高中高中語文 第4單元 聆聽元散曲 20 關(guān)漢卿散曲二首教師用書 粵教版選修唐詩(shī)宋詞元散曲選讀
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1、 20 關(guān)漢卿散曲二首 [預(yù)習(xí)·夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 1.字音識(shí)記 (1)咫尺( ) (2)霎時(shí)( ) (3)蹁躚( ) (4)綺窗( ) (5)篩曲檻( ) (6)奇擎( ) (7)砌( ) (8)餞別( ) (9)翡翠( ) 【答案】 (1)zhǐ (2)shà (3)xiān (4)qǐ (5)jiàn (6)qínɡ (7)qì (8)jiàn (9)fěi 2.詞語釋義 (1)咫尺的天南地北: ________________________________
2、________________________________ (2)剛道得聲保重將息: ________________________________________________________________ (3)不許那等閑人取次展: ________________________________________________________________ (4)十里揚(yáng)州風(fēng)物妍,出落著神仙: ________________________________________________________________ (5)你個(gè)守戶的先生肯相戀,煞是可憐!則
3、要你手掌兒里奇擎著耐心兒卷: ________________________________________________________________ 【答案】 (1)比喻距離很近 (2)調(diào)養(yǎng),此處為“保重”意 (3)等閑:平常,普通。取次:隨意 (4)妍:美麗。出落:顯現(xiàn) (5)可憐:可愛。奇擎:珍奇般地托舉,意為珍惜、愛撫 3.名句背誦 (1)咫尺的天南地北,__________________。 (2)輕裁蝦萬須,巧織珠千串;____________________,繡帶舞蹁躚。 (3)____________,風(fēng)流如謝府紅蓮,______________。 (4)
4、恰便似一池秋水通宵展,____________。 【答案】 (1)霎時(shí)間月缺花飛 (2)金鉤光錯(cuò)落 (3)富貴似侯家紫帳 鎖春愁不放雙飛燕 (4)一片朝云盡日懸 [作者名片] 元雜劇的鼻祖——關(guān)漢卿 關(guān)漢卿(約1225-約1300),號(hào)已齋叟(一作已齋,又作一齋),大都(今北京)人,一說祁州(今河北安國(guó))人,有《關(guān)漢卿全集》,我國(guó)古代杰出戲曲家和元代著名散曲家。與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”,關(guān)漢卿位于“元曲四大家”之首。 1958年,被世界和平理事會(huì)確定為“世界文化名人”,并受到全世界人民的隆重紀(jì)念。 關(guān)漢卿是他那個(gè)時(shí)代的棄兒,也是中國(guó)古代的藝術(shù)驕子。他是元代一
5、位有名望的書會(huì)才人,戲班的班主和劇壇領(lǐng)袖。由于他多才多藝并長(zhǎng)期深入民間,積極進(jìn)行戲劇創(chuàng)作和戲劇表演,于是成為元代雜劇的奠基人和中國(guó)古代戲曲藝術(shù)范式的開創(chuàng)者。賈仲明《錄鬼簿》吊詞稱他為“驅(qū)梨園領(lǐng)袖,總編修師首,捻雜劇班頭”,可見他在元代劇壇上的地位。關(guān)漢卿曾寫有《南呂·一枝花》贈(zèng)給女演員朱簾秀,說明他與演員關(guān)系密切。他曾毫無慚色地自稱:“我是個(gè)普天下的郎君領(lǐng)袖,蓋世界浪子班頭。”在《南呂·一枝花·不伏老》結(jié)尾一段,更狂傲倔強(qiáng)地表示:“我是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不破、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣c~豌豆。” 據(jù)各種文獻(xiàn)資料記載,關(guān)漢卿編有雜劇67部,現(xiàn)存18部。其中《竇娥冤》《
