2019年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題12 細胞的增殖教學案.doc
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專題12 細胞的增殖 1.細胞的生長和增殖的周期性(Ⅰ)。 2.細胞的無絲分裂(Ⅰ)。 3.細胞的有絲分裂(Ⅱ)。 4.實驗:觀察細胞的有絲分裂。 熱點題型一 細胞周期及其表示方法 例1、(2017年新課標Ⅱ卷,1)已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是( ?。? 【答案】D 【變式探究】下圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述中,正確的是 ( ) A.A圖中乙→甲可與B圖中a段對應 B.在高等植物細胞內,兩組中心粒之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程 C.c、d兩段中只有c段消耗ATP D.b段的主要變化是DNA的復制及有關蛋白質的合成 【答案】A 【提分秘籍】 (1)具有細胞周期的條件 ①只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期,有些細胞分裂結束后不再進行分裂,它們就沒有周期性。 ②生物體中有細胞周期的細胞有:受精卵、干細胞、分生區(qū)細胞、形成層細胞、生發(fā)層細胞、癌細胞(不正常分裂)。 ③減數(shù)分裂形成的細胞和已分化的細胞沒有周期性。細胞分裂能力與細胞分化程度成反比。 (2)分裂間期的物質變化 分裂間期又可劃分為G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期),其主要變化如下: ①G1期 ②S期:完成DNA復制——每條染色體上1個DNA復制為2個DNA,且兩個DNA位于兩條染色體上,兩條染色單體由一個著絲點連在一起。 ③G2期:合成蛋白質——主要是用于形成紡錘絲(星射線)。 【舉一反三】 科學家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂周期時,分別用放射性同位素15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸(15N-TdR)、32P標記尿嘧啶核糖核苷酸(32P-UdR),把兩種核苷酸被細胞利用的速率繪成如圖一所示的曲線。已知蠶豆根尖細胞有絲分裂周期為20 h。培養(yǎng)20 h后,根據(jù)細胞中的DNA相對含量不同,將細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖二所示。下列對結果的分析,不正確的 ( ) A.圖一中處于ac段的細胞屬于圖二中的甲組細胞,此時RNA聚合酶活性高 B.圖二中乙組細胞處于圖一中ce段,此階段細胞最容易發(fā)生基因突變 C.圖二丙組細胞中只有部分細胞的細胞膜從中部向內凹陷 D.蠶豆根尖細胞有絲分裂周期中,分裂期時間不超過6 h 【答案】C 【方法技巧】細胞周期的判斷方法及影響因素 (1)判斷一個完整的細胞周期的方法 ①細胞周期以分裂間期為起點,而不能以分裂期為起點。 ②分裂間期的時間遠遠長于分裂期。 (2)影響細胞周期的因素 ①內部因素:不同種類的細胞,細胞周期持續(xù)的時間不同,間期和分裂期所占的比例也不同。 ②外部因素:溫度、pH、射線、生理和病理狀況等通過影響酶的活性影響細胞周期。 熱點題型二 有絲分裂過程中相關結構和數(shù)量的變化 例2、(2018全國Ⅲ卷,4)關于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,錯誤的是( ?。? A.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離 B.有絲分裂中期與減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會 C.一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同 D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上 【答案】B 【變式探究】(2017年江蘇卷,16)假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細胞分裂示意圖,下列有關敘述錯誤的是( ?。? A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 B.若染色體①有基因A,則④有基因A或a C.若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體 D.該細胞產(chǎn)生的子細胞中有2 對同源染色體 【答案】A 【解析】該生物的體細胞有4條染色體,該細胞中有8條染色體,后者是前者的兩倍,說明該細胞處于有絲分裂后期,A錯誤;染色體①和④是同源染色體,其上有相同基因或等位基因,染色體①有基因A,則④上有基因A或a,B正確;染色體②和③是同源染色體,但二者形態(tài)不同,則②和③為X或Y染色體,若②表示X染色體,則③表示Y染色體,C正確;有絲分裂產(chǎn)生的子細胞與親代細胞相同,含有2對同源染色體,D正確。 膜和細胞膜中都含有磷元素 C.兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞 D.哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆 【答案】A 2.(2018全國Ⅲ卷,4)關于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,錯誤的是( ?。? A.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離 B.有絲分裂中期與減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會 C.一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同 D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上 【答案】B 【解析】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的有關知識。有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點分裂,姐妹染色單體分離,移向兩極,A正確;有絲分裂不發(fā)生同源染色體聯(lián)會,減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會,B錯誤;有絲分裂與減數(shù)分裂染色體都只復制一次,C正確;有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的染色體行為類似,前期散亂分布,中期染色體排列在赤道板上,后期姐妹染色單體分離,D正確,所以選B。 1.(2017年海南卷,21)若要表示某動物細胞(2n)減數(shù)第一次分裂結束時形成的細胞,下列示意圖中正確的是( ?。? 【答案】D 【解析】減數(shù)分裂第一次分裂結束形成的細胞無同源染色體,每條染色體含2條單體,D正確。 【 考點定位】減數(shù)分裂不同時期細胞的特征圖像 3.(2017年江蘇卷,16)假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細胞分裂示意圖,下列有關敘述錯誤的是( ?。? A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 B.若染色體①有基因A,則④有基因A或a C.若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體 D.該細胞產(chǎn)生的子細胞中有2 對同源染色體 【答案】A 【 (2015年上海卷.22)圖7顯示成纖維細胞在調控過程中的定向轉化,其中,①、②、③分別表示( ) A.分裂、分化、去分化 B.分裂、轉分化、分化 C.分裂、去分化、轉分化 D.分化、去分化、轉分化 【答案】C (2015年福建卷.26)(12分)為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑,某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究,結果如下表。請回答: (1)本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片,制片過程中根尖解離需要用到的試劑是 。右圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像,箭頭所指的細胞處于分裂期的 期。 (2)實驗結果顯示,與對照組相比,當可可堿濃度到達1.0mmol.L-1時,在分裂期的細胞中,后期和末期的細胞數(shù)目相對 。