《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 古代亞非文明 第2課《古代兩河流域》教案1 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 古代亞非文明 第2課《古代兩河流域》教案1 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二課《古代兩河流域》 課題 古代兩河流域 單元 第二單元 學(xué)科 歷史 年級(jí) 九年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知道兩河流域的地理位置； 2、知道古巴比倫王國(guó)的建立和君主專制制度的實(shí)行； 3、了解楔形文字；理解《漢穆拉比法典》的特點(diǎn)和歷史價(jià)值。 重點(diǎn) 理解《漢謨拉比法典》的特點(diǎn)與歷史價(jià)值 難點(diǎn) 理解《漢謨拉比法典》的實(shí)質(zhì) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 出示圖片《巴比倫空中花園》，指出： 空中花園被譽(yù)為古代世界七大奇跡之一，空中花園的故事發(fā)生在兩河流域，本節(jié)課學(xué)習(xí)第二課《古代兩河流域》。 觀看圖片 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 講授新課 1、出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，完成練習(xí)。 3、學(xué)習(xí)第一部分：古代兩河流域文明 （1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和“古代兩河地域地圖”，思考：兩河流域的地理位置在什么地方？?jī)珊又傅氖悄膬蓷l河？ 講述： 兩河流域是指亞洲西部底格里斯河與幼發(fā)拉底河流經(jīng)的區(qū)域，基本上位于今天的伊拉克共和國(guó)境內(nèi)。古希臘人稱之為“美索不達(dá)米亞”，意為“兩河之間的地方”。 講述兩河流域的概況。過(guò)渡：修渠筑堤，人工灌溉，生產(chǎn)力得到發(fā)展，推動(dòng)了古代兩河流域早期國(guó)家的形成。 （2） 找學(xué)生歸納兩河流域文明出現(xiàn)的歷程： 出現(xiàn)：約從公元前3500年起，兩河流域南部逐漸產(chǎn)生了一些以城市為中心的小國(guó)。 統(tǒng)一：大約在公元前24世紀(jì)，兩河流域?qū)崿F(xiàn)了初步統(tǒng)一 （3） 了解兩河流域文明的代表：楔形文字 出示圖片，指出：楔形文字是蘇美爾人在公元前3000年發(fā)明的，以削尖的蘆葦稈或木棒為筆，在未干的泥板壓刻出形似木楔的符號(hào)，組成文字，故稱之為“楔形文字”。 4、 學(xué)習(xí)第二部分：古代巴比倫王國(guó) 講述：古巴比倫王國(guó)開(kāi)始只是兩河流域眾多小國(guó)中的一個(gè)。公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國(guó)第六代國(guó)王漢謨拉比在位期間采取各個(gè)擊破的策略，完成了兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一，建立起統(tǒng)一、強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家。 5、 學(xué)習(xí)第三部分：《漢謨拉比法典》 公元前18世紀(jì)興起的強(qiáng)盛而繁榮的古巴比倫王國(guó)是兩河流域文明的代表。那時(shí)的社會(huì)面貌是怎樣的呢?請(qǐng)大家欣賞小品《打架》。 （具體看課件） 合作探究：（1）小品中的國(guó)王是古巴比倫的哪一位國(guó)王? （2）國(guó)王的判決有法律依據(jù)嗎?依據(jù)是什么?涉及了哪些方面的法律規(guī)定?舉例說(shuō)明之。 （3）古巴比倫有三種人，有權(quán)自由民、無(wú)權(quán)自由民和奴隸。如果將小品中的自由民A換成是奴隸，那國(guó)王對(duì)自由民B的判決就不同了，只是賠償該奴隸的主人購(gòu)買(mǎi)這位奴隸的價(jià)格一半的錢(qián)就可以了。這樣的判決有何原則? 師生逐一解決。 情景體驗(yàn)一：自由民之間的糾紛 情景體驗(yàn)二：奴隸主和自由民的糾紛 得出結(jié)論：法典全面維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)的根本利益，保護(hù)社會(huì)成員的私有財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)格規(guī)定了各個(gè)階層的義務(wù)，嚴(yán)厲懲罰各種社會(huì)犯罪，比較清楚地展示了古巴比倫王國(guó)的社會(huì)狀況，是了解和研究古巴比倫王國(guó)歷史的第一手文獻(xiàn)。 問(wèn)題思考：如何評(píng)價(jià)《漢謨拉比法典》？ 《漢謨拉比法典》是迄今世界上已知的第一部比較完備的成文法典。 6、完成鞏固練習(xí)和拓展提高。 學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容歸納 學(xué)生根據(jù)材料探究，找學(xué)生回答。 培養(yǎng)學(xué)生歸納能力 培養(yǎng)合作探究能力 課堂小結(jié) 本課主要講述了在西亞地區(qū)奔騰的兩河流域底格里斯河和幼發(fā)拉底河養(yǎng)育了人類(lèi)，在適合人類(lèi)農(nóng)業(yè)耕作的自然環(huán)境中催生了燦爛的文明。蘇美爾人創(chuàng)立了楔形文字，古巴比倫國(guó)王還制定了《漢謨拉比法典》，成為目前已知最早的成文法典。 板書(shū) 古代兩河流域 ↓ 出現(xiàn)文明：公元前3500年 初步統(tǒng)一：公元前24世紀(jì) ↓ 強(qiáng)盛時(shí)期---古巴比倫王國(guó)：君主專制制度 ↓ 《漢謨拉比法典》：嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)