6、救風(fēng)塵》《望江亭》《拜月亭》《魯齋郎》《單刀會(huì)》《調(diào)風(fēng)月》等,是他的代表作。 [探究·精研文本] 【雙調(diào)·沉醉東風(fēng)】 [背景介紹] 這是一首在傷離惜別中給人以積極向上美感的佳作。元代統(tǒng)治者對(duì)中原文化采取仇視與排斥的態(tài)度:漢儒生一度被殺或淪為奴仆;后雖有變化,但漢儒生幾乎無路可走,為了生活,更多的是踏入勾欄瓦舍,充當(dāng)“書會(huì)才人”。一來維持生計(jì),二來“以其有用之才,而一寓之乎聲歌之末,以舒其怫郁感慨之懷”。元代文人處在中國(guó)歷史上最落魄的時(shí)期,無論精神面貌還是社會(huì)地位都無法與意氣飛揚(yáng)的唐士子和峨冠博帶的宋文人相比。本散曲即反映當(dāng)時(shí)的這種生活和思想。 [文脈梳理]
7、[文本深讀] 1.本曲是言情之作,與一般的送別抒情曲相比較有什么特色?請(qǐng)從內(nèi)容與表現(xiàn)手法兩方面加以說明。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________
8、_________________ 【答案】 (1)從內(nèi)容看,這首散曲雖然跟一般送別抒情曲一樣出現(xiàn)依依不舍的送別情景,抒情主人公有“痛煞煞”的表現(xiàn),以及對(duì)友人“保重將息”的叮嚀,但沒有一般送別抒情曲那種卿卿我我、纏綿悱惻的悲傷和壓抑,而是以“好去者望前程萬里”的積極之語激勵(lì)對(duì)方,從而體現(xiàn)了一種昂揚(yáng)向上、充滿自信的送別情調(diào)。這既是此曲的獨(dú)特之處,也是此曲跟一般抒情詩(shī)(含抒情曲)的主要區(qū)別。 (2)從表現(xiàn)手法看,此曲主要用行為細(xì)節(jié)和心理描寫來表現(xiàn)主題。一般送別抒情曲多用“借景抒情”,即通過典型的景物描寫抒發(fā)送別時(shí)的悲傷情感。本曲沒有常見的景物描寫,前兩句以“天南地北”“月缺花飛”的比喻,寫主人
9、公送別時(shí)的強(qiáng)烈感受。后三句用對(duì)比手法,在“痛煞煞”中出現(xiàn)昂揚(yáng)有力的叮嚀祝愿。中間兩句直接寫抒情主人公送別時(shí)的動(dòng)態(tài)和神態(tài)??傊?,這首曲通過主人公送別時(shí)的心理感受和細(xì)節(jié)動(dòng)作,刻畫一個(gè)在送別悲痛中給對(duì)方以鼓舞和力量的藝術(shù)形象。 2.如何理解“咫尺的天南地北,霎時(shí)間月缺花飛”? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 “天南地北”、“月缺花飛”用了比喻的修辭手法,點(diǎn)明
10、所寫的內(nèi)容是餞別。 3.作者是如何描寫道別的?寫出了抒情主人公的什么形象? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________
11、__ 【答案】 (1)“手執(zhí)著餞行杯,眼閣著別離淚”寫送行主人公的動(dòng)態(tài)與神態(tài)。眼中含淚,是送別的常情;手中舉杯,是壯行的表現(xiàn)。(2)“剛道得聲保重將息,痛煞煞教人舍不得”緊承前兩句寫告別時(shí)的聲態(tài)和心態(tài)。聲態(tài)是“多多保重”的叮嚀,心態(tài)是“舍不得”的極度悲痛。(3)“望前程萬里”卻又體現(xiàn)出抒情主人公積極高昂的心態(tài),充滿了一種自信、昂揚(yáng)向上的送別情調(diào)。 就在這精心設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)、聲態(tài)、神態(tài)描寫中,一個(gè)既悲痛難舍、又對(duì)人生充滿信心的多情主人公形象與眾不同地出現(xiàn)在讀者面前。 [名句鑒賞] 1.咫尺的天南地北,霎時(shí)間月缺花飛。 【鑒賞】 眼下近在咫尺,即刻就各分南北,心痛得好像月缺花飛。起筆便點(diǎn)明所
