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1、2018-2019學(xué)年度西師版六年級(jí)上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)
數(shù)學(xué)試題卷
(滿分100分,90分鐘完卷)
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分
一、 選擇題。(填正確答案的序號(hào))(每空1分,共14分)
1、求下圖中深色網(wǎng)格部分的面積,列式正確的是( )
A、 B、 C、 D、
A、10 B、1 C、
3、兩根2米長(zhǎng)的電線,第一根用去全長(zhǎng)的,第二根用去米,剩下的電線( )
A、第一根長(zhǎng)
2、B、第二根長(zhǎng) C、一樣長(zhǎng) D、無(wú)法比較
4、(1)甲數(shù)是60,乙數(shù)比甲數(shù)的少10,乙數(shù)是( )
(2)甲數(shù)是60,甲數(shù)比乙數(shù)的少10,乙數(shù)是( )
A、2 B、290 C、50 D、350
A、a>b B、a<b C、a=b
6、下面算式中,計(jì)算結(jié)果最大是( )
A、 B、 C、 D、
7、“紅花朵數(shù)的
3、是黃花的朵數(shù)”,下面正確的是( )
A、 B、
C、 D、
A、 B、 C、一樣多
9、
A、3公頃 B、 C、 D、
10、下列兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)的是( )
A、 B、 0.25 和 4 C 、2.4 和 0.5
11、把米繩子平均分成3段,每段占全長(zhǎng)的( ),每段長(zhǎng)( )米
A、 B、
4、 C 、
12、將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折3次后,現(xiàn)在的面積是原來(lái)的( )
A、 B、 C、 D、
一、填空題。(第1-6題每空0.5分,其余每空1分,共16分)
2、甲:
乙:
(1)把甲看作單位“1”,則乙是甲的幾分之幾?( )。
(2)把乙看作單位“1”,則甲是乙的幾分之幾?( )。
3、0.25 和( )互為倒數(shù),( )的倒數(shù)是它本身,( )沒(méi)有倒數(shù)。
5、一輛汽車小時(shí)行了60千米,照這樣的速度,這輛汽車1小時(shí)行(
5、)千米,它行1千米需要( )小時(shí)。
7、用31.4厘米的鐵絲圍成一個(gè)圓形(接口處不計(jì)),這個(gè)圓形的面積是( )
8、在下面○里填上“>”、“<”或“=”
9、按規(guī)律填空
8,2,( ), , ,( )……
三、操作題。(12分。每小題6分)
1、畫一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)5厘米,寬2厘米,并在里面畫一個(gè)最大的半圓,然后計(jì)算這個(gè)半圓的周長(zhǎng)、面積。
2、以點(diǎn)O為圓心,分別以3厘米、4厘米為半徑畫一個(gè)圓環(huán),并算出這個(gè)圓環(huán)的面積。
6、
O.
四、
五、 觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問(wèn),興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說(shuō)話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我
7、抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說(shuō):烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。”我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾?!碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái),我抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“這就是雷聲隆隆?!币粫?huì)兒下起了大雨,我問(wèn):“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹(shù)兒搖,太陽(yáng)公公咪咪笑。”這樣抓住特征見(jiàn)景生情,幼兒不僅印象深刻,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察
8、的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣,給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。計(jì)算。(28分)
1、直接寫出得數(shù)。(10分)
要練說(shuō),得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提,聽(tīng)得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中,注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力,課堂上,我特別重視教師的語(yǔ)言,我對(duì)幼兒說(shuō)話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容,抓
9、住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽(tīng),用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記,邊聽(tīng)邊想,邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力,如聽(tīng)詞對(duì)詞,聽(tīng)詞句說(shuō)意思,聽(tīng)句子辯正誤,聽(tīng)故事講述故事,聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底,聽(tīng)智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽(tīng)兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力,強(qiáng)化了記憶,又發(fā)展了思維,為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。
2、解下列方程。(9分)
與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)《示侄孫伯安》詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師?!庇谑强矗卧獣r(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先
10、生則稱為“教師”或“教習(xí)”??梢?jiàn),“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“教師”的含義比之“老師”一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。
3、選擇你喜歡的方法計(jì)算。(9分)
五、解決問(wèn)題。(30分。每題5分)
1、學(xué)校圖書室有連環(huán)畫180本,占圖書總數(shù)的。圖書室共有多少本圖書?
2、一列特快列車 時(shí)行120km。照這樣計(jì)算,從甲地到乙地的路程是960km。這列特快車要行使多少小時(shí)才能到達(dá)乙地?
3、水果店運(yùn)來(lái)橘子20筐,運(yùn)來(lái)梨的筐數(shù)是橘子的 ,又是蘋果筐數(shù)的 。運(yùn)來(lái)蘋果多少筐?
4、六年級(jí)有40名學(xué)生參加體操比賽,占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的,六年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校的,全校共有學(xué)生多少人?
5、在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)代表團(tuán)一共獲得32枚金牌排名第二,中國(guó)代表團(tuán)比美國(guó)代表團(tuán)的多7枚,美國(guó)代表團(tuán)獲獎(jiǎng)多少枚金牌?
6、爺爺今年88歲,爺爺年齡的是爸爸的。爸爸今年多少歲?