八年級語文下冊第四單元14一個青年攝影師和四個文化名人課件語文版.ppt
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報告文學,一個青年攝影師和四個文化名人,,,14,,,名人都有他獨特的氣質(zhì),今天我們就隨著一位青年攝影師的鏡頭,看一看在他的鏡頭下,四位名人有哪些獨特的氣質(zhì)。,,,,1.初識報告文學這一文體,領(lǐng)會報告文學的三大特點:真實性、文學性、政論性。2.分析小標題,學習課文形散神不散的寫法,體會文章內(nèi)容的層次感。3.學習名人對知識孜孜以求,循序務(wù)實的學風,虛懷若谷、循循善誘扶掖后輩的美德,及一心創(chuàng)造文化精神財富的忘我品格和百折不撓的堅韌意志。,(重點),(難點),,鄧偉(1959—2013),著名攝影家,清華大學原教授,博士生導(dǎo)師。青少年時期,師從畫家李可染、美學家朱光潛。1978年考入北京電影學院攝影系,1982年畢業(yè)留校任教。出版有《中國文化人影錄》《鄧偉眼中的世界名人》等著作。,作者簡介,,報告文學及特點報告文學是一種能夠迅速反映社會生活的文學樣式。它直接取材于社會生活中具有典型意義的真人真事,又經(jīng)過適當?shù)乃囆g(shù)加工,所以比較容易打動讀者的內(nèi)心。特點:(1)真實性:題材必須選擇具有新聞性的真人真事,能迅速及時地反映社會生活;(2)文學性:表達方法,形象生動,具有文學性,有一定的故事情節(jié),有鮮明的人物形象;(3)政論性:是非分明,作者把自己對生活的認識明確地告訴讀者。,文體知識,,y,jng,kēngqi?。睿?kǎnkě,溢()蒼勁()鏗鏘()坎坷()臻(),zhēn,,pngb()聞名xi()邇qin()誠,磅礴,遐,虔,,1.非親非故:既不是親屬或親戚,也不是老朋友,指彼此沒有什么關(guān)系。2.磅礴:(氣勢)盛大。3.聞名遐邇:形容名聲很大,遠近都知道。例句:到了夏天,聞名遐邇的太陽島總能吸引大批游客去旅游。,,4.鏗鏘:形容聲音響亮而有節(jié)奏。5.深居簡出:平日老在家里待著,很少出門。例句:為了完成這本書,他深居簡出,三個月后書稿完成了。6.臻于:達到。,導(dǎo)思1.本文一共介紹了幾位文化名人?他們各有怎樣的性格特點?,導(dǎo)思2::本文細節(jié)描寫很傳神,請從四部分中各找出一處,并加以分析。,,,,,五位名人,細節(jié)描寫,導(dǎo)思3.文中有很多富肴哲理的話,請找出來并說說給了你怎樣的啟迪。,,,人生哲理,導(dǎo)思4.這些名人身上的哪些品質(zhì)可以更好地幫助我們成長?,,,優(yōu)秀傳承,,關(guān)鍵詞:德高為師,,請同學們聽讀課文,并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情,感受文章自然的風格。課文朗讀。,1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句(或?qū)懙煤玫恼Z句)用波浪線。4.有疑問的地方,用問號標注。,,“誰感動了誰”這個小標題有什么好處?【答案】用問句引起讀者的注意和思考。兩個“誰”點明這一部分的兩個主要人物——鄧偉和石魯。他們互相被對方的精神所感動。題目新穎醒目。,1.,,引用吳冠中的話有什么作用?【答案】引用吳冠中的話,從側(cè)面表現(xiàn)了石魯才氣磅礴的特點,更有說服力。,2.,,鄧偉和石魯為什么會被對方感動?文中有何具體表現(xiàn)?【答案】鄧偉感動:①石魯氣勢磅礴的作品和為人感動了鄧偉。②具體表現(xiàn):把西洋畫的表現(xiàn)手法融進國畫,染天染地,雄健渾厚;畫展引起轟動;為人謙恭:“我應(yīng)該感激你?!笔敻袆樱孩汆噦?zhí)著的事業(yè)心感動了石魯。②具體表現(xiàn):為了見石魯,為了把石魯?shù)木駳赓|(zhì)留下來,自費到西安,在住院處樓梯口等了四天,終于見到了石魯并攝下了老人蒼勁深沉,氣勢不凡的頭像。兩位人物之所以會被對方感動,是因為他們都具有令對方感動佩服的品質(zhì)。,3.,,鄧偉走進朱光潛的家,為什么會有“一言難盡的心情的感覺”?【答案】消費變化的對比:社會上對物質(zhì)的追求超越了對知識、對學問的追求,而朱光潛的工作室仍然極其簡陋——簡易沙發(fā),一張木板床,一只寫字桌,一只低矮的工具書架。但這兩年朱光潛校譯著二百萬字,他的精神生活極其豐富。,4.,,這一段主要運用了哪些描寫方法?有何作用?【答案】運用了環(huán)境描寫和外貌描寫。環(huán)境描寫:寒冷的假期,空蕩蕩的閱覽室“一位一頭白發(fā)的長者伏在書堆里”,讓我們不禁對這位長者肅然起敬。外貌描寫:白發(fā)、閃爍著哲人的光彩的眼睛,讓人看到他追求知識的身影。如何理解包里裝的是醋瓶而不是書這一細節(jié)?這一細節(jié)描寫正好應(yīng)了俗語所說的“案頭書要少,心頭書要多”,哲人不會拿厚厚的書來炫耀自己。,5.,,說說“不要人家說什么你就說什么,寫文章要說心里話,說自己的話,光是延續(xù)別人的話,歷史也就停頓了……”這話蘊含著什么哲理?!