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陶淵明,五柳先生傳,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的陶淵明：,陶淵明，名潛，字元亮，世號(hào)靖節(jié)先生，自號(hào)“五柳先生”，東晉著名詩(shī)人、散文家。是田園詩(shī)的開山鼻祖。他的作品我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的有《歸園田居》《桃花源記》，以及今天的《五柳先生傳》。,此外他的佳作還有《歸去來(lái)兮辭》，《飲酒》等，其中《歸去來(lái)兮辭》是《五柳先生傳》的姊妹篇。,陶淵明，東晉著名詩(shī)人。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)賵?chǎng)不滿，辭去官職，歸隱田園，過(guò)著儉樸的生活。留下了“不為五斗米折腰”的傳世美談。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。,歷史上的陶淵明,,陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí)，上級(jí)派一官員到彭澤視察，有人深知此事馬虎不得，勸陶淵明好生準(zhǔn)備，不料陶淵明卻說(shuō)“我不能為五斗米俸祿，卑躬屈膝，向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮！”當(dāng)即脫去官服，辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高，有骨氣，不為名利奔走逢迎。,不為五斗米折腰,古今佳話：,自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來(lái)說(shuō)，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。,本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活與志趣。作者正是通過(guò)五柳先生“頗示己志”，表達(dá)自己的思想感情。,嗜輒吝褐簞汲儔觴瓢屢婁歟,shāng,Sh,zh,ln,h,dān,j,chu,pio,lǚ,lu,y,注音比賽,,先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，宴如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。,譯文,什么地方。許：處所,詳細(xì)地知道,文中指讀書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分下功夫?，F(xiàn)在指：1、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解；2、了解情況不深入。,對(duì)書中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。會(huì)：體會(huì)、領(lǐng)會(huì)。意：書中的意旨。,喜歡、特殊的愛好。,親戚朋友。親：親戚。舊：舊交、舊友。,有時(shí),往、到,就,希望、愿望,不曾,掛心、在意,冷清的樣子,安然自若的樣子,過(guò)完自己的一生,,贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？,傳記結(jié)尾的評(píng)論性文字。,戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的隱士。,憂愁的樣子。,心情急切的樣子。,此人，指五柳先生。,朋友、伴侶,酒杯,譯文,五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺洌陀盟隽俗约旱奶?hào)。,先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。,文句翻譯,他安安靜靜的，很少說(shuō)話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過(guò)分在字句上下功夫，每當(dāng)對(duì)書中意旨有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就高興連飯都忘了吃。,閑靜少言,不慕榮利.好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。,性嗜酒，家貧不能常得。,他天性愛好喝酒，可惜家境貧窮不能常常得到。,親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。,親戚或老朋友知道他這樣，有時(shí)就準(zhǔn)備了酒邀請(qǐng)他來(lái)喝。他只要一去總是把酒喝光，約定必醉方休，喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說(shuō)走就走，從不掩飾自己的感情。,環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。,家簡(jiǎn)陋的居室里四壁空蕩蕩的，擋不住風(fēng)雨也遮不住太陽(yáng)。短短的粗麻布衣服破破爛爛的，打滿了補(bǔ)丁；飯籃子和水瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素，心里很坦然。,常著文章自?shī)剩H示已志，忘懷得失，以此自終。,經(jīng)常寫文章來(lái)消遣時(shí)光，從文中也稍微透露出自己的志趣，他從不把得失放在心上，這樣過(guò)完了自己的一生。