《九年級語文上冊 第六單元 第25課《環(huán)球城市 風行綠墻》教案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第六單元 第25課《環(huán)球城市 風行綠墻》教案 蘇教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

二十四　環(huán)球城市　風行綠墻 [預(yù)習提示] 搜集世界上各國城市墻的資料；讀熟課文，了解綠墻的價值。 [教學目標] 1．了解綠墻的概念、特色和價值。 2．學習本文綜合運用多種說明方法的寫法，并體會各說明方法的作用。 3．體會本文精當嚴密又不乏情趣的說明語言。 4．能針對環(huán)境保護提出自己的建議。 教學重點、難點 1、 說出世界各地綠墻的特色。 2、 造成中外圍墻不同的歷史根源與文化根源。3、 批注 [教學過程] 一、激情導入 同學們，我們在前面學了兩篇談“綠”的散文?！熬G”是一種顏色，“綠”是一種向往……下面請同學們說說下列詞語中的“綠”字的具體含義：綠色食品、綠色通道、綠色奧運、綠墻。 什么是綠墻呢？墻隨處可見，不同時期不同樣式的墻所起的作用也不盡相同。遠古的柵欄，抵御了野獸的襲擊；舉世聞名的萬里長城，抵擋了敵人的入侵；蘇州園林那隔而不隔的花墻，則增添了景致的深度……那么我們今天所說的“綠墻”究竟是什么？有何價值呢？今天我們就來學習宋淑運的《環(huán)球城市　風行綠墻》，希望大家從中找到答案，受到啟發(fā)。 二、初讀感知 1．引導學生用圈點批注的方法讀第1、2段，明確中國圍墻的特點。 思考：文中的這些數(shù)字給你一種什么感覺？你曾經(jīng)是否想過這些？作者是如何形容的？ 明確：我國公共單位的圍墻占地面積之大，使人觸目驚心。沒有想過。作者使用列數(shù)字的方法來說明中國圍墻的與眾不同，占地多，總長驚人。 2．引導學生用圈點批注的方法閱讀第3、4段，體會外國圍墻與中國圍墻的不同之處。 明確：中國圍墻出于安全、分界的考慮，外國圍墻出于美化、環(huán)保的考慮。 3．引導學生用圈點批注的方法閱讀第5～13段，以小組合作的方式弄清下列問題： (1)這幾段與3、4段是什么關(guān)系？ 明確：總分關(guān)系。 (2)作者是以哪幾個國家為例介紹外國圍墻的特征的？ 明確：巴西、澳大利亞、新加坡、日本、尼日利亞、博茨瓦納、突尼斯、美國等國家。 (3)這些國家的圍墻各具有怎樣的特征？ 巴西：“植物墻”“生物磚”，空心磚上長出小草，綠滿墻面，既美觀，又減少噪聲和空氣污染。 澳大利亞：冬暖夏涼，讓路人感覺到如在各國植物園中游覽，欣賞到各式各樣的花木。 新加坡：滿目只見樹木蔥蘢，芳草如茵，使城市環(huán)抱在綠色之中。 日本：新奇獨特的生態(tài)預(yù)制件建造的綠墻。 尼日利亞：磚石圍墻絕跡，綠樹成蔭，視野開闊。 南非博茨瓦納：“生態(tài)墻”常年碧綠，有效地利用了空間，最令人叫絕。 北非突尼斯：以龍牙樹做圍墻，結(jié)實而美觀，擋沙、分界。 美國華盛頓：綠墻綠門，生意興隆。填滿泥土的塑料磚孔洞里，種植花草蔬菜，怒放各色花朵，結(jié)出各種瓜果，真是一墻青菜，滿門鮮花。極富生活情趣。 (4)這些“綠墻”有什么共同特點？在環(huán)境保護方面有什么樣的價值？ (明確)共同特點：占地面積少，省料省錢。 在環(huán)境保護方面的價值：綠化美化城市，改善環(huán)境，減噪防塵，凈化空氣，調(diào)節(jié)溫度。 4．小組討論后質(zhì)疑，師生答疑。 5．小結(jié)性提問：造成中外圍墻差異的根本原因是什么？ 明確：形成中國、外國圍墻差異的根本原因是觀念的差異，中國圍墻出于安全、分界的考慮，外國圍墻出于美化、環(huán)保的考慮。 6．作者認為現(xiàn)代中國城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻？ 明確：我國以綠墻代替磚墻，是時代的要求，也是環(huán)保的需要。中國建造綠墻勢在必行。國務(wù)院早就出臺了城市綠化條例，把城市綠化建設(shè)納入了城市總體規(guī)劃之中。 三、精讀深思 1．通過剛剛的學習，我們已經(jīng)初步了解了綠墻，而各國的綠墻也各有千秋，請你選出你最感興趣的一種，評價一下這種綠墻，說說你為什么對它感興趣。(可從創(chuàng)意、造型、價值等方面考慮) 示例：我對南非博茨瓦納的“生態(tài)墻”最感興趣，因為它可以常年碧綠，有效利用空間，最令人叫絕。 2．這是一篇說明文，文中運用了多種說明方法，請在課文中畫出幾處典型的例子，并分析其作用。 示例：“據(jù)不完全統(tǒng)計，我國公共單位(不含住宅)的圍墻總長500多萬千米，可繞地球125圈，占地面積1 100多平方千米，加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角，共達3 350平方千米。”運用列數(shù)字的說明方法，說明我國公共單位圍墻占地的面積之大，令人觸目驚心。 “上海西部著名的龍柏飯店和上海同濟大學的圍墻，也都是生態(tài)效果甚佳的植物墻，一片蔥綠，頗有一番情趣。大連市綠化工作成績卓著，公園的園墻和一些臨街單位及住宅的圍墻都已拆除，代之以低矮的鐵欄桿和綠色草坪，綠化了城市，開闊了人們的視野，使人感到舒暢、輕松和愉快。”運用舉例子的說明方法，說明“近年來，我國的上海、天津、廣州等地也開始營造綠化帶，工廠、學校、機關(guān)的四周也建造了大量的植物墻”這一中心。 四、課堂小結(jié) 五、布置作業(yè) 假如學校想建筑綠色圍墻，你認為應(yīng)該怎樣建筑才好呢？請聯(lián)系課文談?wù)勀愕目捶ā? [板書設(shè)計]