2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練出高分20 語(yǔ)用+默寫+詩(shī)歌比較+文言斷句+圖文轉(zhuǎn)換(含解析).doc
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練出高分20 語(yǔ)用+默寫+詩(shī)歌比較+文言斷句+圖文轉(zhuǎn)換 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字,完成1~3題。 事實(shí)上,中國(guó)的建筑風(fēng)格從來(lái)都是 的,并不一味拒絕“洋建筑”,關(guān)鍵在于如何在借鑒的過程中,呈現(xiàn)出建筑的文化主體意識(shí)。而人們之所以質(zhì)疑當(dāng)下的一些西式建筑熱,就在于其舍本逐末、 ,缺少了對(duì)歷史的敬畏和對(duì)文化的理解。與“西式建筑熱”同樣遭受詬病的,還有“仿古建筑熱”。有的地方,本來(lái)并沒有什么前朝風(fēng)土,卻樂于以古街古巷為名, ,青磚粉墻,小飾品假古董齊出,臭豆腐烤肉串并售。如果前者是對(duì)西式風(fēng)格的盲目崇拜,后者則是復(fù)古思維的畸形生長(zhǎng)。西式建筑熱,對(duì)于“先找規(guī)劃設(shè)計(jì),然后從街區(qū)歷史找賣點(diǎn),再找投資、施工隊(duì)”的仿古建筑公式來(lái)說(shuō),同樣適用。在設(shè)計(jì)與規(guī)劃上對(duì)西方建筑東施效顰的背后,是對(duì)文化根底不自知、對(duì)文化傳統(tǒng)不自信。建筑,既是文化的表現(xiàn),也是生活的沉淀。( )。千姿百態(tài)的開平碉樓,集防衛(wèi)、居住功能于一體,體現(xiàn)了中西合璧的民居風(fēng)格;馬達(dá)加斯加首都族群混雜,馬來(lái)高腳草屋、非洲木板棚與歐式教堂 ,多元才是這里的和諧;而作為中國(guó)獲得曾利茲克獎(jiǎng)的第一人,王街讓每一層的每一戶都有自己的小院和植物,“出則繁花似錦,入則清凈悠遠(yuǎn)”。 1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.兼容并蓄 生搬硬套 雕梁畫棟 錯(cuò)落有致 B.兼而有之 生搬硬套 金碧輝煌 犬牙交錯(cuò) C.兼容并蓄 囫圇吞棗 金碧輝煌 錯(cuò)落有致 D.兼而有之 囫圇吞棗 雕梁畫棟 犬牙交錯(cuò) 解析:兼容并蓄:指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái),保存起來(lái)。兼而有之:指同時(shí)涉及幾種事物、幾個(gè)方面,也指同時(shí)占有或具有幾種事物。根據(jù)橫線后的語(yǔ)境,可知應(yīng)選“兼容并蓄”。生搬硬套:不顧實(shí)際情況機(jī)械地搬用別人的方法、經(jīng)驗(yàn)等。囫圇吞棗:比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。句中是說(shuō)機(jī)械地模仿西式建筑,應(yīng)選“生搬硬套”。雕梁畫棟:指房屋的華麗彩繪裝飾,常用來(lái)形容建筑富麗堂皇。金碧輝煌:形容建筑物等異常華麗,光彩奪目。句中是用以修飾“古街古巷”,應(yīng)用“雕梁畫棟”。錯(cuò)落有致:參差交錯(cuò),很有情趣。犬牙交錯(cuò):形容交界處參差不齊,像狗牙那樣。也形容局面錯(cuò)綜復(fù)雜。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選“錯(cuò)落有致”。 答案:A 2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.植根于自己的歷史脈絡(luò)之中的是每個(gè)地方的建筑 B.每個(gè)地方的建筑,都在自己的歷史脈絡(luò)之中植根 C.每個(gè)地方的建筑,都植根于自己的歷史脈絡(luò)之中 D.每個(gè)地方,都要求建筑植根于自己的歷史脈絡(luò)之中 解析:句子敘述的對(duì)象是建筑,括號(hào)里的句子以“建筑”領(lǐng)起更順暢,據(jù)此排除A、D項(xiàng)。后文列舉不同地方建筑的不同特色,強(qiáng)調(diào)的是歷史脈絡(luò)對(duì)建筑的影響,故括號(hào)里內(nèi)容應(yīng)對(duì)“自己的歷史脈絡(luò)”加以強(qiáng)調(diào),而B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“植根”,故應(yīng)排除,答案選C。 答案:C 3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.