中考語文試題分項版解析匯編(第01期)專題10 綜合性學習(含解析).doc
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中考語文試題分項版解析匯編(第01期)專題10 綜合性學習(含解析) 1.【xx年中考安徽卷】學校開服東班經典”設書活動請你參加。 【我閱讀我朗涌】 (1)小明在朗誦葉賽寧的《夜》時,遇到些困難,請你幫助解決。 河水情悄流入夢鄉(xiāng), 幽暗的松林失去喧響。 夜鶯的歌聲沉報了, 長腳秧雞不再歡嚷。 ①請用“/”給下面的詩句標出兩處停頓。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響 ②朗誦這詩節(jié)應采用的語調是( ) A.舒緩B.歡快C.激昂D.深沉 【我閱讀我分享】 (2)下面是小明分享的一段閱讀感悟,請你幫助修改。 活動中,【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說戲劇和古典詩詞,還寫了讀書心得。閱讀,讓我思接千載,視通萬里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想在孜孜裝索中變得深邃 小疑則小進,大疑則大進。面對閱讀中出現的問題,【乙】我們要主動向同舉老師、家長等身邊的人不恥下問。最后,視大家在閱讀中遇見更好的自己。 ①【甲】處畫線句子有語病應改為“_________________________________________________”。 ②【乙】處畫線句子用語不得體,應將“__________________”改為“_______________________” 【我閱讀我創(chuàng)作了】 (3)請你仿照示例,寫兩行小詩。 示例:每一縷晨暖 都是噴薄而出的希望 【答案】 (1)(1)①幽暗的松林/失去/喧響 ②A (2)①我讀了大量散文、詩歌、小說和戲劇 (2)②不恥下問; (3)虛心請教 (3)示例:每一次努力,都是獲得幸運的伏筆。 點睛:仿寫句子原則是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似——結構、修辭、關聯詞等方面的相同或相近;神似——語境契合、格調高雅、思想健康、努力創(chuàng)新。 2.【xx年中考甘肅武威卷】班級開展“走近‘銳詞’”綜合性學習活動,請你參加。 (1)以下是同學們搜集的有關“銳詞”的材料。根據材料,說說什么是“銳詞”。 【材料一】銳詞:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略xx年中央一號文件《中共中央國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》發(fā)布,《意見》按照產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求,對統(tǒng)籌推進農村經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設做出全面部署。 【材料二】銳詞:四海八荒體 隨著電視劇《三生三世十里桃花》播出而出現的網絡流行文體,句式特點為:句中要帶有“四海八荒”幾個字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒誰敢惹帝君”“四海八荒中誰比得了太子夜華”等等。比如你想稱贊一個姑娘美,只會說傾國傾城就落伍了,要說“四海八荒第一絕色”。 【材料三】近年來的一些銳詞:一帶一路 人工智能 共享單車 無人超市 兩免一補 廁所革命 二次元 電競 ____________________________________________________。 (2)根據下面材料,提煉出一個“銳詞”。 【材料四】在xx年底結束的利比里亞總統(tǒng)大選中,51歲的前AC米蘭傳奇球星喬治維阿,成為利比里亞新總統(tǒng)。維阿從小就展露出足球天賦,逐漸成長為世界級球星。 也曾囊括世界足球先生、歐洲足球先生以及非洲足球先生的稱號,如今則以首位“球星總統(tǒng)”的榮譽再次創(chuàng)造歷史。 ____________________________________________________。 (3)就“‘銳詞’要不要收入《現代漢語詞典》”,班上展開辯論。反方同學認為:不必收入,因為社會發(fā)展很快,“銳詞”很快就會過時。如果你是正方同學,你將怎樣反駁? ____________________________________________________。 【答案】(1)“銳詞”是當下比較流行的對熱點事件或重大事件濃縮概括的關鍵詞。(“銳詞”是人們普遍關注的熱點話題的濃縮,具有鮮明的時代特征,是一種值得關注的網絡文化現象。) (2)球星總統(tǒng) (3)示例:應該收入。