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2019版高中語文1.2當仁不讓于師第三課時教案新人教版選修先秦諸子蚜 教學目標 疏通文意9-13小節(jié)，掌握重點的實虛詞，特殊句式 重點 疏通文意 難點 正確理解孔子對學生的評價和感情 課堂模式 內(nèi)容提要 時間 設計意圖 方法、策略 個人備課 ①檢查預習（或當堂預習） ②導入、目標、重難點呈現(xiàn) ③新授 ④課內(nèi)練習（及檢測） ⑤課堂 小結 ⑥布置作業(yè)及預習任務 一。檢查作業(yè) 1、檢查學生誦讀及譯文 2、檢查學生歸納的重點字詞及文言現(xiàn)象 二。熟讀課文 閱讀課文9-13節(jié)，注意重點字詞 三。自主學習 1、結合文下注解 2、.學生在課本空白處將文章內(nèi)容譯成現(xiàn)代漢語。 四。課堂小結 1、誦讀 2、譯文 五。拓展延伸 名人事例，名人名言 六。當堂檢測 1、本文“之”字的意義與用法小結： （1）他人之賢者，丘陵也。-- （2）夫子之得邦家者---- （3）仰之彌高------ （4）天厭之------- （5）赤也為之小，孰能為之大-- （6）亡之，命矣夫--- （7）子之武城_----- 2、“焉”字意義與用法： （1）割雞焉用宰牛刀！----- （2）贍之在前，忽焉在后---- （3）愿為小相焉----- 3、固定結構： （1）二三子以我為隱乎？---- （2）予所否者，天厭之。---- 4、特殊句式： （1）吾無隱乎爾。------- （2）不吾知也！----- （3）當仁，不讓于師----- （4）浴乎沂，風乎舞雩------ （5）如或知爾，則何以哉？---- 當堂檢測，加強鞏固 總評或 反思 備注 備課內(nèi)容多的可以加頁，課堂模式位置也可以變動。