,解釋加點(diǎn)詞的意義：,①先生不知何許人也（）②每有會(huì)意（）（）③親舊知其如此（）④造飲輒盡（）⑤期在必醉（）,處所,體會(huì)，領(lǐng)會(huì),書中的旨意,舊交、舊友,就,希望,⑥短褐穿結(jié)（⑦銜觴賦詩(shī)（）⑧以樂(lè)其志（）⑨不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴（)（）⑩環(huán)堵蕭然（）,指衣服上有洞和補(bǔ)丁。,酒杯,以……為樂(lè),憂愁的樣子,心情急切的樣子,空寂,一詞多義：之{言{意{得{,或置酒而招之,黔婁之妻有言,閑靜少言,黔婁之妻有言,每又會(huì)意,意暇甚,家貧不能常得,忘懷得失,他，代詞,的，助詞,說(shuō)，說(shuō)話,言語(yǔ)、話,意旨,神情,得到,益處,其{甚{志{去{,親舊知其如此,其言茲若人之儔乎,不求甚解,所欲有甚于生者,尋向所志,頗示己志,日始出時(shí)去人近,曾不吝情去留,他,語(yǔ)氣詞，表揣測(cè)、反問(wèn),詳細(xì),重要,標(biāo)志,志向、志趣,離開,距離,,（5）翻譯下列句子。造飲輒盡，期在必醉短褐穿結(jié)，簞瓢屢空忘懷得失，以此自終銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志,他一來(lái)就要喝得盡興，希望一定喝醉,粗布段衣上面打了許多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的,他從不把得失放在心上，這樣過(guò)完自己的一生,一邊喝酒一邊吟詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無(wú)比快樂(lè),填表,,,,,,,主要方面,相關(guān)內(nèi)容,籍貫姓字,思想性格,樂(lè)趣愛好,生活狀況,不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。,閑靜少言,不慕榮利;曾不吝情去留,忘懷得失。,好讀書;性嗜酒;常著文章自?shī)省?環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空。,文中第一段寫了五柳先生四方面的情況，分別是籍貫姓字，思想性格，樂(lè)趣愛好，生活狀況。仔細(xì)讀第一段，從文中找出表現(xiàn)五柳先生這幾方面的句子。,贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲裕澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？,贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷與發(fā)財(cái)做官。”從這話看來(lái)，她說(shuō)得應(yīng)該是五柳先生一類人吧？一邊喝酒一邊吟詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無(wú)比快樂(lè)。他大概是無(wú)懷氏時(shí)候的百姓，或是葛天氏治下的百姓吧？,文章敘議結(jié)合，第一段為敘：寫五柳先生的生活，第二段為議：對(duì)五柳先生精神風(fēng)貌的贊揚(yáng)。其中有“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，你能從前文中找出相呼應(yīng)的句子嗎？,讀懂文意,傳,贊,環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。,不慕榮利,結(jié)構(gòu)分析：,《五柳先生傳》是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像。作者通過(guò)該傳，表達(dá)一種安貧守志、淡泊名利的生活態(tài)度。全文不足二百字，語(yǔ)言樸素洗練，內(nèi)容看似平淡卻寓意深刻?！段辶壬鷤鳌酚蓛蓚€(gè)部分組成：一部分為傳文，一部分為贊語(yǔ)。,請(qǐng)細(xì)細(xì)品味文章語(yǔ)句，并結(jié)合先生的生平，說(shuō)說(shuō)五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神品質(zhì)？,從前面的分析，我們可得出五柳先生有三大愛好：好讀書，好飲酒，好著文章。,討論：,⑴好讀書,讀書不能死摳字眼,而力求真諦,同時(shí)還與作者的“不慕榮利”有關(guān)。他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會(huì)意，便欣然忘食?！彼x書不為了功名利祿，這是他淡泊名利，追求精神自?shī)实膶懻铡?而不求甚解。,文中含義：讀書只求領(lǐng)會(huì)意旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分下功夫。,今義：只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解（含貶義）。,如何理解“不求甚解”？,讀書目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。,咬文嚼字,五柳先生在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行，內(nèi)心必有許多愁苦，寄情于酒，這是他使自己得到釋懷和解脫的一種方法。他飲酒時(shí)“期在必醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達(dá)的體現(xiàn)。,⑵好飲酒,而期在必醉。,五柳先生才華出眾，著文章不是要給別人看,更不是要獻(xiàn)給統(tǒng)治者去求得官祿,而只是“自?shī)省?這又是他安貧樂(lè)道、不慕榮利的體現(xiàn)。這與世人的追名逐利形成了鮮明對(duì)比，使這個(gè)身處污濁社會(huì)而保持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬(wàn)分。