因為“銳詞”反映了新時代涌現的新事物、新概念,社會生活的新變化和人們的新觀念。(言之成理即可) 【解析】(1)本題考查學生的概括總結能力,給“銳詞”下定義,首先要了解什么事下定義。下定義是一 3.【xx年中考甘肅武威卷】從下面兩個題目中任選一題,完成作文。 (1)以“唱給 的贊歌”為題目作文。 要求:①將題目補充完整;②文體自選(詩歌除外),不少于600字;③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名;④字跡清晰,卷面整潔。 (2)閱讀下面材料,按要求作文。 鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!髯? 勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。——陶淵明 茍有恒何必三更眠五更起,最無益莫過一日曝十日寒?!尤? 要求:①依據材料立意,自擬題目,寫一篇文章,文體不限(詩歌除外),不少于600字;②文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名;③字跡清晰,卷面整潔。 【答案】參考例文 唱給青春的贊歌 爸爸說;青春是一首詩,一首充滿希望的詩。 媽媽說;青春是一幅畫,一幅插滿翅膀的畫。 哥哥說;青春是一支舞,一支充滿活力的舞。 而我說;青春是一首歌,一首載滿夢想的歌。 青春是一首神秘的歌。 在那個下雨的季節(jié),不知為什么,我失去了爺爺奶奶溺愛的眼神。失去了爸爸媽媽溫暖的懷抱,哥哥不再任我胡作非為了,那一刻,我仿佛看到了爸爸媽媽期望的眼神和歲月在他們臉上留下的印記。哦,也許我已經長大了。 剛剛邁進青春的大門,心里有一種很奇妙的感覺,不知為什么,我的心情變得很奇怪,我會為莫名奇妙的事而生氣,會為莫名其妙的事而開心。有一天,我發(fā)現我變了,我有了屬于自己的秘密。我發(fā)現我的心情會隨著一個人而變化,那時,對愛情很懵懂的我恐懼極了,用別人的話說,也許我喜歡上他了。我不知所措的去詢問朋友。她告訴我,那不是愛,那只是一種崇拜而已。 青春就是這樣一首神秘的歌。 青春是一首追夢的歌。 年輕的我們,有著初生牛犢的無畏。青春的我們,有著充滿童話的夢。為此,我們哭過,我們笑過。但我們努力過。我們并不知道未來有多遠,只知道為它奮斗就能讓它變?yōu)楝F實。所以,我們努力著。 在夢的國度,有這樣一個夢,一個生活在農村女孩的舞臺夢,他希望有一天能伴隨著燈光,音樂翩然起舞。并不是需要多少人去崇拜她,并不是自己有多虛榮,在女孩的心里那只是一個純純的夢而已。只是在爸爸媽媽眼里的白日夢而已。女孩只有把這個夢埋在心里,因為在大山里只有讀書才是唯一的出路。每次,看見別人在舞臺上唱著,跳著。女孩羨慕極了。他相信,有一天,大山里也會飛出一只會跳舞的鳳凰。 青春就是這樣一首追夢的歌。 青春是一首悲傷的歌。 伴隨青春的不只是快樂,也有那絲絲悲傷。因為青春的我們,有著無數屬于自己的秘密。 青春的我們在不知不覺中長大了,于是,渴望有一種眼神能注視著自己??释蔀橹行?,但又有誰會成為焦點呢?于是,我們選擇了把自己鎖起來,不讓任何人介入。然而,我們又無法讓自己沉默,于是,我們壓抑著內心的苦悶,成了一個傾聽者。一天天的壓抑,讓人一天天的封閉。知道有一天覺得沒有會關心自己,然后,用眼淚去充斥整顆已經麻痹的心。最后,獨自承受一切挫折。 青春就是這樣一首悲傷的歌。 青春的我們倔強,但我們成長。青春的我們叛逆,但我們長大。我們用我們沙啞的聲音唱著專屬于我們自己的歌。不去管別人怎么說,不去管別人怎么看,因為我的青春我做主。 【解析】本題題目(一)是半命題作文?!俺o 的贊歌”?!百澑琛币话阒纲澝廊嘶蚴挛锏母枨蛟? 【點睛】好的作文題對學生來說應是“最熟悉的陌生人”,要求具有普遍性,貼近學生現實生活,讓學生“言之有物”,來自生活又立意新穎。中考作文命題講究“三貼近原則”,即貼近學生的社會生活實際,貼近學生的思想認識實際,貼近學生的寫作實際。言下之意是力求讓學生有話可說,有文可寫,有情可抒,有理可論。這兩個題目在這一點上應該是做得很好的。 4.【xx年中考廣州卷】為了推進廣州市“中小學生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃,廣州市教育局組織開展了公益海報設計評比活動。下面為參賽作品,請欣賞這兩幅海報,并按要求作答。 (1)甲、乙兩幅作品,你喜歡哪一幅?請結合畫面內容談談理由。 (2)結合你喜歡的那幅海報的內容,為本次活動擬出一條宣傳口號。 【答案】(1)【甲】甲展現了老師帶領學生們在藏書豐富的閱覽室中讀書的畫面。圖中學生們正聚精會神地閱讀自己喜愛的圖書,老師也樂于與學生交流自己的讀書心得。甲圖能夠表現出師生同讀的融洽氣氛,強調了校園環(huán)境對提升中小學生閱讀素養(yǎng)的重要性。【乙】乙是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀,溫馨和諧的畫面。