名著導(dǎo)讀《巴黎圣母院》課件.ppt
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專題內(nèi)涵解說人性,是一個(gè)抽象而又具體的話題。生活的每一天,每一個(gè)瞬間,都在展示著人性的復(fù)雜與豐富,美麗與丑陋。幾乎所有文學(xué)作品,都直接或間接地表現(xiàn)著人性這個(gè)永恒的主題。解讀文學(xué)作品中的人性內(nèi)涵,對提高我們認(rèn)識生活的能力,對凈化我們的靈魂,提升自己的道德境界都是十分重要的。,法雨果,一滴眼淚換一滴水《巴黎圣母院》節(jié)選,巴黎圣母院,巴黎圣母院,巴黎圣母院,1.了解雨果的生平與主要作品,理解浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格;2.理清課文情節(jié),體會主人公身上體現(xiàn)出來的人性美;3.理解文本中多角度對比手法的運(yùn)用。,教學(xué)目標(biāo),★19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖,法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家?!镓灤┧簧顒雍蛣?chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”★代表作:長篇小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》,雨果簡介,,雨果(1802—1885)19世紀(jì)偉大的浪漫主義文學(xué)家,法國文學(xué)史上最偉大的作家之一.幼年受母親的影響,政治觀點(diǎn)偏于保守,最初的作品都是一些歌頌王朝威儀的頌詩,曾經(jīng)受到國王的賞賜.20年代受法國自由主義思潮的影響,政治態(tài)度開始轉(zhuǎn)變,文學(xué)觀點(diǎn)也逐漸從保守立場轉(zhuǎn)向浪漫主義.這部小說創(chuàng)作于他的青年時(shí)期,是他所有小說中浪漫主義色彩最濃的一部.,創(chuàng)作緣起,數(shù)年前,雨果參觀圣母院時(shí),,在一座尖頂鐘樓的陰暗角落里,發(fā)現(xiàn)有個(gè)手刻的字:’AN’AτKH(希臘語”命運(yùn)”的意思)這幾個(gè)大寫的希臘字母,經(jīng)歲月侵蝕,黑黝黝的,深深凹陷在石頭里面.所蘊(yùn)藏的宿命和悲慘的意義,深深震撼了作者的心靈.作者左思右想,這苦難的靈魂是誰,非把這罪惡的烙印,或者說苦難的烙印留在這古老教堂的額頭上不可,否則就不肯離開這塵世.,基于這樣一種深刻的體驗(yàn),他開始了創(chuàng)作.據(jù)雨果夫人回憶:他買了一瓶墨水和一身灰色羊毛披肩,將全身從脖子到腳尖統(tǒng)統(tǒng)包住.他把衣服鎖在柜子里,免受出門的誘惑,一心鉆在小說里,像走進(jìn)牢房一樣……從此之后,他除了吃飯睡覺,不離書桌.唯一的消遣是晚飯后同來訪的朋友談一小時(shí)天.有時(shí)把白天寫的東西讀給他們聽……文藝創(chuàng)作占據(jù)了他的身心.他不感疲乏,也不覺寒冬的來臨,12月他卻開著窗子工作……終于,他用了六個(gè)月的時(shí)間完成了這部偉大的作品.,,,典型環(huán)境:,(核心人物)看客(圍觀群眾)愛斯梅拉達(dá)克洛德,2、地點(diǎn)——,主要人物伽西莫多:,1、時(shí)代——,中世紀(jì)的蒙昧?xí)r代,格雷沃廣場上的刑臺,故事情節(jié):,環(huán)境,1.課文第三段對刑臺的描述有什么作用?,它既展示了情節(jié)開展的環(huán)境,又寫出了周圍群眾的無聊和庸俗.,2.