(江蘇專(zhuān)版)2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 遺傳 主攻點(diǎn)之(一)基因的本質(zhì)練習(xí)(含解析).doc
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基因的本質(zhì) 一、選擇題 1.(2018南通一模)下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.DNA分子中磷酸與脫氧核糖交替連接,構(gòu)成DNA的基本骨架 B.科學(xué)家利用“假說(shuō)—演繹法”證實(shí)DNA是以半保留的方式復(fù)制的 C.DNA復(fù)制時(shí),DNA聚合酶可催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸連接起來(lái) D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定了基礎(chǔ) 解析:選C DNA分子中磷酸與脫氧核糖交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架;科學(xué)家利用“假說(shuō)—演繹法”證實(shí)了DNA分子是以半保留的方式復(fù)制的;DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的脫氧核苷酸之間的連接;DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定了基礎(chǔ)。 2.在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若僅由訂書(shū)釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含 10對(duì)堿基(A有6個(gè))的DNA雙鏈片段,那么使用的訂書(shū)釘個(gè)數(shù)為( ) A.58 B.78 C.82 D.88 解析:選C 構(gòu)成一個(gè)脫氧核苷酸需要2個(gè)訂書(shū)釘,20個(gè)脫氧核苷酸總共需要40個(gè);一條DNA單鏈需要9個(gè)訂書(shū)釘連接,兩條鏈共需要18個(gè);雙鏈間的氫鍵數(shù)共有62+43=24(個(gè)),所以共用82個(gè)訂書(shū)釘。 3.(2019屆高三蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)一種感染螨蟲(chóng)的新型病毒,研究人員利用放射性同位素標(biāo)記的方法,以體外培養(yǎng)的螨蟲(chóng)細(xì)胞等為材料,設(shè)計(jì)可相互印證的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),以確定該病毒的核酸類(lèi)型。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.應(yīng)選用35S、32P分別標(biāo)記該病毒的蛋白質(zhì)和核酸 B.先將甲、乙兩組螨蟲(chóng)細(xì)胞分別培養(yǎng)在含同位素標(biāo)記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中 C.再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲(chóng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中 D.一定時(shí)間后離心并收集、檢測(cè)病毒的放射性,以確定病毒的類(lèi)型 解析:選A 根據(jù)題干信息分析,本實(shí)驗(yàn)的目的是確定病毒核酸的類(lèi)型是DNA還是RNA,因此應(yīng)該分別標(biāo)記DNA和RNA特有的堿基,即分別用放射性同位素標(biāo)記尿嘧啶和胸腺嘧啶;由于病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生于活細(xì)胞中,因此先將甲、乙兩組螨蟲(chóng)細(xì)胞分別培養(yǎng)在含同位素標(biāo)記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中;再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲(chóng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中;一定時(shí)間后離心并收集、檢測(cè)病毒的放射性,以確定病毒的類(lèi)型。 4.關(guān)于下圖所示DNA分子的說(shuō)法正確的是( ) A.解旋酶可作用于①部位,DNA聚合酶作用于③部位 B.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和(A+T)/(G+C)的比例上 C.若該DNA中堿基A為p個(gè),占全部堿基的n/m (m>2 n),則堿基C的個(gè)數(shù)為(pm/2n)-p D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4 解析:選C ①為磷酸二酯鍵,③為氫鍵,解旋酶作用于③部位,DNA聚合酶作用于①部位;DNA分子的特異性由堿基的數(shù)目和特定排列順序決定,而堿基種類(lèi)均只有4種,無(wú)特異性;根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A=T,G=C,全部堿基個(gè)數(shù)為p/(n/m)=pm/n,C的個(gè)數(shù)為(全部堿基個(gè)數(shù)-2p)/2,化簡(jiǎn)得(pm/2n)-p;DNA是半保留復(fù)制,圖中DNA一條鏈被15N標(biāo)記,復(fù)制一次后,有一個(gè)DNA分子兩條鏈全部含15N,另一個(gè)DNA分子一條鏈含14N,另一條鏈含15N,第二次復(fù)制以后,子代中含15N的DNA占100%。 5.(2018南通一模)下列關(guān)于艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)是在英國(guó)科學(xué)家格里菲思的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的 B.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化與DNA重組技術(shù)的實(shí)質(zhì)是相同的 C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察菌落的特征來(lái)判斷是否發(fā)生轉(zhuǎn)化 D.該體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA 解析:選D 艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是在英國(guó)科學(xué)家格里菲思的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的;肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組,DNA重組技術(shù)的實(shí)質(zhì)也是基因重組;肺炎雙球菌兩種類(lèi)型的菌落特征不同,因此可以通過(guò)觀察菌落的特征來(lái)判斷是否發(fā)生轉(zhuǎn)化;該體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA。 