父母是孩子最好的老師,孩子閱讀習慣的形成離不開父母的引導和陪伴,只有家人一起共同打造良好的閱讀環(huán)境,孩子的閱讀興趣才能更高。 (2)甲:①師生同讀,攜手成長。 ②共建書香校園,同享讀書之樂。乙:①構建書香家庭,培育懦雅一代。 ②家人齊閱讀,增情益智樂融融。 【解析】此題考查學生圖文轉換能力。解答此題首先要弄清題目要求,然后要認真分析圖畫的內容, 5.【xx年中考湖北武漢卷】近來,不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現書信的魅力,引起網絡時代廣大觀眾對傳統(tǒng)書信的關注。學校決定組織同學們開展以“書信的魅力”為主題的綜合性學習活動。 (1)你們小組在學習過程中認識到書信有諸多優(yōu)點,請你用精練的語言從不同角度、不同層面分條表述其優(yōu)點,三條即可。 _________________________________ (2)活動過程中,有同學說:“現在是網絡時代了,我們都用手機發(fā)短信,誰還寫信呢?”你如何看待身邊的人更習慣用手機發(fā)短信這一現象?請用簡明、連貫、得體的語言表達你的看法。(100-120字) _________________________________ 【答案】 (1).針對“書信的優(yōu)點”從不同的角度、不同的層面回答,言之成理即可。 (2).內容圍繞“身邊的人更習慣用手機發(fā)短信”這一現象談自己的認識和思考即可。 【解析】這是一道綜合性學習試題。(1)此題考查學生關注生活的能力以及語言表達能力。作答時注意題目中“不同角度、不同層面”的要求,分條進行概括。如:書信是情感的寄托,有保存的價值,能拉近人與人之間的距離等。(2)本題考查針對生活中的某種現象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型,具有一定的開放性,解答時,只需選取其中一個角度就可以了,不要面面俱到。作答時首先明確自己的觀點,然后結合手機發(fā)短信的利與弊來回答,語言要簡潔,注意字數的限制。 6.【xx年中考湖南邵陽卷】綜合實踐。 材料一 習近平總書記在十九大報告中指出:“建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……堅定走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,建設美麗中國?!? 材料二 (1)根據你的理解,簡要概括材料一的主要信息。 ______________________________ (2)材料二是中國環(huán)境保護的標志,請語意簡明地寫出該標志的構圖要素,并任選一個要素說說它的寓意。 ______________________________ (3)小明的父親為爺爺的九十大壽準備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花,以免 造成環(huán)境污染。可父親說:“爺爺九十歲生日值得慶賀,為此設宴請客,多放煙花表示孝道?!? 如果你是小明,請從“孝道”和“環(huán)?!钡慕嵌葎褡韪赣H(50字以內,語言得體)。 ______________________________ 【答案】 (1)(1)信息里同時體現“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護”、“美麗中國”這三個要義 (2)(2)構圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構成。橄欖枝代表和平、安寧,又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境,人們要共同保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化,具有中國特色。Z HB為 “中國環(huán)境保護”的縮寫,表明是中國環(huán)境保護的標志。 (3)示例:爸爸,我不贊成放那么多煙花。其實,表示孝道的方式有很多種,比如幫爺爺實現他的愿望,在生活和身體上多關心爺爺,或在爺爺生日那天種一棵紀念樹,等等,放花炮既不能為爺爺帶來任何好處,還污染環(huán)境,影響鄰居…… 7.【xx年中考江蘇南京卷】五月,南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會——“漢語周”。初三學生小可和軒軒結伴來到“漢語之星”大會的現場,參與答題活動。 燈謎題 謎面:天女織彩霞 (打南京一特產) 謎底: 對聯題 上聯:烏衣巷 下聯: 詩詞題 春風知別苦,不追 青。 ——李白《勞勞亭》 A.松枝B.柳條 5.小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對軒軒說:“天女紡織,用的是云;________,絢爛綺麗,所以謎底是‘云錦’?!