《浙教版品社四上《網(wǎng)絡(luò)世界》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版品社四上《網(wǎng)絡(luò)世界》教案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新浙教版品社四上《網(wǎng)絡(luò)世界》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能 ,它已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、生活、工作的重要工具。 2、體會網(wǎng)絡(luò)世界的神奇與便捷 ,它是 21 世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。 3、了解上網(wǎng)有學(xué)問 ,明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約 ,文明上網(wǎng)。 4、激發(fā)學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)而帶來的幸福感 ,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能 ,它是 21 世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。 2、通過電腦上網(wǎng) ,明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。 難點(diǎn)： 能辨證看待電腦網(wǎng)絡(luò) ,明白不正確上網(wǎng)的壞處 ,懂得明辨是非、文明上網(wǎng)的道 理。 一、揭示課

2、題： 一、感知網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)課堂 1、網(wǎng)上收集的一組圖片、音樂、文字集錦播放 2、剛才的這組圖片、音樂、文字知道老師都從哪里收集到的嗎？ 二、深入網(wǎng)絡(luò) ,了解作用 （一）說說自己的網(wǎng)絡(luò)——“我上網(wǎng)干什么？” 1、引言：電腦網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn) ,是 21 世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征 ,對我們的學(xué)習(xí)和 生活有著很大的影響。 2、小調(diào)查：我們班有多少同學(xué)家有電腦？ 有多少同學(xué)是每天都上網(wǎng)的？ 有多少同學(xué)喜歡上網(wǎng)？ 3、看來 ,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是同學(xué)們身邊一個(gè)不可缺少的朋友 ,那你們上網(wǎng)干什么呢？ （收集資料，聊天，學(xué)習(xí)，玩游戲，聽音樂看新聞，上傳文章……） 4、通過上網(wǎng) ,你們做了那么多的事情 ,

3、老師很想了解一下 ,你是如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行 學(xué)習(xí)的 ,能具體說說嗎？（學(xué)生舉例） 5、小結(jié)：有了網(wǎng)絡(luò) ,讓我們學(xué)到了更多的知識 ,讓我們的學(xué)習(xí)、生活變得更加方 便,更加豐富多彩了。 （二）了解網(wǎng)絡(luò)給我們的生活工作帶來的方便 1、過渡：同學(xué)們 ,網(wǎng)絡(luò)不僅給我們的學(xué)習(xí)帶來了方便 ,我們的生活工作也因?yàn)榫W(wǎng) 絡(luò)變得豐富多彩?，F(xiàn)在 ,請大家來說說 ,網(wǎng)絡(luò)到底給我們生活或工作帶來些什 么方便呢？ 2、學(xué)生交流 ,教師相機(jī)概括板書：（ 1）結(jié)交朋友；（ 2）獲取知識；（ 3）方便 生活； （ 4）發(fā)展經(jīng)濟(jì)；（ 5）娛樂休閑等等 3、資料擴(kuò)展：了解因特網(wǎng)的作用 4、議一議：同學(xué)們 ,聽了

4、這么多 ,了解了這么多 ,我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有這么多的功能 ,那 你覺得網(wǎng)絡(luò)怎么樣呢？ 這是一個(gè)（ ）的網(wǎng)絡(luò)。 生1.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神奇的世界。 生2.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無窮無盡的世界。 生3.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)有趣的世界。 生4.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)多彩的世界。 師：是?。∥覀兊木W(wǎng)絡(luò)真是一個(gè)“繽紛”的世界！ （板書：繽紛的） 5、小結(jié)：四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)幾乎覆蓋了我們的生活、工作的方方面面 , 網(wǎng)絡(luò) 真是太神奇了！ 三、聯(lián)系生活 ,認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的危害 1、、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神奇的世界 , 它讓人們生活更加豐富多彩 ,讓我們的學(xué)習(xí)更加幸 ?？鞓?。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)世界獲取知識、結(jié)交朋友、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、娛樂休 閑。但是

