八年級語文上冊 14 故宮博物院課件 新人教版.ppt
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,,故宮博物院,黃傳惕,故宮博物院的前身是明清兩代的皇宮,從明永樂十八年(1420年)基本建成到1911年清王朝滅亡。491年內(nèi),共有24位皇帝在這里行使最高權(quán)利。1925年10月10日,故宮博物院正式成立,有九千多房屋,九十多萬件藏品,九百多萬件檔案材料。,三大殿,,,,,,,,勞動人民的勤勞、智慧。,,至高無上的王權(quán)尊崇驕奢淫逸的帝王生活,御花園,御花園,磬攢鰲頭琉璃藻井蟠龍金鑾殿額枋鎏金矗立迥然不同,矗立:高聳的直立。迥然不同:形容差別很大。迥:遠(yuǎn),差得遠(yuǎn)。鰲頭:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。獨(dú)占鰲頭比喻取得第一名。,問題:1本文說明的對象是什么?它具有哪些特點(diǎn)?,2課文主要具體介紹了哪些建筑物?按什么順序介紹?,3文章采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式?,故宮博物院,{,宏大壯麗建筑精美布局統(tǒng)一,沿中軸線南到北的空間順序,井然有序,條理分明,太和殿中和殿保和殿,(前朝),,太和殿,太和殿內(nèi)景,,,,中和殿,保和殿,乾清宮交泰殿坤寧宮,(內(nèi)廷),乾清宮正殿內(nèi)景,交泰殿,坤寧宮,結(jié)構(gòu)特征:,先概括介紹故宮的總體布局以及它的外貌和建筑特點(diǎn),然后以保和殿后面的小廣場為界,把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分,分別加以介紹.最后一段借登臨景山俯覽故宮全景,對上文的具體分說作總結(jié)概括,再次突出這個建筑群布局的和諧統(tǒng)一,使讀者對這個建筑群總體和局部的特點(diǎn)獲得明確完整的印象.,思考題:,文中作者是如何安排文章詳略的?為什么要詳略結(jié)合著寫?,作者選擇了太和殿作為前朝三大殿的代表而詳寫,略寫中和殿和保和殿,內(nèi)廷后三宮也是略寫.,這樣安排,點(diǎn)面結(jié)合,既節(jié)省了筆墨,又照顧了全局,且突出了重點(diǎn).,作者為什么要把太和殿作為介紹的重點(diǎn)?,因?yàn)樘偷钍恰扒俺蹦酥琳麄€故宮的重點(diǎn)建筑,是皇帝行使權(quán)利和舉行重大典禮的場所,地位重要.另外,它在整個故宮建筑群中最具代表性.,介紹了太和殿的哪些方面?采用了什么樣的說明順序?,介紹了太和殿的外觀色彩、內(nèi)部裝飾、建筑位置和作用。,按照由外到內(nèi)的順序來介紹。思考:在介紹內(nèi)部裝飾時,其立足點(diǎn)是什么?請劃出方位詞,并說出其說明順序?,立足點(diǎn)1:朱漆方臺。方位詞:正中、上面、背后、兩旁、中央。說明順序:外內(nèi)、中間兩旁、下上。,,,,大殿內(nèi)部裝飾多處寫到了“龍”,有何用意?三大殿為什么要設(shè)在紫禁城和北京城的中軸線上?,這樣都是為了強(qiáng)調(diào)皇權(quán)這個中心。,內(nèi)景多處有龍,因?yàn)榛实圩悦纨執(zhí)熳?,龍是皇?quán)的象征。,作者主要運(yùn)用了哪些說明方法?舉例并說明其作用.,1列數(shù)字:,準(zhǔn)確的說明了太和殿的規(guī)模宏大,突出了它的雄偉壯麗.,2摹狀貌:,生動形象的說明了太和殿內(nèi)部裝飾的富麗莊嚴(yán).,學(xué)習(xí)本文后的啟示抓住說明對象的特點(diǎn):故宮——宏大壯麗、布局統(tǒng)一、建筑精美、風(fēng)格獨(dú)特。合理安排說明順序:參觀建筑物——空間方位順序?yàn)橹鳎x定立足點(diǎn),交代清楚方位詞。突出重點(diǎn):一組建筑物要突出重點(diǎn),體現(xiàn)特點(diǎn)。如文中重點(diǎn)介紹太和殿來體現(xiàn)特點(diǎn)。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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