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2019版高中語文 第三專題 報任安書基礎(chǔ)知識練習(xí) 蘇教版必修5 １．選出加點的詞意義解釋正確的一項。 ①（　?。? Ａ．不能自免，卒就死耳（免除）　?。拢荒芘c死節(jié)者次比（相提并論） Ｃ．其次不辱理色（肌理）　　　　?。模霸跈戁逯校ūO(jiān)獄） ?、冢ā　。? Ａ．且西伯，伯也（一方諸侯之長）?。拢{侯誅諸呂，權(quán)傾五伯（傾斜于） Ｃ．被箠楚受辱（用杖打，作楚囚）?。模涑蓴∨d壞之紀(jì)（稽：考證：紀(jì)：法紀(jì)） ２．選出加點詞語古今意義相同的一項。 ①（　?。? Ａ．灌夫受辱于居室　　　　?。拢W(wǎng)羅天下放失舊聞 Ｃ．是以就極刑而無慍色　　?。模┵脙浅Ｖ? ②（　?。? Ａ．且負(fù)下未易居，下流多謗議　　?。拢匏叫挠兴槐M Ｃ．此人皆意有所郁結(jié)　　　　　　?。模陕獩]世，而文采不表于后世也 ３．選出帶點的詞語意義相同的一項。 ①（　?。? Ａ．卒就死耳　　　　軻自知事不就 Ｂ．初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北　　　　寧得自引深藏巖穴邪 　 Ｃ．左丘失明，厥有《國語》　　　　思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘 Ｄ．君之惠不以累臣釁鼓　　　　雖累百世，垢彌甚耳！ ②（　?。? Ａ．徒見欺　　　　視徒隸則心惕息 Ｂ．重為鄉(xiāng)黨所戮笑　　　　重章疊句 Ｃ．仆誠以著此書　　　　今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬 Ｄ．汗未嘗不發(fā)背沾衣也　　　　遽發(fā)姜戎 ４．選出帶點的詞與例句相同的一項。 ①（　?。? 例句：今少卿乃教以推賢進(jìn)士 Ａ．今其智乃反不能及　　　　　　Ｂ．使贏兵負(fù)草填之，騎乃得過 Ｃ．當(dāng)春乃發(fā)生　　　　　　　　?。模蓻_斗艦?zāi)艘郧?shù) ②（　　） 例句：搖尾而求食，積威約之漸也 Ａ．鄙陋沒世，而文采不表于后世也　　　?。拢詈穸鵁o勞 Ｃ．蓋文王拘而演《周易》　　　　　　　?。模釃L終日而思矣 ５．下列說法不符合文意的一項是（　?。? Ａ．司馬遷認(rèn)為：自己的先人地位低下，沒人看得起，自己要是犯罪被處死，就像牛身上掉下一根毫毛，他這個微不足道的小人物，在那個社會里，只會被認(rèn)為是智力窮盡，罪大惡極，不能自脫，終于被殺而已。這表達(dá)了作者對那個不平等的社會所作的悲憤的控訴。 Ｂ．司馬遷說：自己受了極其殘酷的刑罰，身體精神都難以忍受，于是他見了獄吏，要“頭搶地”“心惕息”。這說明他認(rèn)為自己不是士人，沒有必要去死節(jié)?？梢晕笕?，茍且偷安。 Ｃ．司馬遷列舉了周文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏、呂不韋、韓非等人受辱的事例，意在說明受辱者能夠在逆境中，知恥后勇，獲得成功。 Ｄ．司馬遷認(rèn)為自己因為進(jìn)諫遭受這樣的奇恥大辱，以致世世代代無法洗清。說他極其痛苦的心情常常在腸里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在家里恍恍忽忽，出門不知道去哪里。每想起這些受辱的事情，就常常汗流浹背，作者借自己受辱的感受間接抒情，發(fā)出了痛苦的呻吟，既表現(xiàn)了悲憤和不平，也表現(xiàn)了他忍辱負(fù)重、為史學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神。 參考答案： １．①B②A　　２．①D②C　?。常貰②C　?。矗貯②D　?。担瓸