5、,網(wǎng)絡(luò)中所有內(nèi)容是不是都適合我們學(xué)生呢？我們學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng) 該扮演一個(gè)什么樣的角色呢？ 三、了解網(wǎng)絡(luò)之中的陷阱 1 陷阱 師：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)幫人們解決了不少問題 ,越來越多的行業(yè)和個(gè)人開始離不開網(wǎng) 絡(luò)。據(jù)統(tǒng)計(jì)、截止到目前，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)超過［. 4 ｛乙，寬帶接入用戶已 經(jīng)超過 3000萬戶 ,網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)有近 l 00萬個(gè)、網(wǎng)絡(luò)正在以迅猛的勢態(tài)發(fā)展著。但 是 ,跟真實(shí)的社區(qū)一樣、網(wǎng)絡(luò)之中也有應(yīng)該避免的人和區(qū)域 , 以及其它需要小心接 觸的東西！繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界在給我們帶來好處的同時(shí) ,也帶來了潛在的危害。 （課件出示“網(wǎng)絡(luò)陷阱圖”）看了這張圖 ,你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：路上有三個(gè)

6、陷阱。 師：是?。∵@到底是什么陷阱呢？ （課件演示 ,以卡卡為主人公引導(dǎo)學(xué)生分別了解三種陷阱： a 網(wǎng)絡(luò)騙局； b 網(wǎng)絡(luò) 誘惑； c 信息垃圾。操作順序?yàn)椤跋瘸鍪緢D ,再請學(xué)生解說 ,然后出現(xiàn)警示文 字”。） 師：看來，網(wǎng)絡(luò)之中也是危機(jī)四伏IFJ!要想更好地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，就應(yīng)該睜大眼睛，繞 開陷阱 ,學(xué)會選擇哦！ 2 病毒 師：互聯(lián)網(wǎng)是通過電腦連接起來的。對于電腦本身來說、最大的威脅是什么？ 生：病毒。 師：中了“病毒” 的電腦會怎么樣？ 生1.惡意篡改資料。（補(bǔ)充介紹“熊貓燒香”） 生2.資料泄露。（補(bǔ)充介紹“木馬程序”） 生3 :無法執(zhí)行程序。 生4 :無法上網(wǎng)。

7、 生5:系統(tǒng)癱瘓.導(dǎo)致電腦不能使用…… 師：你知道怎樣防治電腦病毒嗎？ 生6.安裝防病毒軟件。 師：是啊 ,所謂“魔高—尺）道高—丈” ,當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)世界出現(xiàn)了許多防病毒軟件 , 比較有名的如：卡巴斯基、諾頓、 KV3000 、金山毒霸（分別出示相關(guān)圖 標(biāo)）.?…?還有這一款，你們認(rèn)識它嗎？ （課件顯示“藍(lán)盾” ,介紹瑞星網(wǎng)絡(luò)防火墻） 師：對于電腦來說 ,網(wǎng)絡(luò)病毒是最大的危害 ,而對于我們來說 s 網(wǎng)絡(luò)上的不良信息 就是最大危害。電腦可以安裝防火墻來隔絕病毒 ,我們能不能也給自己加上一道 “防火墻” ,防止網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵害呢？ 生：能！ 師（舉起“金盾、）：你想不想擁有一面

8、百毒不侵的“網(wǎng)絡(luò)金盾”呢？ 四、 “金盾行動(dòng)” I 活動(dòng)動(dòng)員。 師：想擁有金盾也不難、只要你能成為“金盾特別行動(dòng)小組”一員就行了！有 信心嗎？ 生：有！ 2,分五個(gè)小組答題 ,答對者獎(jiǎng)勵(lì)“金盾” ,以五個(gè)問題引出五個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)。 （每面“金盾”后貼一個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn) ,得到該面“金盾”的小組大聲齊念） 問題一（課件演示，以卡通形象引出問題，下同）： “黃鼠狼”：俗話說，黃鼠狼給雞拜年一?沒安好心。上網(wǎng)時(shí)，總有一些不請自來 的誘惑信息 ,如虛假廣告、色情暴力網(wǎng)站等等。碰到這種情況 ,你會怎么做？ 學(xué)習(xí)要點(diǎn)一：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) ,不瀏覽不良信息。 問題二： “大喇叭”：在網(wǎng)絡(luò)聊天室

