《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第6單元 資本主義制度的初步確立 第20課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第6單元 資本主義制度的初步確立 第20課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)教案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó) 1.了解法國(guó)大革命的爆發(fā)原因、進(jìn)程及意義，知道《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》所體現(xiàn)的原則。 2.通過小組討論，在教師提示下，歸納總結(jié)革命爆發(fā)的根本原因，能夠客觀評(píng)價(jià)拿破侖。 3.認(rèn)識(shí)法國(guó)大革命對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。 法國(guó)大革命開始的標(biāo)志、頒布的文獻(xiàn)、高潮及意義 正確理解拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) 情景導(dǎo)入法、講授法 自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、討論法 (一)情景導(dǎo)入　生成問題 展示一組圖片：盧浮宮、巴黎圣母院、香榭麗舍大道、凱旋門、埃菲爾鐵塔等。 設(shè)問：你知道這是哪個(gè)國(guó)家的建筑嗎？ (二)自我研學(xué)　生成新知 知識(shí)點(diǎn)一　舊制度的危機(jī) 1.18世紀(jì)開始，以法國(guó)為中心、波及歐洲其他國(guó)家的反對(duì)__舊制度__的思想文化運(yùn)動(dòng)。它宣傳__自由__、__平等__和民主，反對(duì)專制，提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，它為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。 知識(shí)點(diǎn)二　法國(guó)大革命 2.1789年5月，國(guó)王路易十六召開__三級(jí)會(huì)議__，討論征稅的問題。 3.1789年7月14日，巴黎民眾攻占__巴士底獄__，由此引發(fā)了全國(guó)城鄉(xiāng)的暴動(dòng)。法國(guó)大革命開始了。 4.1789年8月，制憲議會(huì)通過了《__人權(quán)宣言__》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。 5.1791年，制憲議會(huì)制定了__憲法__，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。 6.法國(guó)軍隊(duì)在瓦爾密擊退普奧聯(lián)軍，隨后，法國(guó)宣布廢除君主制，成立__法蘭西第一共和國(guó)__。 7.1793年，國(guó)王__路易十六__被以叛國(guó)罪送上斷頭臺(tái)。 8.以__羅伯斯庇爾__為首的雅各賓派組成了救國(guó)委員會(huì)，打退了反法聯(lián)軍，把法國(guó)大革命推向高潮。 9.法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的__君主統(tǒng)治__，傳播了__資產(chǎn)階級(jí)自由民主__思想，具有世界性影響。 知識(shí)點(diǎn)三　拿破侖帝國(guó) 10.1799年11月，__拿破侖波拿巴__發(fā)動(dòng)政變，組成了一個(gè)新的政府。 11.為了整理革命以來(lái)的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《__拿破侖法典__》，體現(xiàn)了自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。 12.1804年，經(jīng)公民投票，法國(guó)改為帝國(guó)，史稱“__法蘭西第一帝國(guó)__”，__拿破侖__加冕稱帝。__1815__年，法蘭西第一帝國(guó)覆滅。 (三)合作探究　生成能力 探究一　法國(guó)大革命的背景 1.閱讀教材，探究法國(guó)大革命爆發(fā)的原因。 ①法國(guó)封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展(根本原因)，18世紀(jì)開始，法國(guó)封建制度進(jìn)入腐朽沒落的時(shí)期。國(guó)王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。 ②啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。 2.閱讀下列材料，探究啟蒙運(yùn)動(dòng)的作用。 材料一　教皇是“魔鬼一樣的騙子”，是“兩足禽獸”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的歷史就是反人類的犯罪史，是人類理性的敵人，歷史前進(jìn)的障礙，“罪惡的根源”。 ——伏爾泰 材料二　人們?cè)谝晃挥械烂骶卫硐虏庞幸粋€(gè)祖國(guó)，在一個(gè)昏君統(tǒng)治下就根本談不上什么祖國(guó)了。應(yīng)當(dāng)由開明的君主按哲學(xué)家的意見來(lái)治理國(guó)家。 ——伏爾泰 材料三　人人享有自由平等的權(quán)利而不論其出身。 人們應(yīng)自由訂立社會(huì)契約，組成國(guó)家。社會(huì)契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權(quán)利與自由。 這是至高無(wú)上的人民主權(quán)，不可侵犯，不得轉(zhuǎn)讓，不受限制，不準(zhǔn)分割。 ——盧梭《社會(huì)契約論》 (1)從材料一、材料二中我們可以看出伏爾泰的哪些主張？ 批判天主教會(huì)的黑暗腐朽；反對(duì)封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政。 (2)從材料三中我們可以看出盧梭的哪些主張？ 提倡自由、平等；社會(huì)契約論；主權(quán)在民，否定封建王權(quán)。 (3)結(jié)合上述材料，你認(rèn)為啟蒙運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和作用是什么？ 啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。 探究二　法國(guó)大革命過程及意義 1.閱讀教材，梳理法國(guó)大革命的重大事件。 ①革命的導(dǎo)火線：三級(jí)會(huì)議的重新召開。支持美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使法國(guó)政府債臺(tái)高筑，財(cái)政危機(jī)更加嚴(yán)重。為此，國(guó)王路易十六于1789年5月召開三級(jí)會(huì)議，討論征稅問題；②開始標(biāo)志——攻占巴士底獄(1789年7月14日)；③發(fā)展——《人權(quán)宣言》的頒布：1789年8月；廢除君主制，成立法蘭西第一共和國(guó)，1793年處死國(guó)王路易十六；④高潮——雅各賓派專政：成立救國(guó)委員會(huì)，采取一系列嚴(yán)厲措施，平息了國(guó)內(nèi)叛亂，打退了反法聯(lián)軍。雅各賓派把法國(guó)大革命推向高潮，但打擊面過寬，搞得人人自危；⑤1794年7月，羅伯斯庇爾在政變中被送上斷頭臺(tái)，結(jié)束雅各賓俱樂部解散，法國(guó)大革命結(jié)束。 2.閱讀下列材料，回答問題。 第一條　在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。 第二條　法律是公眾意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。 第三條　任何政治結(jié)合的目的都在于保護(hù)人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫 。 ——《人權(quán)宣言》 (1)請(qǐng)用三句話概括材料的內(nèi)容。 人生來(lái)自由平等；法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。 (2)請(qǐng)回答：《人權(quán)宣言》與英國(guó)、美國(guó)等資產(chǎn)階級(jí)革命中所頒布的文獻(xiàn)共同之處是什么？ 共同之處：都宣揚(yáng)自由、平等、民主的思想主張。 摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響。 探究三　拿破侖帝國(guó) 1.拿破侖組成新政府的時(shí)間。 1799年11月，拿破侖波拿馬發(fā)動(dòng)政變，組成了一個(gè)新的政府，很快建立起一套高效率的國(guó)家機(jī)器。 2.拿破侖的政策有哪些？ ①對(duì)內(nèi)：制定《拿破侖法典》；②對(duì)外：對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。 3.拿破侖稱帝是在哪一年？ 1804年，改法蘭西共和國(guó)為法蘭西第一帝國(guó)，稱拿破侖一世，法國(guó)進(jìn)入了帝國(guó)時(shí)代。 4.法蘭西第一帝國(guó)覆滅是在哪一年？ 1812年，拿破侖率軍遠(yuǎn)征俄國(guó)失利，元?dú)獯髠?815年，法蘭西第一帝國(guó)覆滅。 (四)歸納總結(jié)　整體感知 (五)課堂檢測(cè)　鞏固新知 見本書對(duì)應(yīng)練習(xí)。 在本課教學(xué)中，學(xué)生能夠積極探究問題，通過合作探究把本課的知識(shí)線索理得清楚明了。學(xué)生對(duì)于法國(guó)大革命爆發(fā)的原因、開始標(biāo)志、重要文獻(xiàn)以及法國(guó)大革命意義掌握較好。對(duì)于拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)以及科學(xué)地評(píng)價(jià)拿破侖尚存疑惑，需要老師加以引導(dǎo)。