刑場是嚴(yán)肅的,但是,我們在伽西莫多受刑的地方,聽到了刺耳的笑聲,看見了動人的微笑,你能從課文中找出來嗎?這些笑的內(nèi)涵相同嗎?,群眾的笑:麻木而嘲諷伽西莫多的笑:虔誠而崇敬愛絲梅拉達(dá)的笑:善意而真誠,情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò):,一、行刑前的格雷沃廣場景象二、受刑人的出現(xiàn)和圍觀者的態(tài)度三、接受笞刑的具體經(jīng)過四、圍觀者的侮辱與詛咒五、受刑人的憤怒和希望的破滅六、在無人理睬后有人給他水喝,(1---5),(6-16),(17---23),(24---39),(40—47),(48---67),情節(jié),人物,(1)波西米亞姑娘(愛斯梅拉達(dá)):,人群中閃開一條路,走出了一位裝束奇特的姑娘她真的迅速走上了石級她一言不發(fā)地走近那扭著身子枉自躲避她的犯人,從胸前取出一只葫蘆,溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的暴行,便像小孩害怕被野獸咬著似的,驚恐地把手縮回去了。,愛斯梅拉達(dá)為伽西莫多喂水,愛絲梅拉達(dá)被伽西莫多劫持過,為什么在伽西莫多遭受笞刑的時(shí)候她會給他喂水?提示:愛絲梅拉達(dá)不記前仇,以德報(bào)怨,給伽西莫多喂水,表現(xiàn)了她的善良,也表現(xiàn)了人性之美,伽西莫多喝過了水,他又為什么要親吻愛絲美拉達(dá)”美麗的小手”?提示:這是他表示感激的方式.因?yàn)樗凉M足的不僅僅是他生理層次的需要(喝水),還有他精神層次的需要,同時(shí)也反映了伽西莫多對美的追求.,悲哀-----悲哀自己曾經(jīng)傷害過她,而讓她對自己產(chǎn)生誤解;同時(shí),也說明他極度的凄涼,因?yàn)檫B美麗善良的愛絲美拉達(dá)也不能給他精神的需求,他又該怎么辦呢?責(zé)怪-----責(zé)怪她誤解了他的好意.,而當(dāng)愛絲美拉達(dá)”驚恐地把手縮回去了”的時(shí)候,他為什么用”充滿責(zé)怪和無限悲哀的眼光”望著愛絲美拉達(dá)?,在喝愛斯梅拉達(dá)喂給水的時(shí)候,怎么會滾出一大顆眼淚?這是什么樣的眼淚?,感激之淚自責(zé)之淚悔恨之淚開心之淚覺醒之淚,愛斯梅拉達(dá)的“水”異常珍貴:殘酷的刑罰沒有使他流淚,群眾的冷嘲熱諷與打罵沒有使他流淚,副主教的忘恩負(fù)義沒有使他流淚……而愛斯梅拉達(dá)的“一滴水”中透出了人性美的光輝,正是這道人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良,喚醒了伽西莫多已經(jīng)幾乎接近僵化的人性,生平第一次流出了眼淚。,克洛德孚羅洛既然能用善心收養(yǎng)伽西莫多,那么也應(yīng)該用愛心營救愛斯梅拉達(dá),更何況他還很愛愛斯梅拉達(dá)。但是,他為什么將美麗的愛斯梅拉達(dá)送上了絞刑架?他為了得到愛斯梅拉達(dá)用盡了一切卑鄙的手段:劫持,恐嚇,威逼利誘。他一方面明白自己所做的一切都是罪惡,另一方面在這條路上越走越遠(yuǎn),并把自己邪惡的根源歸罪于愛斯梅拉達(dá)。最后,在愛斯梅拉達(dá)誓死不屈的態(tài)度面前,處于“我得不到,也不讓別人得到”的陰暗心理,把愛斯梅拉達(dá)送上了斷頭臺。,(2)副主教克洛德孚羅洛當(dāng)初收養(yǎng)相貌丑陋的伽西莫多,說明他還是有同情心的,現(xiàn)在的他見到伽西莫多受刑,為什么急忙轉(zhuǎn)身走開了?〖明確〗(克洛德孚羅洛是小說中最復(fù)雜最值得分析的人物。)他曾有過善的追求,希望成為優(yōu)秀的神甫他用溫情把弟弟撫養(yǎng)大;用憐憫之心收養(yǎng)了相貌丑陋的伽西莫多;他勤勞樸素,穿著破舊的衣服用功學(xué)習(xí)。