闭堄靡粋€主謂短語補全小可的話。 6.完成對聯題時,小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等,她們對“白鷺洲”最滿意。請運用對聯知識作比較,說說“白鷺洲”好在哪里。 ①與“雨花石”相比,“白鷺洲”好在:_________ ②與“莫愁湖”相比,“白鷺洲”好在:________ ③與“黃山路”相比,“白鷺洲”好在:_________ 7.軒軒成功選擇了“柳條”作為詩詞題的答案。她很喜歡這兩句詩,想將其嵌進給小可的畢業(yè)留言中。請?zhí)孳庈帉懸欢芜@樣的留言。(不超過50字) 【答案】 5.示例:彩霞似錦 6.(1)示例:意思相關,上下聯都是地名。 (2)詞性相對,“白鷺”對“烏衣”,“洲”對“巷”,十分貼切。 (3)平仄相協(xié),末字“洲”是平聲,符合對聯的要求。 7.示例:三年同窗,分別在即,真希望“春風知別苦,不遣柳條青”,好朋友永遠在一起。 【解析】 5.試題分析:本題考查學生結合語境填寫固定短語類型的能力。首先要求考生能夠結合自己對南京的 8.【xx年中考江蘇宿遷卷】閱讀下面材料,按要求完成綜合性學習任務。 【材料一】習總書記說:“古詩文經典已融入中華民族的血脈,成了我的基因 我們現在一說話就蹦出來的那些東西,都是小時候記下的。語文課應該學古詩文經典,把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。”(選自《習近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》,xx年12月21日人民網) 【材料二】教育部部長陳寶生說:“目前中小學教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經提升了,這很必要。詩歌朗朗上口,又有節(jié)律,讀起來能調節(jié)身體,還能調節(jié)心情,孩子們會很喜歡。”(選自《傳統(tǒng)文化進校園要做好三件事》,xx年3月20日教育部網站) 【材料三】人民教育出版社中小學《語文》課本中古詩文閱讀量統(tǒng)計 (注)小學學制為六年,初中學制為三年。 (1)閱讀材料三,你可以得出哪些結論? (2)小明拿到語文書說:“我很想學好古詩文,但它太難了,學不進去。”請你聯系上述材料,給他寫幾句鼓勵的話。 (3)西楚中學將聘請丁立梅老師擔任?!敖浀湓伭鱾鳌贝筚愒u委,聘期三年。請你今天以該校名義擬寫一份聘請書。 【答案】(1)xx版較xx版中小學語文課本中古詩文總篇數增加近2倍。學生年平均音讀篇數增加近兩倍,增長率在幅度提高,期中中學生增長率比小學高。(2)小明同學,古詩文剛開始學的時候,是有一些難度不要急,要堅持學,書讀百遍其意自現,當你走進古詩文中,領略了它的風采,你會發(fā)現中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,閱讀古詩文可以提高個人文化素養(yǎng),豐富內涵。(圍繞勸說言之和理即可) (3) 聘請書 茲聘請丁立梅老師為我?!敖浀湓伭鱾鳌贝筚愒u委,聘用3年。 西楚中學 xx年6月15日 【解析】(1)這道題目考查的是對圖表的認識。首先要讀懂圖表所表述的內容,然后用簡潔的語言, 9.【xx年中考江蘇揚州卷】閱讀下面這段文字,回答問題。 斝(jiǎ),其形狀像爵,但比爵大?;驹煨蜑槌蘅?,口沿有柱,寬身,下有長足。斝的器身有圓形、方形兩種,腹有直筒狀,鼓腹狀及下腹作分檔袋狀幾種,底有平底、圓底,足有錐狀空足、錐狀實足、錐形足等。斝可作溫酒和飲酒之用。 (1)這段文字是從形狀、________、________三個角度介紹斝,劃線部分的說明順序為________。 (2)結合下圖,指出斝和爵形狀上的相同點:_____________;___________。 【答案】 (1)種類 作用 邏輯順序 (2)三足 兩柱 【解析】本題考查圖文轉換的表達運用能力。解答本題,應仔細觀察圖片內容,然后結合材料進行分析??山Y合題干中的斝和爵形狀,與圖片進行對比。觀察可知,斝和爵形狀上的相同點:三足,兩柱。 10.【xx年中考江西卷】班級擬開展“說教養(yǎng)”主題演講活動,請參考下列材料,結合自己的認識,寫一篇不超過200字的演講稿。 【材料一】教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,提高自身的認知水平。 【材料二】待人要謙虛,禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲。(傅雷) 良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學校,而且可以得之于自身。(利哈喬夫) 【材料三】周總理每次外出視察工作,離開當地時總是與身邊服務人員一一握手道謝。 