12、寫的內(nèi)容是“餞別”。此兩句從時(shí)空的角度極寫離別瞬間的悲哀,空靈灑脫,以虛帶實(shí),奠定了全曲的情感基調(diào)。 2.好去者望前程萬里。 【鑒賞】 情人即將離去,想到這里,悲痛萬分,但是情人的離去又是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。只好祝福即將離去的人,好好保重。這是“舍不得”與“不得不舍”矛盾中的果斷選擇。從這果斷選擇和祝愿中,看出抒情主人公積極高昂的心態(tài)。 【南呂·一枝花】 贈(zèng)朱簾秀 [背景介紹] 關(guān)漢卿是玉京書會(huì)的杰出代表。他寫的雜劇大多數(shù)由旦角主演。朱簾秀是著名的戲曲女演員??梢韵胂?,當(dāng)朱簾秀主演關(guān)漢卿的《望江亭》《救風(fēng)塵》等新作時(shí),該多么眉飛色舞,神采煥發(fā);而關(guān)漢卿在寫那些聰慧絕倫而身世
13、不堪的妓女的雜劇時(shí),又怎樣從朱簾秀等優(yōu)秀女藝人身上找到原型,汲取素材。這套散曲記錄了一代戲曲作家與女演員的親切關(guān)系,是我國(guó)文藝史上極其珍貴的歷史文獻(xiàn)。由于當(dāng)時(shí)朱簾秀已經(jīng)委身(可能還是被霸占)于一個(gè)道士,關(guān)漢卿不可能明白表示對(duì)她的思念與愛惜,只好通過對(duì)珠簾的吟詠來表白。 [文脈梳理] [文本深讀] 1.如何理解“凌波殿前,碧玲瓏掩映湘妃面,沒福怎能夠見”這句? ________________________________________________________________ _______________________________________________
14、_________________ ________________________________________________________________ 【答案】 凌波殿,即凌波宮,唐代宮室名,此泛指水池邊殿堂。“碧玲瓏”句是說清澈的池水倒映出珠簾的影子。玲瓏,形容池水清亮明澈。這里是以水中簾影的虛幻,表示今后不能再見到簾中人的苦悶,因此后面緊接一句,“沒福怎能夠見”。 這套曲很可能是贈(zèng)別的,實(shí)際上是關(guān)漢卿在用散曲和她訣別,個(gè)中分明潛藏著無盡的悲戚。 2.這支散曲表面上句句詠珠簾,骨子里句句寫簾秀,請(qǐng)找出相關(guān)例子進(jìn)行賞析。 _______________________
15、_________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 句子 明寫 暗寫 搖四壁翡翠濃陰,射萬瓦琉璃色淺。 珠簾展開來時(shí)的光彩,搖動(dòng)起來,四壁如同披上翡翠的綠陰,它的光彩使金色的琉璃瓦也黯然失色。 朱簾秀出臺(tái)亮相時(shí)光彩照人,色藝俱絕,滿堂喝彩。 綺窗相近,翠戶相連,雕櫳相映,繡幕
16、相牽。 珠簾與窗、門、雕欄、帷幕的親密關(guān)系。 朱簾秀與愛人的相親相愛。 拂苔痕滿砌榆錢,惹楊花飛點(diǎn)如綿。 珠簾飄蕩,惹得臺(tái)階灑滿榆錢、楊花飛絮。 朱簾秀的美麗聰慧引來輕薄子弟侵?jǐn)_的流言蜚語。 愁的是抹回廊暮雨蕭蕭,恨的是篩曲檻西風(fēng)剪剪,愛的是透長(zhǎng)門夜月娟娟。 珠簾的喜怒。 朱簾秀的好惡、愛憎,突出了她尚雅圖靜的心情,以及對(duì)惡濁社會(huì)空氣的深惡痛絕。 凌波殿前,碧玲瓏掩映湘妃面,沒福怎能夠見。 再現(xiàn)珠簾的美及其高貴。 朱簾秀之美及不能見的傷感。 恰便似一池秋水通宵展,一片朝云盡日懸。 運(yùn)用比喻,寫珠簾的光潔、艷麗和活力。 朱簾秀的光潔、艷麗和活力。 3.請(qǐng)分析本曲疊詞