,⑶好著文章,而自?shī)省?,,,,,,,閑靜少言，不慕榮利——隱者心境的五柳先生好讀書，不求甚解——讀書中得到精神愉悅的五柳先生好飲酒、期在必醉——一個(gè)率真放達(dá)的五柳先生環(huán)堵蕭然、晏如也——一個(gè)安貧樂(lè)道的五柳先生好著文章自?shī)?、忘懷得失——一個(gè)自得其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生,（把一個(gè)雖處于貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)的刻畫了出來(lái)。）,本文在寫作上除了運(yùn)用敘議結(jié)合的寫法，還有一個(gè)特點(diǎn)是多用否定句。大家一起找一找，文中共用了多少個(gè)“不”字，把這些句子摘出來(lái)，思考其中深意。,深入體悟,“不知何許人也,亦不詳其姓氏”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留”,,“不”字為一篇眼目,淡泊寧?kù)o,,,恬淡自足,胸襟開闊、率真自然,,,開朗樂(lè)觀,耿直率真,９個(gè)“不”,總結(jié)“不”（否定句）的作用：世人有種種追名逐利、矯揉造作之事，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來(lái)生動(dòng)活潑，引人入勝,本文在寫作上的最大特點(diǎn)是多用否定句.,五柳先生的思想性格特點(diǎn)。,五柳先生對(duì)名利看得很淡，對(duì)物質(zhì)生活沒(méi)有過(guò)高的的追求,安貧樂(lè)道，文中反映他這種思想性格特點(diǎn)的句子是“閑靜少言，不慕榮利”。,五柳先生,,思想性格：,閑靜少言，不慕榮利,生活狀況：,環(huán)堵蕭然，晏如也,志趣愛好,,讀書：,好讀書，不求甚解,飲酒：,性嗜酒，期在必醉,寫文章：,常著文章自?shī)?,不慕名利，率真自然，安貧樂(lè)道,,但求精神愉悅,率真放達(dá),自得其樂(lè),安貧樂(lè)道,3.用原文來(lái)概括五柳先生的六種人生態(tài)度對(duì)讀書——？對(duì)作客——？對(duì)家境——？對(duì)著文——？對(duì)得失——？對(duì)貧富——？,用原文來(lái)概括五柳先生的六種人生態(tài)度對(duì)讀書——對(duì)作客——對(duì)家境——對(duì)著文——對(duì)得失——對(duì)貧富——,,,不求甚解,曾不吝情去留,晏如也,常著文章自?shī)剩H示己志,忘懷得失,不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴,鞏固練習(xí)：,⒈給加點(diǎn)的字注音。,⑴造飲輒盡()⑵簞瓢屢空()⑶晏如也()⑷吝情()⑸不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴()()⑹黔婁之妻()⑺銜觴賦詩(shī)(),,,,,zh,dān,yn,ln,j,qī,,,shāng,qin,,,⒉解釋加點(diǎn)的字。,親戚、朋友,希望、愿望,墻,冷冷清清的樣子,往、到,總是,“以之為”，把它作為,安然自若的樣子,對(duì)書的意旨有獨(dú)到的體會(huì),過(guò)完自己的一生,請(qǐng)用課文原句答題：,1、“五柳先生”的字號(hào)來(lái)源于________________。,2、“五柳先生”最突出的性格特征是_______________________。,3、“五柳先生”三大志趣_______、_______、________。,4、“五柳先生”的生活境況是______________________________________________________。,5、贊語(yǔ)中哪句話與傳文中“不慕榮利“一句相照應(yīng)？_________________________。,宅邊有五柳樹,閑靜少言，不慕榮利,不汲汲于富貴,作者與五柳先生關(guān)系,借五柳先生寫自己。五柳先生的生活情趣，正是陶淵明棄官歸隱、安貧樂(lè)道的人生態(tài)度的反映。,積累——培養(yǎng)美感，豐富詞匯。,1、名句：,不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴,2、精煉雅致的四字句。,造飲輒盡，期在必醉,閑靜少言，不慕榮利,環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié)，簞瓢屢空,忘懷得失，以此自終,銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志,3、成語(yǔ),不求甚解,范例,我，個(gè)頭不高，相貌平平，好在腦瓜不小，還算身心健康。一不小心做了教師，從此也就干一行愛一行。課堂上常常壓不住陣腳，只好讓學(xué)生七嘴八舌。雖然不能維護(hù)師道尊嚴(yán)，倒是交了不少亦生亦友的學(xué)生。平時(shí)喜歡讀書，不求甚解；偶有涂鴉，貽笑大方。曾自撰“不羨官員態(tài)，尤慕學(xué)者風(fēng)”以自勉，然距“學(xué)者”何止迢迢千里也？又撰順口溜一首，曰：“因?yàn)楦视谄椒玻挪槐宦暶?；因?yàn)椴桓势椒玻挪粫?huì)默默無(wú)聞?！北鞠胱龀擅杉叶值疵?，沒(méi)想到此生無(wú)甚出息，僅做了“教書匠”而已。甚是希望能教出一批弟子，直奔神州八方，大顯身手，我也算不枉此生。,五柳先生,采菊東籬下，,悠然見南山。,飲酒結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。,中心思想：,作者通過(guò)描寫五柳先生的性格、志趣以及他對(duì)生活的追求，表現(xiàn)了五柳先生對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡和對(duì)功名利祿的鄙棄。,