李鴻章出使俄國,在公開場合隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染,顏面盡失。 【答案】示例: 今天,我演講的題目是“做一個有教養(yǎng)的人”。 什么是教養(yǎng)呢?教養(yǎng)是指一般文化和品徳修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質。周總理是一個有教養(yǎng)的人,他每次外出視察工作,離開當地時總是與身邊的服務人員一一握手道謝。作為學生的我們,更應該加強自我修養(yǎng),在學習和生活中要做到待人謙虛、禮儀得體、遇困難不氣餒、有成績不驕傲。同學們,讓我們都做一個有教養(yǎng)的人吧! 【解析】試題分析:考查應用文的寫作。演講稿要依據活動主題“說教養(yǎng)”來確定表達的內容,可結合題 11.【xx年中考內蒙古呼倫貝爾盟、興安盟卷】綜合性學習。 興華中學九年一班開展“蘇軾伴我成長”的詩文專題活動,請你參與并完成下列任務。 活動一:欣賞蘇軾詩文的意境之美 蘇軾的詩文,語言凝練、意境悠遠。從下列詩文中任選一句,展開聯想與想象,描繪詩文所展現的畫面。 (1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。 (《記承天寺夜游》) (2)轉朱閣,低綺戶,照無眠。 (《水調歌頭》) 我選_______句,描繪畫面:_________________________________________________ 活動二:體味蘇軾詩詞的情妙之處 蘇軾的詞,字字珠璣、用典巧妙。閱讀下面這首詞,完成下列小題。 江城子密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎?! 【坪ㄐ啬懮虚_張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 (1)有人認為“千騎卷平岡”中“卷”字用的傳神,為什么? ______________________________________________________ (2)“射天狼”的典故表達了什么意思? __________________________________________________________________________ 活動三:感受蘇軾的人格之美 蘇軾因與王安石政見不同,轉任密州太守,處于仕途的低谷,寫下《江城子密州出獵》;在任密州太守時,政治失意,與其弟子由七年不見,中秋之夜寫下《水調歌頭》;因罹文字獄,貶為黃州團練副使時,寫下《記承天寺夜游》…… 結合上述材料和蘇軾詩文,說說在你心目中蘇軾是怎樣一個人。(不少于60字) _____________________________________________________________________ 【答案】 (1)活動一:示例一:我選(1)句,描繪畫面:承天寺的夜晚,皎潔、清澈的月光,映襯在庭院中猶如一泓清水。竹柏倒映在水中,猶如藻、荇縱橫交錯,搖曳生姿。夜景美不勝收! (2)示例二:我選(2)句,描繪畫面:夜已深沉,朱紅的樓閣在月光的映襯下格外醒目。皎潔的月光轉過樓閣,低低地穿過雕花的門窗。月影流動,詩人輾轉反側…… (3)活動二:(1)卷:極言出獵隊伍行走之快,氣勢之大??梢姵霁C者情緒高昂、精神抖擻,表現了作者的少年狂氣。 (4)(2)詩人運用典故,委婉含蓄地表達了自己要報效國家,關心國家命運的愛國精神。 (5)活動三:示例:蘇軾,你是一座豐碑。作為知己,思念亡妻的真情催人淚下;作為文人,詩文中的豪情壯志激蕩人心;作為政治家,仕途坎坷,踽踽獨行,仍不失樂觀與曠達……千年的你,今日歸來,帶給我們的是心靈的喜悅、思想的富足 【解析】這是一道語文綜合實踐活動題。第(1)小題考查學生對詩歌內容的理解和對所描述畫面的想 12.【xx年中考山東德州卷】六月,畢業(yè)了。同學們聚在一起,話別離,送祝福。 (1)李琳說:“我用數字‘1’,祝大家今后學習生活一帆風順,一路走好!”然后她拿起一個梨,又說道,“‘在天愿作比翼鳥,在地愿為連理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分離(梨)!” 李琳的祝福語有不妥的地方,請指出一處。__________________________ (2)仿寫 張藝拿起個蘋果,說:“我用數字‘2’,祝大家好事成雙,一生平平(蘋)安安?!? “我”拿起個棗,用“3”來表達:__________________________________ 【答案】(1)“一路走好”忌語不妥。(“在天愿作比翼鳥”句祝福的對象不恰當。) (2)示例:認識大家三生有幸,祝各位早(棗)日圓夢! 【解析】試題分析:考查學生的語言表達能力。(1)“一路走好”,根據語境有“忌語”的意味,使用不妥;“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”適用的對象是夫妻,不能用在畢業(yè)時的同學身上。