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專題2第1講 空氣 氧氣 一、選擇題 1. 下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ） A.空氣中只含氧氣和氮?dú)? B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 C.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料 D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān) 2. 右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是（ ） A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂 B.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一 C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞 D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 3. 下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量。a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是（ ） A.a是銅、b是紅磷 B.a是銅、b是木炭 C.a是汞、b是紅磷 D.a是汞、b是木炭 4. 下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ） A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮?dú)? D.可吸入顆粒物 5. 小華同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ） A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐 B.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光——用于霓虹燈 C.氦氣的密度很小且穩(wěn)定——探空氣球 D.氮?dú)飧邷貢r(shí)性質(zhì)活潑——光合作用的原料 6. 下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ） A.河水 B.氯酸鉀 C.三氧化硫 D.五氧化二磷 7. 下列物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是 （　?。? A．二氧化硫 B．氮?dú)? C．氦氣 D．二氧化碳 8. 硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象描述正確的是（　?。? A．產(chǎn)生耀眼白光 B．產(chǎn)生黑色固體 C．產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D．產(chǎn)生大量白霧 9. 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體 B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰 C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 10. 對(duì)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（ ） A.易溶于水 B.在－183 ℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體 C.在－218 ℃時(shí)變?yōu)榘咨腆w D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小 11. 關(guān)于氧氣用途的說法不正確的是（ ） A.氧氣可用來煉鋼 B.氧氣可用來滅火 C.氧氣可用于登山或飛行 D.氧氣可供給動(dòng)植物呼吸 12. 下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ） A.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78% C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 13. 下列現(xiàn)象屬于緩慢氧化的是（ ） A.木炭燃燒 B.食物腐敗 C.蠟燭燃燒 D.汽油燃燒 14. 下列實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中，不正確的是（　?。? ①試管水平放置 ②用排水法收集氧氣 ③鐵夾夾持在試管的中部 ④實(shí)驗(yàn)開始前先檢查裝置的氣密性 A.④ B.②④ C.①③ D.①② 15. 實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A.①④ B.②③ C.①⑤ D.②⑤ 16. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．這兩種方法的共同點(diǎn)是 （　　） A．反應(yīng)都不需要加熱 B．所需儀器相同 C．均可用二氧化錳作催化劑 D．都利用氧化物分解 17. 下列變化中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（ ） A.甲烷+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳+水 B.硫+氫氣 點(diǎn)燃 硫化氫 C.氧化汞 加熱 汞+氧氣 D.氧氣+氫氣 點(diǎn)燃 水 18. 向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產(chǎn)生，下列說法正確的是（　?。? A.過氧化氫中含有水和氧氣 B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣 C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣 D.該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng) 19. 下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（ ） A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率 C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率 D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 20. 下列屬于分解反應(yīng)的是（ ） A.蒸發(fā)食鹽水得食鹽 B.分離液態(tài)空氣得到氧氣 C.過氧化氫分解制取氧氣 D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 二、填空題 21. 現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鐵絲 ⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題： （1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是；（2）產(chǎn)生大量白煙的是；（3）產(chǎn)生無色、無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是；（4）生成的氣體會(huì)污染空氣的是；（5）不屬于化合反應(yīng)的是。 22. 從氮?dú)?、氧氣、氖氣、二氧化碳中，選擇符合下列題意的氣體填空： （1）太空飛行人員需要攜帶的氣體是　 　?。唬?）白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是　　　?。? （3）電工“測電筆”內(nèi)充有的氣體是　　 ??；（4）植物光合作用需要的氣體是　　　。 23. 右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn)：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水，它們的作用分別是： 甲中：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 乙中：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 24. 某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 【小組討論】（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填序號(hào)），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證。 A.蠟燭 B.紅磷 C.硫 D.木炭 （2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填序號(hào)）。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。 【小組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL） 組別 1 2 3 4 5 6 進(jìn)入集氣瓶中水的體積／mL 20 21 19 20 22 19 （3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是。 25. 某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。 （1）甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。 ①寫出儀器 B 的名稱：。 ②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和（填名稱），二氧化錳固體在該反應(yīng)中起作用。 ③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇法收集氧氣。 ④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器 A 的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是。 （2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250 ℃加熱制取氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究： 【提出猜想】猜想一：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想二：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。 做出上述猜想的理由是。 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： ①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在 250 ℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想錯(cuò)誤。 ②第二組同學(xué)取錳酸鉀在 250 ℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想二正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。  參考答案 1-5: ADCCD 6-10: AACDB 11-15: BABCC 16-20: CDCDC 21. (1)② (2)③ (3)① (4)② (5)⑤ 22. (1)氧氣 (2)氮?dú)?(3)氖氣 (4)二氧化碳 23. 防止濺落下來的熔化物炸裂瓶底 吸收生成的氣體，防止污染空氣 24. （1）B 足量（或過量）（2）A 檢查裝置的氣密性 （3）1/5 難溶于水，化學(xué)性質(zhì)不活潑等 25.（1）①集氣瓶　②過氧化氫溶液　催化　 ③向上排空氣 ④檢查裝置的氣密性?。?）它們都是含有氧元素的化合物 ① 一 ②加熱錳酸鉀，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，證明有氧氣生成