6.(2018徐州質(zhì)檢)如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說(shuō)法正確的是( ) A.該基因的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)上 B.DNA聚合酶催化①和③處化學(xué)鍵的形成 C.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3/2 D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8 解析:選C 雙鏈DNA中的堿基種類(lèi)都是相同的,DNA的特異性與堿基的數(shù)目和排列順序有關(guān);DNA聚合酶催化相鄰核苷酸間形成磷酸二酯鍵,即③處化學(xué)鍵的形成,不能催化①處氫鍵的形成;由題干可知,該雙鏈DNA分子中,A=T=20%,C=G=30%,故該基因的每條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)=3/2;根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,共形成子代DNA分子數(shù)為23=8(個(gè)),其中含15N的DNA分子是2個(gè),即含15N的DNA分子占2/8。 7.(2018蘇州模擬)動(dòng)物細(xì)胞的線粒體DNA分子上有兩個(gè)復(fù)制起始區(qū)OH和OL。該DNA復(fù)制時(shí),OH首先被啟動(dòng),以L鏈為模板合成H′鏈,當(dāng)H′鏈合成約2/3時(shí),OL啟動(dòng),以H鏈為模板合成L′鏈,最終合成兩個(gè)環(huán)狀雙螺旋DNA分子,該過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.該復(fù)制方式不符合半保留復(fù)制的特點(diǎn) B.H′鏈全部合成時(shí),L′鏈只合成了2/3 C.子鏈中新形成的磷酸二酯鍵數(shù)目與脫氧核苷酸數(shù)目相同 D.若該線粒體DNA在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次,不含15N的DNA只有兩個(gè) 解析:選C 由圖可知:線粒體雙環(huán)狀DNA復(fù)制時(shí),首先是OH被啟動(dòng),以L鏈為模板,合成H′鏈,新H′鏈一邊復(fù)制,一邊取代原來(lái)老的H鏈,當(dāng)H′鏈合成約2/3時(shí),OL啟動(dòng),以被取代的H鏈為模板,合成新的L′鏈,待全部復(fù)制完成后,新的H′鏈和老的L鏈、新的L′鏈和老的H鏈各自組合成兩個(gè)環(huán)狀雙螺旋DNA分子。該復(fù)制方式符合半保留復(fù)制的特點(diǎn);H′鏈全部合成時(shí),L′鏈只合成了1/3;環(huán)狀子鏈中新形成的磷酸二酯鍵數(shù)目與脫氧核苷酸數(shù)目相同;由于是半保留復(fù)制,所以該線粒體DNA在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次,所形成的子代DNA都含有15N。 8.將玉米的一個(gè)根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后將子代細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含放射性同位素標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)染色體的放射性標(biāo)記分布情況的描述,正確的是( ) A.第二次分裂結(jié)束只有一半的細(xì)胞具有放射性 B.第二次分裂結(jié)束具有放射性的細(xì)胞可能有4個(gè) C.在第二次分裂的中期每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 D.在第二次分裂的中期只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 解析:選B 根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,一個(gè)細(xì)胞周期在間期時(shí)DNA復(fù)制1次,所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個(gè)子細(xì)胞都是每一條染色體的DNA只有1條鏈被標(biāo)記。第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)時(shí),被標(biāo)記的染色體是隨機(jī)分配移向兩極的,所以第二次分裂得到的子細(xì)胞被標(biāo)記的個(gè)數(shù)是2~4個(gè);經(jīng)過(guò)間期DNA復(fù)制后第二次分裂前期和中期的每條染色體都只有1條染色單體被標(biāo)記。 9.如圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn),其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,甲、丙中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是( ) A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽 B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組 C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 D.若本組實(shí)驗(yàn)乙(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì) 解析:選B 由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記,要研究該標(biāo)記物出現(xiàn)的部位,培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液不應(yīng)含有32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽;單獨(dú)一組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA是遺傳物質(zhì),但是不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),因此應(yīng)設(shè)置用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)作為相互對(duì)照;基因分離定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物,病毒和細(xì)菌的遺傳均不遵循該規(guī)律;如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋放出來(lái),導(dǎo)致上清液中也會(huì)出現(xiàn)放射性。 