四川省成都市高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.4 光合作用2教案 新人教版必修1.doc
《四川省成都市高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.4 光合作用2教案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省成都市高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.4 光合作用2教案 新人教版必修1.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
光合作用 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 “分子與細(xì)胞”模塊有助于學(xué)生較深入地認(rèn)識(shí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),理解生命活動(dòng)中物質(zhì)的變化、能量的轉(zhuǎn)換和信息的傳遞;領(lǐng)悟觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析和綜合等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究過(guò)程中的應(yīng)用;科學(xué)地理解生命的本質(zhì),形成辯證唯物主義自然觀。 大綱標(biāo)準(zhǔn)描述 1.光合作用的基本過(guò)程 (Ⅱ)。 2.實(shí)驗(yàn):葉綠體色素的提取和分離。 教材內(nèi)容分析 必修一教材講解的主要是介紹生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),內(nèi)容不難,以理解記憶為主。 學(xué)生分析 學(xué)生對(duì)于必修一內(nèi)容較好理解,比較感興趣,加之初中生物與前面內(nèi)容的學(xué)習(xí),對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)難度不大 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.閱讀課本了解光合作用的探索歷程,總結(jié)出光合作用的概念和反應(yīng)式 2.結(jié)合課本文字和圖解,說(shuō)出光合作用的過(guò)程,并進(jìn)一步探究其中的物質(zhì)變化和能量變化 重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn):光合作用過(guò)程和物質(zhì)能量變化 難點(diǎn) 實(shí)驗(yàn):光合作用過(guò)程和物質(zhì)能量變化 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖(備注) 導(dǎo) 復(fù)習(xí)葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí) 學(xué)生回答問(wèn)題回憶基礎(chǔ)知識(shí) 讓學(xué)生體會(huì)本節(jié)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的熱情,快速投入到本課學(xué)習(xí)中。 思 讓學(xué)生快速瀏覽課本內(nèi)容(P44-49),實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,記錄有點(diǎn)及不足,在此環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)及時(shí)提出,讓學(xué)生加以改正 學(xué)生以導(dǎo)學(xué)提綱為學(xué)習(xí)路線圖,自學(xué)教材,勾畫圈點(diǎn),分析歸納,并做好記錄。 理解并能填寫導(dǎo)學(xué)提綱中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),嘗試獨(dú)立分析書中所給例子 學(xué)生自學(xué)教材,理解教材內(nèi)容,并提出問(wèn)題 議 教師組織學(xué)生進(jìn)行合作討論,并監(jiān)控各組情況 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)提綱中題目,小組長(zhǎng)組織本組成員對(duì)學(xué)、群學(xué),討論解決學(xué)習(xí)中的疑惑,解決導(dǎo)學(xué)提綱中的相應(yīng)練習(xí)題 展 組織學(xué)生對(duì)于以上討論環(huán)節(jié)得出的學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)心得和本組的困惑與全班同學(xué)分享,并激勵(lì)組與組之間互相解答問(wèn)題,形成互助模式 小組內(nèi)派代表發(fā)現(xiàn),分享學(xué)習(xí)成果與體會(huì),并提出本組疑惑,為其他小組成員解決問(wèn)題 激勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生善于分享和為他人解決問(wèn)題的能力 評(píng) 根據(jù)上一環(huán)節(jié)學(xué)生展示中出現(xiàn)的問(wèn)題,加以解釋說(shuō)明,并利用PPT梳理本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):光合作用的過(guò)程和其中的能量轉(zhuǎn)化,物質(zhì)循環(huán) 學(xué)生跟隨教師思路梳理自己的知識(shí)結(jié)構(gòu) 對(duì)所學(xué)知識(shí)加深印象,識(shí)記并理解知識(shí)點(diǎn),整理導(dǎo)學(xué)提綱和筆記。 檢 完成導(dǎo)學(xué)提綱中的實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 學(xué)生完成習(xí)題,并勾畫出或者記錄下自己的疑惑點(diǎn) 對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固、深化與區(qū)分。 教學(xué)反思 檢查結(jié)果及修改意見: 合格[ ] 不合格[ ] 教研組長(zhǎng)(簽字): 檢 查 日 期: 年 月 日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四川省成都市高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.4 光合作用2教案 新人教版必修1 四川省 成都市 高中生物 第五 細(xì)胞 能量 應(yīng)和 利用 光合作用 教案 新人 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3898302.html