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第五課品出情感的韻味,第2課時在品味情感中成長,1．美好情感的作用。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。2．怎樣獲得或體味到美好的情感？(1)情由心生，美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。(2)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。(3)學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。,3．怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？(1)完成一項自己喜歡的活動。(2)幫助他人。(3)走進博物館或大自然。(4)欣賞藝術(shù)作品。4．負面情感的意義是什么？(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。例如，羞恥感、焦慮感和挫敗感等會帶來不舒服、不愉快的負面感受。但是，體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。(2)學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。,5．怎樣傳遞情感正能量？(1)用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。(2)我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。(3)在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。6．怎樣學(xué)會關(guān)心？(1)沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察。(2)適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。(3)關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)。(4)確認對方是否接受自己的關(guān)心。(5)如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達。,知識點1體味美好情感【例1】人生有很多美好的事物：藍天、凈土、童真、感傷、自由……生活中美好的人和事物可以()①讓我們身心愉悅②逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感③可以使我們承受一些負面感受④可以促進我們的精神發(fā)展A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【解析】生活中美好的人和事物會讓我們產(chǎn)生美好的、正面的情感體驗，而不是一些負面感受。③錯誤，故排除含有③的選項。【答案】B,對應(yīng)訓(xùn)練1．一位哲學(xué)家說過：“不要做被別人操縱情感的人，更不要做操縱別人情感的人?！边@表明()①情由心生，美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的②我們的情感是不能被強迫的③我們不愿意被人強迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡④我們也不能強迫他人給予我們美好的情感A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④,D,2．每個人的生命只有一次。誰不想在有限的生命里獲得最美好的情感體驗？下列屬于創(chuàng)造正面的情感體驗途徑的是()①完成一項自己喜歡的活動②幫助他人③走進博物館或大自然④欣賞藝術(shù)作品A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④,D,知識點2傳遞情感正能量【例2】國家將每年的9月3日和12月13日分別設(shè)立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日和南京大屠殺公祭日。這是政府以法定形式確定紀念日和設(shè)立公祭日來傳遞情感正能量的做法，為了更好地發(fā)揚這一情感，下列做法正確的是()①我們要用自己的熱情、正能量去感染更多的人，從身邊的小事做起②用自己的文明行為，為良好文明社會風(fēng)尚的形成貢獻力量③在生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好的情感體驗④把主要精力和時間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，對其他事不聞不問A．②③B．③④C．①②③D．②③④【解析】本題考查傳遞情感正能量的做法。題目中的兩個紀念日傳遞的是一種“勿忘國恥，愛我中華”的愛國主義情感，為了傳遞這一情感正能量，①②③都是正確、可行的做法。④與題目不符合，排除?！敬鸢浮緾,C,對應(yīng)訓(xùn)練3．情感交流是人與人之間最基本的交流、互動的方式，不論何時何地，情感交流都無處不在。這表明()①我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴②在交流中我們可以傳遞美好的情感③在情感交流中我們可以獲得新的感受，使我們的生命更有力量④情感交流會泄露個人的思維創(chuàng)造，不可取A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④,B,4．傳遞情感正能量需要我們做到互相幫助，相互關(guān)心。學(xué)會關(guān)心就要做到()①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察他人②適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心③關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)④確認對方是否接受自己的關(guān)心⑤如果沒有被接受則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤,D,知識點1體味美好情感1．情由心生。美好情感的作用是()①表達著我們的愿望②促進我們的精神發(fā)展③它是在社會交往與互動中自然生發(fā)的④增強我們的情商，幫助我們獲得更多的利益A．②③B．①③C．①②D．②④2．我們獲得美好情感的途徑和方法有()①閱讀②與人交往③打游戲④參加有意義的社會活動A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④,C,C,3．高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明()A．讀書可以幫助人做到一切B．讀書可以被別人尊重C．讀書可以自我夸耀D．讀書可以獲得美好情感,D,4．遼寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目《歸來》，客觀地反映了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、暴力、花錢大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)等生活現(xiàn)狀。你對這些留守兒童的正確建議是()①體味美好情感，堅決遠離網(wǎng)絡(luò)②培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，獲得美好的情感體驗③多讀書提升自己道德情操④要做一個自愛的人，拒絕參加任何活動A．①②B．②③C．③④D．①④,B,5．有了羞恥感，我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥感，我們做了錯事會感到慚愧；有了羞恥感，我們辜負了他人的期望會覺得內(nèi)疚。由此可見()A．羞恥感屬于消極心理，會給我們帶來不愉快的負面效應(yīng)B．羞恥感是完善自己的力量，會使我們的生命變得飽滿豐盈C．羞恥感對我們的成長不利D．有了羞恥感，就會失去自尊心,B,6．人類往往認為正面的情感才是讓人前進的主要原因，但是負面情感往往能更持久的深刻的影響人類前進的軌跡，為人們行事提供原動力。這表明()①生活中某些負面情感盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義②負面情感比正面情感好③學(xué)會承受負面情感，我們可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力④學(xué)會承受負面情感，我們可以從中獲得美好的情感體驗，不斷成長A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④,B,知識點2傳遞情感正能量7．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”美國思想家杰弗遜的這句話表明()A．己所不欲，勿施與人B．給予會比接受更快樂C．要用自己的熱情和行動影響環(huán)境D．善良要見行動,C,8．“請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請讓我來幫助你，就像幫助我自己。這世界會變得更美麗?！边@句歌詞告訴我們，在人與人進行情感交流時，就要()A．先得到他人的關(guān)心和幫助B．主動地關(guān)心幫助他人C．主動向他人贈送禮品D．與他人建立哥們關(guān)系,B,9．存善心說善言行善行。只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活中每時每刻存點善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會大家庭必將美好，社會正能量的傳遞，需要你我共同努力。這啟示我們()①在情感體驗中，我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影響②我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境③我們要學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心社會④情緒與情感緊密相連A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④,B,10．【體味美好情感】為了讓同學(xué)們了解祖國歷史，激發(fā)愛國熱情，廣安友誼實驗學(xué)校組織了一次主題為“重溫歷史記憶，傳承紅色圣火，共建和諧校園”的愛國主義教育實踐活動。本次活動，豐富了學(xué)生的精神文化生活，開闊了視野，增長了見識，使學(xué)生真切地感受到革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概，激發(fā)了學(xué)生對烈士的敬仰和強烈的愛國熱情。(1)作為一名青少年怎樣獲得美好的情感？我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。,(2)在日常生活中，如何傳遞情感正能量？①在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；②我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。,11．“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待。(1)我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？①完成一項自己喜歡的活動；②幫助他人；③走進博物館或大自然；④欣賞藝術(shù)作品。,(2)負面的情感體驗都是有害的嗎？談?wù)勀愕目捶?。不一定。生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。比如，羞恥感是一種負面的感受，但它通常被視為一個人向善的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當(dāng)?shù)男袨椴桓械诫y為情，沒有羞恥感，那么，他也難以獲得尊嚴。(3)傳遞情感正能量需要我們學(xué)會關(guān)心他人，為此，我們該怎樣做？①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察；②適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心；③關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)；④確認對方是否接納自己的關(guān)心；⑤如果沒有被接納，則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達。,