然而他成了禁欲主義的犧牲品,靈與肉的沖突最終讓他逃離了上帝,成了魔鬼撒旦的信徒。,(3)伽西莫多在受刑的時(shí)候,人們“詛咒他,嘲笑他,向他叫罵,向他投石子”;而在愛斯梅拉達(dá)給他喂水的時(shí)候,人們又拍手叫好。作者這樣寫的目的是什么?,提示:群眾前后的態(tài)度十分矛盾,而且變化比較突然,但這樣的描寫還是合理的。一方面,群眾嘲笑、辱罵伽西莫多,是因?yàn)椴恢朗虑榈恼嫦?;另一方面,作者充分地表現(xiàn)了“中世紀(jì)的人民”的無知愚昧和缺乏憐憫同情之心,并通過議論表達(dá)了自己的對他們的不滿和諷刺,但這并不能說明這些“中世紀(jì)的人民”完全喪失了人性。愛斯梅拉達(dá)的舉動,喚醒了他們?nèi)诵灾械牧贾峭耆梢岳斫獾?。這既是歌頌了美好人性的力量,也是對美好人生的呼喚。//也有人認(rèn)為,愛斯梅拉達(dá)給伽西莫多喂水,群眾不是歡呼,而是起哄。從小說“那情景無論如何是很動人的”“觀眾也都被感動了”等描述可以肯定,這是發(fā)自內(nèi)心的歡呼,而不是起哄。,在美與丑的看臺上,你看到了多少美與丑的對比?,伽西莫多的美與丑、伽西莫多與愛斯梅拉達(dá)、伽西莫多與副主教克洛德、愛斯梅拉達(dá)與群眾、群眾前后表現(xiàn)的對比。,1、外表丑陋與2、外貌丑陋無比與3、善良樸實(shí)與4、善良有同情心與5、嘲笑、辱罵與,內(nèi)心善良懂得感恩,漂亮迷人,自私陰險(xiǎn),麻木無知、糊涂變態(tài),肯定、贊賞,總結(jié):,多重對比手法的運(yùn)用,表現(xiàn)人性中美與丑的對立和交織,一、自身外在形象和內(nèi)在德行的對比外表丑陋,但內(nèi)心善良,在受刑時(shí)他表現(xiàn)出超人的頑強(qiáng)和忍耐,可是在愛斯梅拉達(dá)送水給他喝的時(shí)候,他流出了感激的眼淚。這是人性的自然流露。,二、伽西莫多和愛斯梅拉達(dá)的對比他們的內(nèi)心都很善良,都有著美好的心靈,但但伽西莫多外貌丑陋無比,而愛斯梅拉達(dá)卻從內(nèi)心同情他,為他送上他最需要的水。,三、伽西莫多和他的養(yǎng)父、圣母院副主教克洛德孚羅洛的對比克洛德表面上道貌岸然然,內(nèi)心卻自私陰險(xiǎn),是他指使伽西莫多動持了愛斯梅拉達(dá),可是看到他受刑卻不聞不問。,四、愛斯梅拉達(dá)和圍觀群眾的對比??吹劫の髂嗍苄蹋淮虻盟廊セ顏?,圍觀群眾不但不同情,反而咒罵他,向他的投石塊,伽西莫多求他們給一點(diǎn)水喝,沒有一個(gè)人理睬,還要侮辱他,可曾被伽西莫多挾持過的愛斯梅拉達(dá)卻給予伽西莫多以同情,并為他送上他需要的水.,五、群眾前后表現(xiàn)的對比在伽西莫多受刑時(shí),他們哄笑,咒罵,當(dāng)愛斯梅拉達(dá)給伽西莫多喂水時(shí),他們又為她歡呼。,一滴眼淚一滴水,悔恨之淚,美,善良之心,伽西莫多,愛斯梅拉達(dá),,刑臺,愚昧無知,自私狠毒,圍觀者,副主教,,丑,,,,,鮮明的對比,突出的主題,美與丑的分辨是一個(gè)很困難的過程,不能為表面的假象所迷惑?!毙⌒〉男膛_,既是對伽西莫多肉體的懲罰,又是對中世紀(jì)人們靈魂的拷問。小小看臺,大千世界,人性的復(fù)雜、善惡、美丑展現(xiàn)無遺。愿我們每個(gè)人都能在人生美丑的看臺上,盡顯自身的精彩!,人有兩只耳朵,一只耳朵聽到上帝的聲音,一只耳朵聽到魔鬼的聲音。,,維克多雨果,讓人性之花燦然開放,,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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