(2)考查學生的語言表達能力。仿寫時應做到以下幾點:①句式一致。要分析例句的結構特點,把例句中每一句話分割成幾部分,確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運用了某種修辭,仿寫的句子一定要與例句所使用的修辭相同。③字數大體相等。仿寫時字數要盡可能與所給例句一樣多。④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內容,感情色彩、語體風格應保持一致。 點睛:仿寫句子原則是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似——結構、修辭、關聯詞等方面的相同或相近;神似——語境契合、格調高雅、思想健康、努力創(chuàng)新。 13.【xx年中考山東濰坊卷】在社區(qū)組織的推進“全民閱讀”活動中,你參與了部分工作。請閱讀下面三則材料,完成任務。 材料1 當前“全民閱讀”漸成共識,各種與閱讀相關的活動層出不窮,堪稱豐富多彩,諸如圖書漂流、閱讀接力、名人講座、新書簽售……不一而足。但閱讀活動畢竟不是閱讀本身,閱讀活動就如同食物散發(fā)出來的香味,足以誘人,但不能飽腹。閱讀活動的數量、質量、參與者等都不是評價閱讀的指標,評價閱讀的指標只能是讀者的閱讀收獲。 材料2 數字閱讀有利于迅速獲取信息,能對信息資源進行有效的整合與管理,還有利于進行搜尋式閱讀。紙質閱讀是一種主動性行為,能調動多種感官參與其中,有利于進行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。 材料3 俞敏洪始終堅持在適當的時候讀紙質書;他還讀電子書和碎片化文章,購買了3000多本電子書,收藏了近一萬篇微信群的文章。 9.閱讀“材料1”,你認為推進“全民閱讀”應該重在_________________。 10.結合“材料2”“材料3”,針對“智能時代,如何讀書”這一話題,談談你的看法。 11.下面是社區(qū)閱讀調查報告的部分內容,其中有多處語病,請指出兩處并提出修改意見。 ①大眾閱讀作為社區(qū)文明程度的標志之一,一直受到各方關注。②在推進“全民閱讀”活動中,我們社區(qū)居民的紙質閱讀量和數字閱讀量都呈現雙升趨勢。③閱讀的目的,不僅是長知識,增技能,而是讓人成為更加完美的人。④一個人能否成為真正的讀書人,關鍵在于有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。 (1)____________處,修改意見:____________________________________________ (2)____________處,修改意見:____________________________________________ 【答案】 9.讓讀者有閱讀收獲(提高閱讀質量)。 10.①紙質閱讀和數字閱讀并行不悖,相得益彰。②根據不同的需求,采取不同的閱讀方式。 11.(1)②去掉“都”(將“雙升”改為“上升”)。(2)③將“而是”改為“而且是”。(3)④在“在于”后面加“是否”(將“能否”改為“能”刪去“能否”) 【解析】 9.試題分析:考查對文中重要信息的提取。通讀材料一,整體把握,然后根據提干要求提取關鍵句分 11.試題分析:考查語病的修改。②句語意重復?!岸肌迸c“雙升”內容重復。去掉之一即可。③句關聯詞語使用不當。這是個遞進復句,不是并列復句。所以要將“而是”改為“而且是”。④句兩面對一面。在“在于”后面加“是否”或刪去“能否”均可。 14.【xx年中考四川巴中卷】綜合性學習 習近平總書記說:“人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!蹦承>拍昙夐_展“家國夢”的主題活動、請你參與并完成下列活動。 (1)【家】幸福的家 感受親情、孝親敬老,讓愛住我家。請根據示例,為活動再設計兩個內容。 ①聽成長放事 ②看新舊照片 ③________________ ④________________ (2)【國】強盛的國 無悔青春,無憾人生,挺起國之脊梁。請根據下面的材料,補寫對聯。 黃大年,著名地球物理學家。xx年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國,赤膽忠心,殫精竭慮,取得了一系列重大科技成果,加速推動了我國的“深探”(地球深層探測)事業(yè),周5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路,項目成果達到國際領先水平,技術研發(fā)實現彎道超車,完成了跨代飛躍,書寫了在地球深層探測領域的傳奇,展示了歸國科學家至誠報國的風采。xx年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。 上聯:憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。 