塞一團棉花 【解析】【解答】解：（1）實驗室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 反應物是固體，不需要加熱，因此發(fā)生裝置選擇B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故收集裝置選擇D．二氧化碳不支持燃燒本身不燃燒，因此可將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅說明已集滿． （2）高錳酸鉀是固體，反應條件是加熱，因此發(fā)生裝置選擇A，用排水法收集氧氣時，實驗完畢，若先熄滅酒精燈，則試管內壓強變小，外界壓強會將水沿導管壓入熱的試管，使試管炸裂．高錳酸鉀在加熱時會飛濺，沿導管進入集氣瓶，因此在試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管． 故答案為：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． B，D； 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已集滿． （2）A，將導管從水槽中撤出后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流入熱的試管使試管炸裂，試管口未塞一團棉花 【分析】（1）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理、裝置及驗滿方法分析 （2）根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置、操作步驟以及注意事項分析 四、解答題 16.【答案】CuO；C；CaO；CaCO3；CO；Ca（OH）2；Cu；CO2 ． 【解析】【解答】黑色粉末（在初中黑色粉末有碳、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、還原出的鐵）在高溫條件下反應生成紅色金屬和二氧化碳，因此紅色金屬單質應該是銅，所以黑色粉末為氧化銅和碳；因此A和B兩種黑色粉末在高溫條件下反應生成了能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z是二氧化碳，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，因此E是一氧化碳， B是碳，則X是氫氧化鈣，在高溫下D煅燒生成C和Z-二氧化碳，碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，因此D是碳酸鈣，C是氧化鈣；故化學式分別為：CuO；C；CaO；CaCO3；CO；Ca（OH）2；Cu；CO2 ． 【分析】本題根據(jù)A和B兩種黑色粉末在高溫條件下反應生成了能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z為二氧化碳是整道題解題的關鍵，Z與灼熱的B反應，生成無色有毒氣體E，因此E是一氧化碳，Z是二氧化碳，B是碳，則X是氫氧化鈣，A是氧化銅，Y是銅；D都不溶于水，在高溫下煅燒生成C和Z-二氧化碳，因此D是碳酸鈣，C是氧化鈣，帶入驗證完成相關的問題. 五、綜合題 17.【答案】（1）酒精燈；集氣瓶 （2）B；過氧化氫 水+氧氣；分解；催化 （3）A；氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；氣密性；氣泡連續(xù)均勻放出；移出導管 （4）b （5）將帶火星木條伸入瓶內，復燃，則為氧氣；支持呼吸 【解析】【解答】(1)儀器名稱：①酒精燈：②集氣瓶。(2)第一實驗小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B，該反應的文字表達式：過氧化氫 水+氧氣； 該反應屬于由一種物質生成兩種物質的分解反應，在此反應中二氧化錳所起的作用是催化作用，加快過氧化氫的分解速率；(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是固固加熱型A，反應的文字表達式：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；裝入藥品前，應先檢查裝置的氣密性；若使用D裝置收集氧氣，當觀察到D裝置中導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣；實驗結束停止加熱時，要先將導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，否則易導致水倒流入試管底，使試管炸裂；(4)測定不溶于水且不與水反應的氣體體積時，由于氣體的密度比水的小，應從b進入F中；(5)檢驗一瓶氣體是氧氣，可將帶火星木條伸入瓶內，復燃，則為氧氣；醫(yī)療上用純度較高的氧氣進行急救，是因為氧氣能支持呼吸。 故答案為：酒精燈；集氣瓶；B；過氧化氫水+氧氣；氣密性；氣泡連續(xù)均勻放出；移除導管；b；將帶火星木條伸入瓶內，復燃，則為氧氣；支持呼吸。 【分析】本題主要考察對氣體發(fā)生裝置和收集裝置的連接和選擇。在氣體制備時，發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應所需要的條件選擇發(fā)生裝置，收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應。氧氣的檢驗用帶火星的木條伸入瓶中，驗滿只需要伸到瓶口。