《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第3節(jié) 水導(dǎo)學(xué)案 滬教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第3節(jié) 水導(dǎo)學(xué)案 滬教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié) 自然界中的水 一、目標(biāo)定向 1、 認(rèn)識(shí)水的組成，能利用水的分解和合成反應(yīng)來(lái)分析水的組成。 2、 初步認(rèn)識(shí)硬水的組成及其危害。 3、 掌握利用過(guò)濾方法分離混合物的原理及操作。 二、個(gè)體自學(xué)（閱讀教材、思考問(wèn)題） 1、常溫常壓下，水是一種 色 味的液體，生活中使用的水大多數(shù)是 （填“純凈物”或“混合物”）寫(xiě)出一個(gè)能與水發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng) 。 2、如右圖所示是測(cè)定水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答： (1)電源正極是____，負(fù)極是____。(填A(yù)或B) (2)乙試管中的氣體可用________檢驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷該氣體是_____________________________________. (3)用火點(diǎn)燃甲試管中的氣體，可以看到_______________，這種氣體是______。 （4）寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________,該反應(yīng)是___________反應(yīng)，該反應(yīng)說(shuō)明水是由_________組成的。 3、 稱(chēng)為硬水，用 檢驗(yàn)。 4、將不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法是 。 三、同伴互導(dǎo) 小組內(nèi)相互交流討論 四、教師解難 1、將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法？ 2、過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是什么？ 3、過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在濾紙的哪邊？ 4、過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，原因可能是 ，對(duì)于渾濁的濾液如何處理 。 5、漏斗末端為什么要緊貼燒杯內(nèi)壁？ 五、練習(xí)檢測(cè) 1、水是生命之源。下列生活中的“水”可看作純凈物的是 ( ) A．硬水 B． 自來(lái)水 C.部分結(jié)冰的蒸餾水 D．汽水 2、今年世界水日的主題為“生命之水”。下列措施：①推廣使用無(wú)磷洗衣粉；②加強(qiáng)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放；③加快生活污水凈化處理的建設(shè)；④提倡節(jié)約用水；⑤減少化肥和農(nóng)藥的使用量， 合理的是 ( ) A．①②③ B．①②④⑤ C.②③④⑤ D．①②③④⑤ 3、下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是 （ ） A．觀察顏色 B．加入明礬，攪拌 C．溶解食鹽 D．加肥皂水?dāng)嚢? 4、下列觀點(diǎn)不科學(xué)的是 ( ) A．硬水和軟水用肥皂水鑒別 B．水通電能分解，說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成 C.生活中煮沸可以降低水的硬度 D．水是維持人類(lèi)生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 1、下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A、電解水屬于分解反應(yīng) B、電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生 C、電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積 D、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成 2、洪水使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴?。醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是 ( ) A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來(lái) B.用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌 C.只要無(wú)色透明，就可以放心飲用 D．飲用前加熱煮沸 3、下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是 （ ） A．過(guò)濾操作可以除去水中的不溶物 B．蒸餾水是凈化程度較高的水 C．鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn) D．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 4、某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如右圖所示進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)問(wèn)： (1)加明礬的作用是___________，圖示實(shí)驗(yàn)還需要用到的一種儀器是_______，其作用是__________________ (2)過(guò)濾后得到了澄清的液體是純水嗎?______(填“是”或“不是”)， 理由是____________________