官寨完小教學評估匯報材料.doc
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官寨完小教學評估匯報材料 一、 學?;厩闆r 1、師資隊伍 現(xiàn)有在校教師24人,其中本科學歷9人,大專學歷6人,中專學歷9人,學歷達標率100%。中學高級職稱1人,小學高級職稱13人;小學一級職稱10人。教學班10個,學生265人。 2、辦學條件 ?。?)學校占地面積9404㎡,生均占地面積35.6㎡;建筑面積為1505㎡,生均建筑面積5.7㎡。 (2)配備計算機教室、圖書借閱室、自然實驗室、儀器室、體育器材室、少先隊活動室等專用教室。 自然實驗室、儀器室全部按照省標準配備器材,水電到桌,實驗桌12張,實驗儀器 件,實驗教學開設率達100%;學校微機室配備學生機20臺,教師機2臺;圖書室、閱覽室一體化,學?,F(xiàn)有圖書 冊,生均20冊,實現(xiàn)了學生全天開架借閱。10個班級全部建立了圖書角。 我們充分利用專用教室這一主要陣地,加強管理,努力提高使用效率,發(fā)揮應有的效能,積累了豐碩的活動成果。 3、我校開全學科,上足學時,搞好集體教研,開發(fā)利用好校本課程。在上好音、體、美課程的基礎上,開設健康教育、安全教育課,配備心理健康咨詢室,并配備一名兼職教師。開展各種興趣小組,活躍師生情趣,豐富校園文化。 4、學校始終把安全放在首位,做到天天講、月月講、年年講,把安全貫穿于日常教學之中。成立了安全工作領導小組,落實安全責任制,實行24小時輪流值班制度,每天一次安全檢查,徹查安全隱患,并留有記錄。全保學校安全工作萬無一失。 二、教學評估流程 1、評估領導小組 組長:王永會 副組長:楊學紅 成員:楊忠偉 楊海新 2、教學評估流程及結(jié)果 評估時間:XX年11月下旬—12月底。 評估流程: ?。?) 學習《河北省義務教育階段教師教學評估標準》。 ?。?) 教師自評:以小組為單位,對照評估標準逐條進行。 ?。?) 課堂觀察:學校領導及教研組長對每位教師聽課,做好課堂評價,并留有記錄。 ?。?) 根據(jù)課堂評價記錄評估。 (5) 教研組互評:教研組通過日常教學、課堂觀察,教研活動等互評。 ?。?) 學生對教師評價 ?。?) 家長對教師評價 (8) 學校對教師評估,總結(jié)作出整體評價。 3、學校教學評估流程及結(jié)果 評估時間:XX年12月 評估流程: (1) 學習《河北省義務教育階段教師教學評估標準》。 (2) 學校自評:依照標準的內(nèi)容進行自我評價,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足。 二、 教師教學評估結(jié)果及分析 1、 教師評估結(jié)果: 優(yōu)秀 名,占參評教師的 ;良好 名,占參評教師的 。 2、 現(xiàn)狀分析: (1)教師學歷達標,普通話水平均達到國家規(guī)定標準,具有較好的語言表達能力,能按新的課程標準進行教學,大多數(shù)教師能運用現(xiàn)代教學手段教學。 ?。?)教師在新課程理論的指導下,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀,改變教研模式,教師教學科研風氣濃厚,專業(yè)化水平得到提高。研究小組課題取得成績,能在唐山、遷安市級獲獎。豐富了教師的個性和精神生活。學校教學質(zhì)量不斷上升提高,學生綜合素質(zhì)較好,學校的社會形象進一步提高,社會信譽好。 ?。?)在新課程實施的過程中,我校的教師反思貫穿于教師教育教學的全過程。學習教育理論后反思自己的教學實踐;學習他人經(jīng)驗后反思自己教學行為;上課完畢寫教后感反思課堂教學中得與失;考試結(jié)束認真寫試卷分析反思成功與不足;記錄成功或是失敗案例、階段性總結(jié)教學經(jīng)驗、撰寫論文。我們引導教師始終以研究者的眼光,對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進行審視、反思、分析、探索。真正把全新的教學理念轉(zhuǎn)化為有效的教學行為。以論壇形式促進教師間的交流,通過交流互相取長補短。請課改一線的教師來介紹新理念、新教法,引領廣大教師走進新教材;非課改年級的老師做到老教材體現(xiàn)新教法,老教材滲透新教材的內(nèi)容。各學科骨干教師講述自己專業(yè)發(fā)展中的成功事例,教研組長們一起切磋教研組的建設和教學研究的經(jīng)驗,提供了廣大教師交流的時空,教師們借助論壇暢所欲言,開展學術爭鳴。 今后在今后的工作中,我們將一如既往,扎實工作,為辦人民滿意的教育,提高有效教學管理,創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園貢獻我們的力量!- 配套講稿:
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- 完小 教學評估 匯報 材料
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