10.(2019屆高三無(wú)錫興化三校聯(lián)考)在研究細(xì)胞DNA復(fù)制時(shí),先在低劑量3H標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞,3H可以摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶上放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將細(xì)胞移到含有高劑量3H標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間,收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.此圖可以說(shuō)明DNA進(jìn)行雙向復(fù)制 B.此過(guò)程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,任一條鏈中A=T,G=C C.若將該DNA進(jìn)行徹底水解,產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基 D.若該DNA分子的一條鏈中(A+T)/(G+C)=a,則互補(bǔ)鏈中該比值為1/a 解析:選A 根據(jù)題意和圖形分析,中間為低放射性區(qū)域,兩邊為高放射性區(qū)域,說(shuō)明DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸;此過(guò)程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,一條鏈中的A與另一條鏈中的T配對(duì),一條鏈中的G與另一條鏈中的C配對(duì);若將該DNA進(jìn)行徹底水解,產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種含氮堿基;若該DNA分子的一條鏈中(A+T)/(G+C)=a,則互補(bǔ)鏈中該比值也是a。 11.(2018南通考前押題卷,多選)如圖是用35S標(biāo)記的噬菌體侵染不含放射性的細(xì)菌,保溫、攪拌、離心后獲得上清液和沉淀物的示意圖。下列相關(guān)敘述,正確的是( ) A.35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼 B.若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則沉淀物中放射性增強(qiáng) C.若攪拌不充分,則沉淀物中放射性增強(qiáng) D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì) 解析:選AC 噬菌體的DNA沒(méi)有S元素,蛋白質(zhì)外殼中有S元素,所以35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌裂解,釋放子代噬菌體,使上清液的放射性增強(qiáng),沉淀物中放射性不會(huì)增強(qiáng);若攪拌不充分,有少量含35S的噬菌體外殼吸附在細(xì)菌表面,會(huì)隨細(xì)菌沉淀到試管的底部,則導(dǎo)致沉淀物中放射性增強(qiáng);此實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌,不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 12.(多選)科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō):成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,使其開(kāi)始分化并最終衰老死亡(如下圖所示)。下列相關(guān)敘述,正確的是( ) A.成體干細(xì)胞的增殖方式為有絲分裂,保證了親子代細(xì)胞的遺傳穩(wěn)定性 B.從圖中看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配 C.通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變 D.根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量長(zhǎng)期保持相對(duì)穩(wěn)定 解析:選ACD 體細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂,有絲分裂可以保證親子代細(xì)胞的遺傳穩(wěn)定性;由圖可知,成體干細(xì)胞分裂時(shí)染色體沒(méi)有進(jìn)行隨機(jī)分配;相對(duì)古老的DNA鏈的染色體一直存在于成體干細(xì)胞中,這樣可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變;一個(gè)成體干細(xì)胞每次分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞中有一個(gè)仍然是成體干細(xì)胞,所以生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量長(zhǎng)期保持相對(duì)穩(wěn)定。 二、非選擇題 13.請(qǐng)回答下列與DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制有關(guān)的問(wèn)題: (1)DNA分子的基本骨架由__________和__________交替排列構(gòu)成。 (2)某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,發(fā)現(xiàn)隨著一條單鏈中的比值增加,其DNA分子中該比值變化是________。 (3)某DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是____________。 (4)在正常情況下,細(xì)胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖與脫氧核糖?,F(xiàn)有一些細(xì)胞(此細(xì)胞能增殖)由于發(fā)生基因突變而不能自由合成核糖與脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗(yàn)證“DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸”,現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案。 ①實(shí)驗(yàn)材料:真核細(xì)胞的突變細(xì)胞系、基本培養(yǎng)基、12C核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、12C脫氧核苷酸、14C脫氧核苷酸、細(xì)胞放射性檢測(cè)儀等。(注:14C有放射性,12C無(wú)放射性) ②實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:編號(hào)。取基本培養(yǎng)基若干,隨機(jī)分成兩組,分別編號(hào)為甲組和乙組。 第二步:實(shí)驗(yàn)處理。