2019版七年級數(shù)學下冊 第五章 生活中的軸對稱 5.3.3 簡單的軸對稱圖形教案 （新版）北師大版.doc
《2019版七年級數(shù)學下冊 第五章 生活中的軸對稱 5.3.3 簡單的軸對稱圖形教案 （新版）北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版七年級數(shù)學下冊 第五章 生活中的軸對稱 5.3.3 簡單的軸對稱圖形教案 （新版）北師大版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019版七年級數(shù)學下冊 第五章 生活中的軸對稱 5.3.3 簡單的軸對稱圖形教案 （新版）北師大版 課題 5.3.1 簡單的軸對稱圖形 課型 新授課 教學目標 1、知道角是軸對稱圖形及其對稱軸 2、會說出角的平分線的性質(zhì)并會利用角的平分線的有關(guān)性質(zhì)解題。 重點 角的平分線的有關(guān)性質(zhì) 難點 會利用角的平分線的有關(guān)性質(zhì)解題 教學方法 自學加引導 教學環(huán)節(jié) 自學指導直接引入.課堂小結(jié), 布置作業(yè)、板書設(shè)計、課后反思。 二次備課 復習 導入 課 程 講 授 自學指導1： 內(nèi)容:課本P125 要求：1.找出角的對稱軸及角平分線的性質(zhì)，并完成下列填空 時間：3分鐘后 1、角是軸對稱圖形，它的對稱軸是________________，角的平分線上的點到 這個角的兩邊的距離_________。 2、如圖,OC是∠AOB的平分線,點P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB, 垂足分別是D、E,PD=4cm,則PE=__________cm. （讓學生通過看書，小組討論，探索出角的對稱軸及角平分線的性質(zhì)。學生通過自己動手，動腦得出的結(jié)論記憶會更深刻，） 4、檢測 1．下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）． A．角 B．等邊三角形 C．線段 D．平行四邊形 2．如圖，CD⊥OA，CE⊥OB，D、E為垂足． （1）若∠1=∠2，則有___________; （2）若CD=CE，則有___________． 五、自學指導2： 內(nèi)容:課本P126例2 要求：能看懂例題的作圖步驟 時間：2分鐘后小組討論總結(jié)方法 練習：1、作∠AOB的平分線 2、 作△ABC的三個內(nèi)角的平分線 （小組交流合作總結(jié)畫法，之后一名學生上前板演，小組內(nèi)會畫的教會其他同學） 六、當堂訓練： 1、如圖，已知∠C=90，∠1=∠2，若BC=10，BD=6， 則點D到邊AB的距離為_____． 小結(jié) 1）角是 圖形。 （2）角平分線上的點到這個角的兩邊的 相等。 （3）線段是________圖形。 （4）垂直并且 線段的直線叫做這條線段的垂直平分線。簡稱中垂線。 線段垂直平分線上的點到這條線段的 距離相等。 作業(yè)布置 課后練習 板書設(shè)計 課后反思下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019版七年級數(shù)學下冊 第五章 生活中的軸對稱 5.3.3 簡單的軸對稱圖形教案 新版北師大版 2019 年級 數(shù)學 下冊 第五 生活 中的 軸對稱 5.3 簡單 圖形 教案 新版 北師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-3714752.html