下聯:______________________________________________________ (3)【夢】復興的民族 細流匯江,江河成海,我們凝聚力量,描繪民族復興的藍圖。厲害了,我的國!作為追夢少年的你,寫一句座右銘,激勵在今后的人生道路上不斷前行!(要求:不得借用名人名言) __________________________________________________________________ 【答案】 (1)示例:憶點滴關愛 集孝親名言(送溫馨祝福、寫親情作文……) (2)示例:看今朝,黃大年殫精竭慮(赤膽忠心……)“深探”寫傳奇(展風采,竟風流、留芳名、書春秋、樹楷?!?。 (3)略。(不得借用名人名言,較精練,具有激勵、警醒之意) 【解析】(1)本題考查學生設計活動的能力。作答此類題目,一定要認真讀題,明確活動的主題是什 15.【xx年中考四川成都卷】經典著作是經歲月淘洗的精神食糧,閱讀經典不可或缺。請根據要求,完成相關題目。 (1)下面是一段關于“為什么要閱讀經典”的文字,請概括出經典作品的四種功能。(每點不超過六個字) 今天,我們?yōu)槭裁匆喿x經典作品?仰望夜空,你吟出“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,流淌一份鄉(xiāng)情;送別友人,你脫口而出“海內存知己,天涯若比鄰”,傳遞一份曠達。這份對經典之美的體悟,融入在我們的基因里。更何況,作為一個中國人,如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承,就個人而言,閱讀經典文本是使閱讀者經歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人,其氣質是截然不同的。當很多人都發(fā)生氣質的變化,一個時代的社會風氣就會隨之發(fā)生變化。 答:①_______ ②_______ ③_______ ④_______ (2)閱讀下面方框內“如何閱讀名著”的短文,聯系全文,將空缺處的內容補寫完整,注意語意連貫。 閱讀名著以自讀為主,掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考: 一、不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況寫作目的和大致內容有個初步的了解,猶如①_____。 二、略讀與精讀相結合。略讀全書,有利于整體把握主要內容:②_____。二者結合,收獲更多。 三、③_____??梢猿?、寫摘要、作批注、寫心得等,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。 (3)“回目”是中國傳統(tǒng)小說常見的標題形式,常常采用對仗的方式,方面概括章節(jié)內容,另一方面暗示結構主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經典文章擬寫的標題,請參照下面的示例,補充出空缺之處。 示例:《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔,吳用智取生辰綱 ①《唐雌不辱使命》:唐雎口口口而使命不辱,秦王藏禍心卻口口口口 《孔乙己》:小酒店大世界,口口口口口口;口口口口口口,嘗盡人生酸辛 【答案】 (1)①體悟經典之美 ②繼承傳統(tǒng)文化 ③經歷文化濡染 ④發(fā)生氣質變化 (2)①猶如登高覽景,俯瞰腳下,景點布局,景物搭配,游覽路線都了然于心。 ②精讀細節(jié),深刻領悟文章主旨。 ③摘抄與寫作相結合。 (3)①護國土、自取其辱;②充滿世態(tài)炎涼、孔乙己屢落第; 【解析】這是一道綜合性學習試題。(1)此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確繞主題來回答,即通過孔乙己的命運反映世態(tài)炎涼的現實。 16.【xx年中考四川樂山卷】語言啄木鳥行動 小紅搜集到《咬文嚼字》公布的“xx年十大語文差錯”,其中“敬請期待”和“一言九鼎”兩個詞語榜上有名。請仔細品讀,回答下面的問題。 ①不得體的禮貌用語“敬請期待”呈流行趨勢。商店即將開張,商家總會掛出橫幅:“開業(yè)在即,【A】敬請期待”;電視劇即將播出,電視臺也會推出預告:“開播在即,【B】敬請期待”。 寫出【A】【B】兩處的正確用語。(每處1分,共2分) 【A】__________________________ 【B】__________________________ ②裝潢公司在電視上承諾十九天完成家裝工程,拖一天罰一千元;又在報紙上連續(xù)刊登巨幅廣告,主題詞是“一言九鼎十九天”。類似差錯也見于其他商業(yè)宣傳,如“當天發(fā)貨,一言九鼎”。 兩處的“一言九鼎”都使用不當,都應該使用哪個成語?