《八年級歷史上冊 第二單元《近代化的早期探索與民族危機的加劇》6 戊戌變法課時達標2 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級歷史上冊 第二單元《近代化的早期探索與民族危機的加劇》6 戊戌變法課時達標2 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時達標2—《戊戌變法》 一、單項選擇題(共8題,共80分) 1.史論結合是歷史學習的基本方法。下表中的選項、史實與推論對應正確的是（ ） A．公車上書——揭開了維新變法的序幕 B．百日維新——民主共和觀念深入人心 C．“明定國是”詔書——維新派掌握了國家政權 D．戊戌政變——提高了光緒皇帝的地位 2.下圖是青島的著名景點之一——康有為故居，位于福山支路5號，許多人仰康有為之名前來參觀。下列運動與康有為有關的是（ ） A．地主階級洋務運動 B．資產(chǎn)階級維新運動 C．資產(chǎn)階級革命運動 D．無產(chǎn)階級革命運動 3.“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉!”這是戊戌六君子中的哪一位在就義之前說的（ ） A．譚嗣同 B．康有為 C．梁啟超 D．楊銳 4.習近平總書記陪同到訪的美國總統(tǒng)奧巴馬在中南海瀛臺散步時說，光緒帝時，國家衰敗了，他搞百日維新（戊戌變法），失敗后被慈禧太后關在這里。文中所指的“百日維新”（ ） A．是一場救亡圖存的政治變革 B．是一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命 C．啟動了中國近代化的進程 D．結束了2000多年的封建帝制 5.1895年4月，康有為在北京參加會試期間，傳來了一個嚴重喪權辱國的消息，這令全國各階層人士無不為之痛心疾首。材料中所說喪權辱國的 “消息”指（ ） A．英國逼簽《南京條約》 B．英法聯(lián)軍火燒圓明園 C．日本逼簽《馬關條約》 D．《辛丑條約》簽訂 6.近代中國曾有人指出：“（土耳其）不變舊法，遂為六大國割地廢君，而柄其政。日本一小島夷耳，能變舊法，乃能滅我琉球，侵我大國。前車之轍，可以為鑒?！薄胺┗噬稀瞥f習，更新大政”。由此可知他主張（ ） A．學習西方、發(fā)展科技 B．變法維新、救亡圖存 C．解放思想、宣揚民主 D．發(fā)動民眾、進行革命 7.下列措施不屬于戊戌變法內(nèi)容的是（ ） A．發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè) B．訓練新式陸海軍 C．開辦新式學堂培養(yǎng)人才 D．實行強制性義務教育 8.甲午戰(zhàn)爭后，中華民族危機的加深引發(fā)了一場自上而下的改革。這場改革的積極作用在于（ ） A．起了思想啟蒙的作用 B．提高了行政效率 C．增強了近代國防力量 D．摧毀了頑固派的力量 二、材料分析題(共2題,共20分) 1.閱讀下列圖示，回答問題。 （1）完成圖示填充： ①圖示中A指的是哪一次列強的侵略戰(zhàn)爭？這次戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后，簽訂了哪一條約，促使了維新變法運動的興起？ ②圖示中B這一歷史事件，是資產(chǎn)階級維新思潮轉變?yōu)閻蹏韧稣芜\動的標志，請說出此事件的名稱。 ③圖示中C這一事件，導致了戊戌變法運動的失敗。這一事件指的是什么？ ④圖示中D指的是戊戌變法運動所起到的重要作用，請你試著用簡短的語言進行填充，并展開敘述戊戌變法運動的作用有哪些。 （2）圖示知識拓展： ①今年是紀念戊戌變法多少周年？請列舉出領導戊戌變法運動的兩位重要領導人，并說出他們?yōu)榱诵麄髯兎ㄟM行了哪些努力。（兩項即可） ②結合戊戌變法失敗的原因說一說給你的感想與啟示。 2.八年級（1）班同學以“戊戌變法”為主題開展了研究性學習，請你也參與進來吧！ 【史料“話”背景】 “竊近者朝鮮之釁，日人內(nèi)犯，致割地賠餉，此圣清二百余年未有之大辱，天下臣民所發(fā)憤痛心者也。……社稷之危來有若今日者?！? ——康有為《上清帝第三書》 （1）材料中“日人內(nèi)犯”具體指的是什么歷史件？“割地賠餉”給中國社會帶來的危害什么？ 【表格“列”新法】 某小組的同學將維新變法的內(nèi)容以表格形式歸納如下： 類別 頒布新法的內(nèi)容 政治 裁撤冗官冗員，允許官民上書言事 經(jīng)濟 鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財政，編制國家預算 文化 廢除八股，改試策論；開辦新式學堂 軍事 裁減綠營，訓練新式軍隊 （2）你認為變法有利于維護哪個階級的利益？哪些人會擁護變法？