七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 開(kāi)學(xué)第一課課件 新人教版.ppt
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興味盎然的語(yǔ)文課堂,——語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課,同學(xué),你喜歡語(yǔ)文嗎?,語(yǔ)文的趣味,1、謎語(yǔ):(打一個(gè)字)有土能種莊稼,有水能養(yǎng)魚(yú)蝦,有人不是你我,有馬能行天下。2、對(duì)聯(lián):調(diào)琴調(diào)新調(diào)調(diào)調(diào)調(diào)來(lái)調(diào)調(diào)妙種花種好種種種種來(lái)種種香,語(yǔ)文的趣味,3、請(qǐng)給“日”字加一筆,使它變成另外一個(gè)字。4、說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加紅字的不同含義。①你不理財(cái),財(cái)不理你。②《中國(guó)電視報(bào)》報(bào)中國(guó)電視。,語(yǔ)文的趣味,5、漢字具有強(qiáng)大的組詞功能,不同的字序組合往往表達(dá)著不同的詞義。下列新詩(shī)正是利用漢字的這一功能創(chuàng)造出了雋永含蓄的意境,請(qǐng)仿照詩(shī)中加紅詞語(yǔ)的組詞特點(diǎn),另選兩組同類(lèi)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下邊的空格處。我為一些詞語(yǔ)后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一個(gè)詞后面/我又感覺(jué)羞愧/察覺(jué)和覺(jué)察/但是我喜歡蜜蜂甚于蜂蜜。——納什《蜜蜂》6、漢語(yǔ)詞匯非常豐富,請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,使填進(jìn)去的這個(gè)字都表示有“飛”的意思。鶯()柳浪鳳()九天雁()沙渚鶴()云天龍()神州鷹()長(zhǎng)空,語(yǔ)文是什么,語(yǔ)文是語(yǔ)言文字語(yǔ)文是語(yǔ)言文章語(yǔ)文是語(yǔ)言文學(xué)語(yǔ)文是語(yǔ)言文化其核心是“語(yǔ)言”,語(yǔ)文,從遠(yuǎn)古走來(lái),從蠻荒走來(lái),從我們祖先浪漫的心靈中走來(lái)。開(kāi)天辟地的盤(pán)古,以身補(bǔ)天的女?huà)z,用剛與柔成就了遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)世界與宇宙浪漫的想象;填海的精衛(wèi),逐日的夸父,用血與肉書(shū)寫(xiě)了所有生命對(duì)自由與光明不朽的追求。因著浪漫,四十棄官歸隱的陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”;因著浪漫,五十始舉進(jìn)士的孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”。因著浪漫,王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪壯誓言;因著浪漫,李白才會(huì)仰天長(zhǎng)笑“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。,語(yǔ)文,從浪漫的心靈出發(fā),走向深廣,走向博大。因著語(yǔ)文,孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱;因著語(yǔ)文,木蘭從軍的傳說(shuō)成了婦孺皆知的佳話。因著語(yǔ)文,雪萊的“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”溫暖了多少失意者的心懷;因著語(yǔ)文,但丁的“走你的路,讓別人去說(shuō)吧”激蕩著每一個(gè)開(kāi)拓者的胸襟。因著語(yǔ)文,我們收藏了春的溫暖、夏的火熱,秋的豐碩、冬的冷峻;因著語(yǔ)文,我們領(lǐng)略了北國(guó)的冰雪,南疆的椰林,西域的雄鷹,東海的潮汐。語(yǔ)文,是天生浪漫的文化載體。睿智的思想,高尚的情感,靈動(dòng)的才智,無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文之樹(shù),它生生不息地傳承著人類(lèi)文明,它滌蕩污濁,提精煉粹,陶冶身心,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。浪漫的語(yǔ)文,呼喚浪漫的情懷。,如何學(xué)好語(yǔ)文,語(yǔ)文的趣味、魅力無(wú)處不在!,各抒己見(jiàn),“興味盎然”的語(yǔ)文課堂,需要你去發(fā)現(xiàn)……興——即“興趣”。課文有哪些引起你興趣的地方?你有什么好方法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣?味——即品味、味道。你學(xué)會(huì)了哪些品味情感、技巧、語(yǔ)言的方法?你是如何運(yùn)用的?你讀出了課文的什么味道?盎——即熱情、靈動(dòng)。你發(fā)現(xiàn)了哪些值得探究的地方?讀課文時(shí)你有哪些質(zhì)疑和思考?舉起你的手,發(fā)表獨(dú)特的觀點(diǎn)。延伸思維,碰撞思想,促進(jìn)思辨。然——即對(duì)的,這樣的。上完了一堂語(yǔ)文課,學(xué)完了一篇課文,你得到了什么?又有哪些收獲呢?落到實(shí)處才是硬道理。夯實(shí)基礎(chǔ),形成能力。,語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo),,1、說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話2、練一筆漂亮的中國(guó)字3、讀一腹錦繡的詩(shī)詞賦4、寫(xiě)一手精彩的好文章5、升一級(jí)敏銳的閱讀力6、擁一腔詩(shī)意的語(yǔ)文心,,老師的期待……1、相信自己,勇敢挑戰(zhàn)一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來(lái)?。ɡ蠋煹脑挘合嘈抛约菏且恢恍埴?,不要去想過(guò)去,想自己的基礎(chǔ)是不是很差,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。),,,,,,2、堅(jiān)持不懈,持之以恒開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天,我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒:每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事情,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。(老師的話:成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。語(yǔ)文需要堅(jiān)持積累。),3、自我規(guī)范,養(yǎng)成習(xí)慣父子兩住山上,每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車(chē),山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車(chē)。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車(chē)又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事??jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。(老師的話:要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。語(yǔ)文需要好的書(shū)寫(xiě)、閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣),,4、掌握方法,形成能力有個(gè)老人在河邊釣魚(yú),一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú),老人技巧純熟,所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú),老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),要把整簍的魚(yú)送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問(wèn)道你為何不要?小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn):“你要釣竿做什么?小孩說(shuō):“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”你們說(shuō),這個(gè)小孩是不是很聰明?(老師的話:重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。),語(yǔ)文學(xué)習(xí)日常安排,,1、課前三分鐘:復(fù)習(xí)鞏固記誦賞析小學(xué)古詩(shī)詞。每天一人主講欄目《詩(shī)文共賞——一詩(shī)一句一妙詞》,提前書(shū)寫(xiě)或制作幻燈片。2、新聞在線:每天晚上收看新聞聯(lián)播,記一條最感興趣的或印象最深的新聞,發(fā)表一點(diǎn)看法或評(píng)述,100字左右。每月開(kāi)展一次交流評(píng)比。3、讀書(shū)練字:每天10分鐘,練習(xí)正楷字。4、課文八卦:每個(gè)單元學(xué)習(xí)前,同學(xué)們廣泛搜集課文相關(guān)資料,張貼交流,拓展思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5、作業(yè)完成:態(tài)度認(rèn)真,按時(shí)按量完成。書(shū)寫(xiě)工整、干凈,及時(shí)改錯(cuò)。6、基礎(chǔ)檢測(cè):每周四早自習(xí)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)或默寫(xiě)課文。7、摘抄與周記:雙休讀書(shū),摘抄優(yōu)美詩(shī)文,寫(xiě)一篇大作文,600字左右。,熱愛(ài)語(yǔ)文吧!同學(xué)們!,他能使你滿腹詩(shī)書(shū),出口成章;他能使你洞察歷史,志存高遠(yuǎn);他能使你心靈純潔,感情豐富;他能使你聰明智慧,善思善辯;他能使你文思如泉,筆下生彩。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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