在甲組培養(yǎng)基中加入適量的12C核糖核苷酸和14C脫氧核苷酸;在乙組培養(yǎng)基中加入___________________________________________________________。 第三步:培養(yǎng)。在甲、乙兩組培養(yǎng)基中分別接種______________________________,在5%CO2恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,使細(xì)胞增殖。 第四步:觀察。分別取出甲、乙兩組培養(yǎng)基中的細(xì)胞,檢測(cè)細(xì)胞放射性的部位。 ③預(yù)期結(jié)果:甲組培養(yǎng)基中細(xì)胞的放射性部位主要在____________;乙組培養(yǎng)基中細(xì)胞的放射性部位主要在______________。 ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)在DNA分子中,脫氧核糖和磷酸交替連接,構(gòu)成DNA分子的基本骨架。(2)由堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,DNA分子中A=T、C=G,因此=1,即無(wú)論單鏈中的比值如何變化,DNA分子中的比值都保持不變。(3)已知DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%,則α鏈中A1+T1=44%,又因α鏈中G1=21%,所以α鏈中C1=1-44%-21%=35%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則β鏈中G2=C1=35%。(4)DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,主要存在于細(xì)胞核中。根據(jù)后面的實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果,可知該實(shí)驗(yàn)最終要根據(jù)細(xì)胞中的放射性部位來(lái)驗(yàn)證脫氧核苷酸是DNA復(fù)制所需的原料,故乙中應(yīng)加等量的14C核糖核苷酸和12C脫氧核苷酸,并且甲、乙應(yīng)該都放到相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng),以排除無(wú)關(guān)變量的影響。甲中放射性應(yīng)主要在細(xì)胞核,而乙中放射性應(yīng)主要在細(xì)胞質(zhì)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。 答案:(1)脫氧核糖 磷酸 (2)不變 (3)35% (4)第二步:等量的14C核糖核苷酸和12C脫氧核苷酸 第三步:等量的真核細(xì)胞的突變細(xì)胞系?、奂?xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) ④DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸 14.(2018南通考前押題卷)很多因素都會(huì)造成DNA損傷,機(jī)體也能夠?qū)p傷的DNA進(jìn)行修復(fù),當(dāng)DNA損傷較大時(shí),損傷部位難以直接被修復(fù),可先進(jìn)行復(fù)制再修復(fù),如圖是損傷DNA復(fù)制后再修復(fù)的基本過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)過(guò)程①所需的原料是________。與過(guò)程①相比,轉(zhuǎn)錄過(guò)程特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是________。 (2)過(guò)程②③中,母鏈缺口的產(chǎn)生需要在酶的作用下切開(kāi)__________鍵;與過(guò)程④相比,催化過(guò)程①特有的酶是________。 (3)若用3H標(biāo)記原料,經(jīng)過(guò)程①②③④產(chǎn)生的4條核苷酸鏈中,具有放射性的核苷酸鏈占________;某損傷DNA(損傷處由2個(gè)胸腺嘧啶和2個(gè)胞嘧啶形成2個(gè)嘧啶二聚體)損傷前有1 000個(gè)堿基對(duì),其中胸腺嘧啶300個(gè),該損傷DNA連續(xù)復(fù)制三次(按圖示過(guò)程進(jìn)行損傷修復(fù)),在第三次復(fù)制時(shí)需要消耗________個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸。 (4)據(jù)圖可知,這種修復(fù)方式并不能將DNA全部修復(fù),如某受損傷的DNA進(jìn)行10次復(fù)制(按圖示過(guò)程進(jìn)行損傷修復(fù)),則有損傷的DNA分子將占_____,這種修復(fù)過(guò)程的意義是____________________________________________________________________________。 解析:(1)過(guò)程①是DNA復(fù)制的過(guò)程,其所需原料是脫氧核苷酸,其堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有A—T、G—C,轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A—U、T—A、G—C,所以與DNA復(fù)制過(guò)程相比,轉(zhuǎn)錄過(guò)程特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A—U。(2)過(guò)程②是母鏈與子鏈重組的過(guò)程,母鏈缺口的產(chǎn)生需要在酶的作用下切開(kāi)磷酸二酯鍵;過(guò)程④是彌補(bǔ)母鏈缺口的過(guò)程,需DNA聚合酶,過(guò)程①需要解旋酶和DNA聚合酶,所以與過(guò)程④相比,催化過(guò)程①特有的酶是解旋酶。(3)由于母鏈與子鏈間的重組,沒(méi)有損傷的那條母鏈也具有了放射性,所以,經(jīng)過(guò)程①②③④產(chǎn)生的4條核苷酸鏈中,具有放射性的核苷酸鏈占3/4;有1 000個(gè)堿基對(duì)的DNA中,含胸腺嘧啶300個(gè),則含胞嘧啶700個(gè),因此第三次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為2(n-1)700=22700=2 800(個(gè))。(4)圖示修復(fù)過(guò)程不能將損傷的脫氧核苷酸鏈進(jìn)行修復(fù),所以無(wú)論復(fù)制多少次,都含有一個(gè)損傷的DNA,如某受損傷的DNA進(jìn)行10次復(fù)制(按圖示過(guò)程進(jìn)行損傷修復(fù)),有損傷的DNA分子將占1/210,這種修復(fù)過(guò)程的意義是隨著復(fù)制次數(shù)的增多,可降低損傷DNA所占的比例,減小損傷DNA對(duì)表現(xiàn)型的影響。 答案:(1)脫氧核苷酸 A—U (2)磷酸二酯 解旋酶 (3)3/4 2 800 (4)1/210 隨著復(fù)制次數(shù)的增多,可降低損傷DNA所占的比例,減小損傷DNA對(duì)表現(xiàn)型的影響- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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