17、的表達(dá)效果。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 疊詞的巧妙運(yùn)用是本曲的一大特色。“愁的是抹回廊暮雨蕭蕭,恨的是篩曲檻西風(fēng)剪剪,愛的是透長(zhǎng)門夜月娟娟”中,“蕭蕭”形容刮風(fēng)下雨,表達(dá)了對(duì)雨的不滿;“剪剪”形容秋風(fēng),表達(dá)了對(duì)秋風(fēng)的埋怨;“娟娟”美麗,表達(dá)了喜愛之情。使用疊詞,朗朗上口,富有韻律美。 名師講壇 詩(shī)歌中疊詞的作用 疊詞,是我們漢語特有的一種修辭
18、方式,是為了表達(dá)的需要,把同一個(gè)多音詞接二連三地用在一起,一個(gè)詞重疊后可能會(huì)增添某些附加意義,甚至可能會(huì)改變?cè)瓉砟莻€(gè)詞的詞性和詞義。所以說,運(yùn)用疊詞,不僅在形式上增添了語言的韻律美,而且在內(nèi)容上更豐富了語言的含意,有強(qiáng)調(diào)的作用,一箭雙雕。疊字在詩(shī)詞創(chuàng)作中獨(dú)具魅力,其特殊功能主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。 一是形象性。詩(shī)中疊字運(yùn)用得恰到好處,可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象?!豆旁?shī)十九首》中《青青河畔草》開頭六句連用了六組疊詞:“青青河畔草,郁郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝,纖纖出素手。”前兩句寫景,用“青青”“郁郁”描繪出春天草木濃密的生機(jī);后四句寫人,四組疊字將思婦的體態(tài)、儀
19、容、裝扮等寫得十分逼真,簡(jiǎn)直呼之欲出。 二是確切性。疊字既可以摹聲,又可以摹色,達(dá)到摹狀的修辭效果,使表達(dá)的意象更加確切。黃巢的《題菊花》中“颯颯秋風(fēng)滿院栽”用“颯颯”摹擬風(fēng)聲;岳飛《滿江紅》中“憑欄處,瀟瀟雨歇”,用“瀟瀟”摹擬雨聲…… 三是音樂性。疊字可使詩(shī)的音律和諧,讀起來,朗朗上口;聽起來,聲聲悅耳。如李白的《秋浦歌十七首之十》:“千千石楠樹,萬萬女貞林。山山白鷺滿,澗澗白猿吟。君莫向秋浦,猿聲碎客心?!痹?shī)的前四句分別用疊字領(lǐng)起,節(jié)奏明快,富于音樂美。 還有用疊字來描繪音樂的。如白居易的《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。” 設(shè)問方式: 1.請(qǐng)分析疊詞的妙處。
20、2.這首詩(shī)用了“××”疊詞,有什么表達(dá)效果? 答題步驟: 1.準(zhǔn)確指出疊詞的意思。 2.指出此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。 [名句鑒賞] 1.輕裁蝦萬須,巧織珠千串;金鉤光錯(cuò)落,繡帶舞蹁躚。 【鑒賞】 首二句以簾卷和珠燦來比喻朱簾秀的光彩照人,并突出了她歌喉的珠圓玉潤(rùn)?!拔r須”,是竹簾或綴珠之簾的別稱,因簾幕卷曲,狀似蝦須蜷縮,故有此稱。古人常以成串珠玉喻音樂和歌聲,所以,首二句破題詠簾,又暗寓對(duì)朱簾秀姿容和嗓音的贊美?!敖疸^光錯(cuò)落”二句,明是寫簾幕輝光閃爍,臨風(fēng)飄動(dòng),實(shí)則可以理解成是贊美朱簾秀四座皆驚的漂亮扮相和裊裊娜娜的舞姿。金鉤、繡帶既是簾幕的附屬品,又
21、暗寓戲曲演員行頭上的裝飾物,用意之巧是令人絕倒的。 2.似霧非煙,妝點(diǎn)就深閨院,不許那等閑人取次展。 【鑒賞】 “似霧非煙”三句,寫出了舞臺(tái)上特定的環(huán)境,也寫出了演員扮相之美麗,技藝之高超。寫到了簾秀的縹緲輕搖,及其妝點(diǎn)效果、實(shí)用功能,自然地使人聯(lián)想到,上場(chǎng)的簾幕好似煙籠霧漫,化好妝的女演員猶如神女仙姬將飄然而出?!安辉S”句表面上是說不允許尋常人隨意伸手卷簾,實(shí)際上是說演員在醞釀感情,蓄勢(shì)待發(fā),何時(shí)破簾而出得有個(gè)“火候”,無須旁人操心。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
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