9、里，經(jīng)常會有人說臟話，有的人還發(fā)布一些威脅、恐嚇 人的話語。我們該怎么對待這種情況？ 學(xué)習(xí)要點(diǎn)二：人。 要誠實(shí)友好交流 ,不侮辱欺詐他 問題三： “小白兔”：娟娟在網(wǎng)上認(rèn)識了一個(gè)名叫“小白兔”的網(wǎng)友 ，她們成了無話不談 的朋友。今天“小白兔”提出要見面 ,娟娟思前想后 ,不能決定。你覺得她到底要 不要去呢？ 學(xué)習(xí)要點(diǎn)三：要增強(qiáng)自護(hù)意識 ,不隨意約會網(wǎng)友。 問題四： “網(wǎng)絡(luò)黑客 ”： “我是一名‘超級網(wǎng)絡(luò)黑客’ ,我的本事可大了！哈哈哈！我可 以隨便進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)上的任何一臺電腦。里面的資料我想拿就拿 ,想刪就刪。像什么 隨便弄個(gè)別人的 QQ 號啊 ,弄兩個(gè)郵箱的賬戶和密碼呀

10、,對我來說就是小菜一碟。 怎么樣？我厲害吧？”同學(xué)們 ,你們覺得他厲害嗎？ 學(xué)習(xí)要點(diǎn)四：要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 ,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。 問題五： “游戲迷”：湖南某少年由于迷上了一個(gè)打打殺殺的游戲 s成績一落千丈，脾氣 也變得暴躁古怪。 2005年的一天、因?yàn)樵谟螒蛑休斀o了對方 ,他竟然用刀刺向?qū)? 方——自己生活中最好的朋友 ,從而釀成慘?。∧阆雽@位少年說什么？ 學(xué)習(xí)要點(diǎn)五：要有益身心健康 ,不沉溺虛擬時(shí)空。 3．出示大“金盾” ,齊讀五句話 ,并小結(jié)補(bǔ)充：將“金盾行動(dòng)”進(jìn)行到底 ,暢游繽 紛的網(wǎng)絡(luò)世界！ 五、拓展、總結(jié) ： 師：是啊！只要擁有了這樣一面“網(wǎng)絡(luò)金盾” ,我們就能在繽

11、紛的網(wǎng)絡(luò)世界之中 健康、安全地暢游！同學(xué)們、你們還知道哪些好的網(wǎng)站嗎？給我們大家推薦一 下吧！ （師根據(jù)學(xué)生介紹的網(wǎng)站內(nèi)容為其歸類） 師：網(wǎng)絡(luò)是—個(gè)神奇的世界 ,只有能好好利用它的人才能感受到其中的精彩紛 呈。希望同學(xué)們在今后與網(wǎng)絡(luò)打交道的日子里 ,收獲多多 ,天天精彩 , 日日開心！ 2、資料展示 3、談?wù)勀阌惺裁聪胝f的。 4、你們身邊有這樣的例子嗎？學(xué)生舉例說說事例。 4、同學(xué)們 ,當(dāng)你走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界 ,享受網(wǎng)絡(luò)帶來方便的同時(shí) , 網(wǎng)絡(luò)危害就像一只魔 鬼的手悄悄向你伸來。過分沉迷網(wǎng)絡(luò) ,不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、 人際交往 ,而且給社會帶來巨大危害。 5、說一說：這又是一個(gè)（ ）的網(wǎng)絡(luò)。 四、明辨是非 ,文明上網(wǎng)。 1、四人小組討論交流： 1、面對網(wǎng)絡(luò)這么大的危害 ,我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng) 呢？為什么？ 2、如果要上網(wǎng) ,我們應(yīng)該注意些什么？ 2、小結(jié)：所以我們要健康上網(wǎng) ,上健康網(wǎng)。 3、那如何做到健康上網(wǎng)呢 ,請同學(xué)們學(xué)習(xí) “青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約” 4、請記住我們的約定 ,記住我們對父母的承諾 ,對老師的承諾 ,對自己的承諾 ,學(xué) 會安全、有效、合理地使用網(wǎng)絡(luò) ,讓電腦網(wǎng)絡(luò)真正成為我們的好伙伴！ 五、課堂小結(jié) 希望同學(xué)們正確使用網(wǎng)絡(luò) ,做到健康上網(wǎng) ,上健康網(wǎng)。 6 / 6