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1、 密 封 線 班級： 姓名： 學號： 座位號： 絕密★啟用前 2017-2018學年第一學期第一次月考 三年級數(shù)學試卷 （滿分100分.時間70分鐘） 題 號 一 二 三 四 五 六 七 總 分 得 分 一、 填空題（第1，2，6，8每空1分，其余每小題2分

2、，共23分） 1. 在有加減法,又有乘除法的混合運算中，要先算﹙ ﹚法，再算﹙ ﹚法；如果算式中有小括號，應先算﹙ ﹚。 2. 在○里填上“>”“<”或“＝”。 5＋23 ○﹙5＋2﹚3 1642 ○ 16﹙42﹚ 157－69＋31○157－﹙69＋31﹚ 80＋20－4○80＋﹙20－4﹚ 3. 63除以143與134的差，求商是多少的列式是﹙ ﹚。 4. 一堆沙子有15噸，用載重5噸的卡車運了2次，還剩 ﹙ ﹚噸。 5. 學校買了1個足球和5個排球，一共花了65元。已

3、知一個足球是25元，一個排球是﹙ ﹚元。 6. 在空里填入“”或“＋”。 3（ ）5（ ）7=22 3（ ）5（ ）7=38 7. 把75－30＝45,459＝5列成綜合算式是﹙ ﹚。 8. 從不同方向觀察一個正方體或長方體，最少可以看到（ ）個面，最多可以看到（ ）個面。 9.小強在計算45－□5時，先算減法，得到的結果是4，這個算式的正確答案是﹙ ﹚。 二、 判斷題(對的打“√”錯的打“”，每小題2分，共10分) 1．計算混合運算的算式，一定要按照從左

4、到右的順序進行。( ) 2．計算24（8－2），要先算248。( ) 3. 在一道算式中添加小括號，可以改變這道題的運算順序。( ) 4. 觀察球時，無論是從哪個方向觀察，結果都是完全相同的。（　?。? 5. “100與72的差除以4是多少？列式是﹙100－72﹚4 。 ﹙ ﹚ 三、 選擇題（將正確答案的字母填在括號里，每小題2分，共12分） 1. 3個9比23多多少？列式為 ﹙ ﹚ A.39＋23 B.39－23 C.﹙3＋9﹚－23 2. 計算27－53時，第二步是﹙ ﹚。 A. 加法 B. 乘法

5、 C.減法 3. 與65-27-18計算結果相同的算式是（ ）。 A.65-（27+18） B.65-27+18 C.65-18+27 4. 從上面看，看到的是（ ）。 A B C 5.把819＝9 9＋48＝57寫成綜合算式是﹙ ﹚。 A.819＋48 B.﹙819﹚＋48 C.81﹙9＋48﹚ 6. 笑笑看到的圖形是（ ）。 四、 計算題（共27分） 1.直接寫出得數(shù)。（

6、9分） 36－4＝ 123＋8＝ ﹙7－2﹚6＝ ﹙30－12﹚2＝ 4＋39＝ 5－93＝ 9－24＝ ﹙50＋6﹚7＝ 16＋102＝ 2.脫式計算（18分） 486＋20 567＋1 292+350+108 （6+57）9 100-（72+28） 465-278-132

7、 五、 看圖列式計算（每小題3分，共6分） 六、 連一連（共4分） 下面四幅圖分別是誰看到的,將右圖連一連。 七、 解決實際問題（4+4+4+6=18分） 1、一本故事書有100頁，小林每天看14頁，他一個星期能看完嗎？ 2、書店原來有900本書，賣了兩天后，還剩多少本書？ 3、大船限乘24人，小船限乘6人，一共42人先坐滿大船，剩下的坐小船，至少需要幾條小船？ 我1分跳6

8、下。 我2分跳了60下。 我3分跳了180下。 4、動物園里，小兔、山羊和小豬進行跳繩比賽。 （1）小兔和山羊相比，誰跳得快？ （2）在2分的時間里，小兔和小豬一共能跳多少下？ （3）你還能提出哪些數(shù)學問題？  三年級下月考1數(shù)學參考答案 一、 填空題（第1，2，6，9每空1分，其余每小題2分，共23分） 1、 乘除 加減 小括號 2、 < > > = 3、 7 4、 5 5、 8 6、 35+7=22 3+57=38 7、 （75-309

9、=5 8、 1 3 9. 40 二、 三、 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀

10、中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。判斷題： （每題2分，共10分） 　 √　 √　　√　 四、 選擇題（將正確答案的字母填在括號里，每小題2分，共12分） 與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，

11、“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 B C A A B A 五、 計算題（共27分） 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我

12、還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。1直接寫出得數(shù)。（共9分） 14 12 30 9 31 2 1 8 21 2脫式計算。（共18分） 28 9 750 7 0 55 五,看圖列式計算（每小題3分，共6分） 1）38+93=65（元） 2）（70-3

13、8）4=8（個） 六,連一連（共4分） 七， 解決實際問題（4+4+4+6=18分） 1）147<100 看不完 2）557（本） 3）3（條） 4）1803=60（下） 602=30（下）山羊快 60+62=72（下） 略 考試范圍： 課時 章節(jié) 內(nèi) 容 課本頁碼 練習冊頁碼 　 課時 章節(jié) 內(nèi) 容 課本頁碼 練習冊頁碼 A1 第一單元 小熊購物1 2、3 1 C1 　 看一看2 15 12 A2 　 小熊購物2 3、4 2 C2 　 綜合練習 　 13 A3 　 買文具1

14、 5、6 3 C3 　 綜合練習 　 補充練習 A4 　 買文具2 6、7 4 C4 第三單元 捐書活動1 17 14 A5 　 過河1 8、9 5 C5 　 捐書活動2 18 14 A6 　 入學考試 　 　 C6 　 運白菜1 19 15 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B1 　 過河2 10 6 D1 　 補充練習 　 補充練習 B2 　 練習一

15、（1） 11 7 D2 　 運白菜2 20 15 B3 　 練習二（2） 12 8 D3 　 補充練習 　 補充練習 B4 　 綜合練習1 　 9 D4 　 月考復習1 配套試卷 補充練習 B5 綜合練習2 　 10 D5 　 月考復習2 配套試卷 補充練習 B6 第二單元 看一看1 13 11 D6 　 月考