《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 蘇州園林課件1 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 蘇州園林課件1 蘇教版.ppt（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

留園,,獅子林,,網(wǎng)師園,,退思園,,拙政園,,,,,,,,,,,退思園,,拙政園,,,,,,,,,,,,—葉圣陶,字詞檢測(cè),軒榭丘壑嶙峋相間鏤空薔薇斟酌重巒疊嶂,xuānxi,qiūh,lnxn,xiāngjin,lukōng,qingwēi,zhēnzhu,chnglundizhng,大聲朗讀課文，說(shuō)說(shuō)文中哪句話(huà)概括了蘇州園林的共同特點(diǎn)？,,整體感知,,講究亭臺(tái)軒榭的布局（第3段）,_____________（第段）,_____________（第段）,_____________（第段）,角落的修飾注意圖畫(huà)美（第7段）,________________（第段）,________________（第段）,,,,總體特征：__________________________________________________（第__段）,__,__,__,__,本文的說(shuō)明順序是：_______________,務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà),2,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次,門(mén)窗的圖案講究圖案美,色彩的搭配極少用彩繪,總,分,主,次,邏輯順序,4,5,6,8,9,,,,,總,__,不止以上這些（第10段）,要想把事物說(shuō)清說(shuō)好，還要講究方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有哪些？,看看本文用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹蘇州園林的？,探究方法,,,例如：第２段用了舉例子的說(shuō)明方法，以游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫(huà)中”為例，說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫(huà)的特點(diǎn)。,葉圣陶是一位“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”，你覺(jué)得他的語(yǔ)言和稱(chēng)號(hào)相稱(chēng)嗎？請(qǐng)從課文中找出例子來(lái)評(píng)價(jià)一下他的語(yǔ)言。,評(píng)析語(yǔ)言,,,,語(yǔ)言特點(diǎn)：,例如：“池沼大多引用活水”“蘇州園林極少使用彩繪”——“大多”“極少”用得很有分寸，不因其“多”或“少”而忽略例外的情況，哪怕這個(gè)例外是個(gè)別的，也要在文字中表現(xiàn)出來(lái)。,再見(jiàn),