說明理由。 成語:_________ 理由:________________________________________ 【答案】 ①【A】敬請光臨(“敬請賞光”、“歡迎光臨”等也可) 【B】敬請賜候或敬請關注 等 ②一諾千金, 理由:“一言九鼎”的意思是一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說的話分量很重、作用很大。商家的目的是想要表明自己信守承諾,應該用成語“一諾千金”。用“一言九鼎”則成了自我吹噓。 【解析】這是一道語文綜合實踐活動題,看出學生對語言運用的掌握能力。第①小題中“敬請”是謙辭, 17.【xx年中考四川南充卷】綜合性學習。 初三某班開展“微笑面對生活”的主題活動,請你參加。 (1)活動一:擬寫主題。請圍繞“微笑面對生活”結合語境,補全下面主題標語。 ___________________________________,學習有樂總需放歌。 (2)活動二:設計形式。請參照示例,再設計兩個活動形式。 ①辦專題板報 ②寫話題作文 ③_____________④________________ (3)活動三:暢談感悟。面對挫折.杜牧有詩云:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知?!睂Υ耍阌惺裁纯捶? ________________________________________________________________ 【答案】 (1)(1)生活很美記得微笑 (2)(2)講勵志故事 (3)開展辯論賽、談生活感悟(切合主題,其他形式也可) (4)在人的一生中,難免遇到挫折打擊,我們應把失敗看作成功的墊腳石。微笑面對生活,這樣我們就會樹立信心,迎接成功。 (意近即可) 【解析】試題分析:(1)擬定活動主題?;顒拥闹黝}確定要依據活動的內容。語言要簡潔,要能體現活動的目的和意義。最好使用對偶句的形式。(2)活動形式設計。擬寫活動設計要圍繞著“活動主題”來寫,仿照示例擬寫設計活動形式即可,答案不唯一,符合題目要求即可。(3)主觀性試題。圍繞著主題,從“笑對生活”的角度來闡述自己的看法即可。答案不唯一,言之成理即可。 18.【xx年中考天津卷】綜合性學習 近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以“津城換新顏”為主題的綜合性學習活動。一位同學為活動搜集了四則材料。請你按照要求,回答20-21題。 【材料一】為了讓津城的夜晚更加明亮、美麗,天津市把深入推進“城市亮化工程”作為市容建設的一項重要內容。在進一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎上,為街區(qū)、道路增設了功能性照明設施,優(yōu)化了廣場、橋梁、臨街建筑的景觀性照明。 【材料二】為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈、衛(wèi)生,天津市有關部門進一步加強了生活垃圾的清運管理工作,對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升,還加大了封閉市場建設、道路保潔維護、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度,進一步推動了城市凈化進程。 【材料三】xx年,天津市進一步強化了食品安全保障工作,通過加大有機蔬菜基地建設、完善農產品質量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施,保證了農產品從農田到餐桌的安全。 【材料四】 天津城市綠化情況統(tǒng)計表 時間 綠地率(百分比) 人均綠地面積(平萬米) xx年 33 10 xx年 35 12.2 xx年 39 15.6 20.上面四則材料中與“津城換新顏”這個主題無關的一則是______。 21.根據上面相關材料,概括天津往市容建設過程中,做了哪些方向的工作。 【答案】 20.材料三 21.深入推進“城市亮化工程”;進一步推動城市凈化進程;逐年增加城市綠地面積。 【解析】 20.試題分析:考查觀點與材料的關系。觀點一定要能統(tǒng)率材料,而材料一定要能證明論點。材料與找到關鍵句,必要時用自己的語言概括即可。材料一講的是深入推進“城市亮化工程”。材料二講的是進一步推動城市凈化進程。材料四通過對表格中數字的比較分析可得出逐年增加城市綠地面積的結論。- 配套講稿:
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- 中考語文試題分項版解析匯編第01期專題10 綜合性學習含解析 中考 語文試題 分項版 解析 匯編 01 專題 10 綜合性 學習
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