產(chǎn)生這種結果的原因可能是 ,導致染色體無法移向細胞兩極。 (3)實驗結果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率 。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因,某同學提出假設:可可堿會降低種子中赤霉素的水平。現(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設,請寫出實驗設計的基本思路: 。 【答案】(1)鹽酸(或鹽酸和酒精) 中 (2)減少 可可堿能夠抑制紡錘體的形成 (3)降低 以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子,一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量,分析可可堿濃度與赤霉素含量的關系 【解析】(1)解離液的作用是使組織中的細胞相互分離開來,成分為鹽酸和酒精的混合液。右圖中箭頭所指細胞染色體著絲點都排在赤道板上,處于細胞分裂中期。 (2)由表可知,當可可堿濃度達到1.0mmol.L-1時,處于后期和末期的細胞所占比例明顯低于其他濃度,說明處于該期的細胞數(shù)目相對較少。而前中期變化相對較小,所以可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成。 (3)隨著可可堿的濃度的升高,種子發(fā)芽率明顯降低。實驗目的為:探究可可堿會降低種子中赤霉素的水平。自變量為可可堿濃度,因變量為赤霉素的含量。實驗設計基本思路是以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子,一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量,分析可可堿濃度與赤霉素含量的關系。 1.(2014天津卷)二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時,下列有關敘述正確的是( ) A.細胞中一定不存在同源染色體 B.著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍 C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 D.細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍 【答案】C 2.(2014重慶卷) 下列與實驗有關的敘述,正確的是( ) A.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細胞核呈綠色 B.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期 C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢 D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結構 【答案】A 【解析】人體口腔上皮細胞DNA主要分布在細胞核,DNA被甲基綠染成綠色,A項正確。在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂實驗中,需經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片等過程才能對細胞進行觀察,B項錯誤。葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散的速度越快,C項錯誤。在光鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可以看到呈球形或橢球形的葉綠體,但其亞顯微結構需在電子顯微鏡下才能觀察到,D項錯誤。 3.(2014四川卷) 油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是( ) A.秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍 B.幼苗丁細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體 C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向 D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種 【答案】B 4.(2014山東卷) 下列有關實驗操作的描述,正確的是( ) A.鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 B.制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 C.低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 D.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 【答案】A 【解析】鑒定蛋白質的試劑為雙縮脲試劑,該試劑使用時應先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液,A項正確。制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的正確順序是:解離→漂洗→染色→制片,B項錯誤。低溫誘導染色體加倍實驗中,應首先對大蒜根尖低溫處理,誘導分生區(qū)細胞染色體加倍,再制作裝片,C項錯誤。探究溫度對酶活性的影響時,不同組的酶和底物混合前應先保溫到實驗溫度,若在室溫下混合再在不同溫度下保溫,則達到實驗溫度時,反應可能已發(fā)生,D項錯誤。 5.(2014廣東卷) (雙選)以下選項正確的是( ) 【答案】BD 6.(2014浙江卷) 某哺乳動物體細胞在培養(yǎng)中能夠分裂,在培養(yǎng)過程中將適量的3HTdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進細胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,可觀察和測量到( ) A.G1期變短,該期有大量3HTdR進入細胞核 B.S期變長,該期有DNA復制和核糖體的增生 C.G2期變短,該期細胞核中有組蛋白 D.M期相對較短,該期細胞的核膜始終完整 【答案】C 【解析】本題考查的是細胞的有絲分裂過程。G1期發(fā)生合成DNA所需蛋白質的合成和核糖體的增生,A項錯誤。S期進行DNA的合成,B項錯誤。G2期是有絲分裂所必需的蛋白質的合成,此時仍有細胞核,細胞核內有染色體,染色體中蛋白質分為組蛋白和非組蛋白,C項正確。M期的前期核膜開始解體,D項錯誤。 7.(2014江蘇卷) 下圖為動物細胞分裂中某時期示意圖,下列相關敘述正確的是( ) A.甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極 B.乙和丙在組成成分上差異很大 C.該時期細胞中染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的兩倍 D.該時期通過核孔進入細胞核的物質減少 【答案】B 8.(2014江蘇卷) 關于基因控制蛋白質合成的過程,下列敘述正確的是( ) A.一個含n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個 B.細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率 C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上 D.在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 【答案】D 【解析】一個DNA分子上有多個基因,當RNA聚合酶結合到某個基因的啟動子后該基因就開始轉錄,而且非編碼區(qū)不轉錄,只有編碼區(qū)才可能轉錄mRNA,故mRNA的堿基數(shù)遠少于n/2個,A項錯誤。轉錄時以DNA的一條鏈為模板合成mRNA,B項錯誤。DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點都在DNA上,C項錯誤。細胞周期中,分裂間期中的G1、G2期完成不同蛋白質的合成,即基因選擇性轉錄出不同mRNA,間期中的S期DNA復制時及分裂期染色體高度螺旋化時,RNA含量均下降,D項正確。 9.(2014海南卷) 下列植物細胞中,適合觀察細胞有絲分裂的是( ) A.蠶豆葉肉細胞 B.洋蔥鱗片葉表皮細胞 C.蠶豆根尖分生區(qū)細胞 D.洋蔥根尖伸長區(qū)細胞 【答案】C- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
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