敬鸢浮繉W習的最高層次是批判繼承,批判吸收,要形成自己的觀點,只有這樣才能推陳出新,推動歷史進步,推動學術(shù)發(fā)展。,6.,,“終于”一詞作何解釋?【答案】寫出了鄧偉尋找錢鍾書家費盡了周折,因為錢鍾書夫婦“很愿意被人忘掉”。,7.,,錢鍾書為何從一連三個“不能拍”,“朝他直擺手”到“你看,在哪拍?寫字臺前?書柜前?”發(fā)生這么大的轉(zhuǎn)變?【答案】轉(zhuǎn)變的契機在于鄧偉沒有功利思想,他沒有介紹信,沒有資歷,是業(yè)余的,自費的,有的只是為文化事業(yè)添磚加瓦的真誠和執(zhí)著。,8.,,“甘于寂寞”和“不會寂寞”各有什么含義?【答案】“甘于寂寞”指的是遠離名利地位,忌嘩眾取寵。“不會寂寞”指的是畢生為追求知識和思想而努力,攻之不完,學之不盡,默默堅持,永無空閑;也指在品格修煉中臻于完美成熟的藝術(shù)才會被人接受,在默默的堅持中趨于博大深沉的心靈才會被人推崇。,9.,,談?wù)劇皩嵳呋邸钡暮x?!敬鸢浮勘绢}運用關(guān)鍵詞語含義理解法?!皩嵳摺敝傅氖翘煺娴娜?,純真的人;“慧”指聰明。只有“實者”,才能達到聰明,才能落實自己的希望。,10.,,“世上的大愚人便是聰明人。人不能太精,貴在天真?!贝嗽捄性鯓拥恼芾恚俊敬鸢浮坑奕撕吐斆魅说膮^(qū)分是辯證的,世人認為執(zhí)著追求知識、真正得到知識并能傳幫后輩,毫不利己專門利人是“愚笨”,文藝界卻認為這是聰明人;“人不能太精”,是指不要成天盤算付出和獲得的算率;“貴在天真”,是說求知中的真誠,要有為知識獻身的毫不利己的品質(zhì)。,11.,,說說李老師“急得又臉紅,又結(jié)巴”這一神態(tài)描寫的作用?!敬鸢浮吭佻F(xiàn)了“愚”人形象。李可染一心只想以蠟燭精神去點燃他人,這正是一種毫不利己專門利人的“愚人”品格。,12.,,【難點探究】談?wù)勚旃鉂撌侨绾巍俺挚沽ψ畲蟮姆较蚺Α钡摹!敬鸢浮恐旃鉂搸资耆缫蝗崭首浒宓剩缘疵墨I身精神去搏擊;他在對物質(zhì)追求超越對知識學問追求的今天,甘受清貧,有充實的內(nèi)心支撐自己去“溯流而進”;八十多歲的老人在追求知識的途中用頑強的意志去戰(zhàn)勝年邁體衰。文章第二部分最后一段正是這個垂暮老人“朝抵抗力最大的方面努力”的具體寫照,“在鞋上綁了些草繩增加摩擦系數(shù)”正是朱老戰(zhàn)勝“抵抗力”的“努力”。,1.,,【難點探究】本文的細節(jié)描寫(動作、外貌、語言)個性鮮明,形神統(tǒng)一,試舉例加以說明?!敬鸢浮咳纾旱诙沃?,不告訴自己的姓名、撕紙條、寫地址,突出李可染一塵不染的純真品質(zhì)。關(guān)于“眼睛”的細節(jié)描寫:寫出了錢鍾書的人格力量對鄧偉的震懾,使他感到渺小。,2.,一個青年攝影師和四個文化名人,,石魯:國畫中西合璧、氣勢磅礴。朱光潛:勇于迎戰(zhàn)困難,負重爬越知識高山。錢鍾書:甘于寂寞做學問,充實而有力量。李可染:和藹可親,誨人不倦,追求純真。鄧偉:百折不撓,忘我工作,真誠執(zhí)著。,這篇報告文學用文藝筆調(diào)報道了青年攝影師鄧偉為當代文化名人攝影立傳的事,一個個畫家、作家、學者的音容笑貌,道德專長,奔涌于筆端,使讀者對一個個當代文化名人有了種種真切的感受,留下了深刻的印象。,,,1.運用小標題的形式,新穎醒目。例如:第一部分,“誰感動了誰”,用問句引起讀者的注意和思考,引起讀者的閱讀興趣。2.細節(jié)描寫和對比手法的運用能為文章增添文學趣味(即文學性)。例如:①細節(jié)描寫:A.鄧偉“下意識地從病房的小玻璃窗上先看一眼石魯”“把臉貼在玻璃窗上”,這些動作細節(jié),把鄧偉仰慕石魯?shù)膬?nèi)心情感傳遞給了讀者;B.“情緒好像,叭的一聲中斷了”“好像是叭的一下把情緒的開關(guān)拔了”,用比喻的手法刻畫了鄧偉思緒突變的心理細節(jié)。②對比手法:A.不讓見石魯?shù)浇K于被打動允許見石魯;B.鄧偉被石魯?shù)木裾鞣约笆攲︵噦サ母屑?;C.氣勢磅礴的石魯與“已經(jīng)抽縮成只有一米多點兒長的人體”的石魯;D.“一米多點兒長的”老人與他頭像的蒼勁深沉、氣勢不凡。這些對比刻畫了人物的性格,寫出了鄧偉為一代畫家石魯拍照留影的先見之明。,1.不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。譯文:不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財做官。2.子曰:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,賢哉回也!”譯文:孔子說:“一簞飯,一瓢水,住在簡陋的小巷子里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。 ?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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