西式建筑熱同樣適用“先找規(guī)劃設(shè)計(jì),然后從街區(qū)歷史找賣點(diǎn),再找投資、施工隊(duì)”的仿古建筑公式。 B.西式建筑熱同樣適用“從街區(qū)歷史找賣點(diǎn),然后找投資,再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工隊(duì)”的仿古建筑公式。 C.“先找投資,然后從街區(qū)歷史找賣點(diǎn),再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工隊(duì)”的仿古建筑公式,對(duì)于西式建筑熱來(lái)說(shuō),同樣適用 D.“從街區(qū)歷史找賣點(diǎn),然后找投資,再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工隊(duì)”的仿古建筑公式,對(duì)于西式建筑熱來(lái)說(shuō),同樣適用。 解析:畫橫線的句子存在兩個(gè)方面的語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是“先找賣點(diǎn),然后找投資,再找規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工隊(duì)”;二是主客顛倒,應(yīng)該是“仿古建筑公式,對(duì)于西式建筑熱來(lái)說(shuō),同樣適用”。因此答案選D。 答案:D 4.老梁的兒子最近在工作中遇到一些難題,想請(qǐng)老戰(zhàn)友老鄧幫忙,給兒子指點(diǎn)開導(dǎo),于是給朋友發(fā)了一條微信,但有五處用詞不得體,請(qǐng)找出來(lái)加以改正。 老鄧,久仰了,令侄工作中遇到了難題,有事不解,想到你的寒舍拜訪,今晚務(wù)必在家等候,懇請(qǐng)你拋磚引玉,不勝感激。 答:………………………………………………………. 答案:①“久仰”改為“久違”;②“令侄”改為“小兒”;③“寒舍”改為“府上”;④“務(wù)必”改為“可否”;⑤“拋磚引玉”改為“不吝賜教”。 二、名句名篇默寫 5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子勸學(xué)》指出,蚯蚓雖然身體柔弱,卻能“ , ”,是“ ”的緣故。 (2)李白的《行路難》中通過“ , ”的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)形象地寫出了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁。 (3)《赤壁賦》蘇子所唱的歌曲中,“ ”一句借《離騷》的“香草美人”隱晦地表達(dá)對(duì)君主和朝廷的眷念。 解析:易錯(cuò)字:埃、箸、拔。 答案:(1)上食埃土 下飲黃泉 用心一也 (2)停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 (3)望美人兮天一方 6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)韓愈在《師說(shuō)》中揭示出士大夫恥于相師的原因。這些士大夫認(rèn)為師生之間年齡和學(xué)問都相近,如果從師,就會(huì)處于“ , ”的尷尬境地。 (2)蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客的精神達(dá)到了本質(zhì)的飛躍:“ ”——忘記了空間;“ ”——忘記了時(shí)間。 (3)在《己亥雜詩(shī)》中,龔自珍表明自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的句子是“ , ”。 解析:易錯(cuò)字:卑、諛、藉、作。 答案:(1)位卑則足羞 官盛則近諛 (2)相與枕藉乎舟中 不知東方之既白 (3)落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花 三、詩(shī)歌鑒賞(比較) 7.閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的問題。 登快閣① 黃庭堅(jiān) 癡兒②了卻公家事,快閣東西倚晚晴。 落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明。 朱弦③已為佳人④絕,青眼聊因美酒橫。 萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛,此心吾與白鷗盟。 【注】?、倏扉w:在今江西省泰和縣,作者寫此詩(shī)時(shí)做泰和縣知縣。②癡兒:指作者自己。③朱弦:琴的代稱。④佳人:知心朋友。 黃庭堅(jiān)為宋代江西詩(shī)派開山之祖。江西詩(shī)派以杜詩(shī)為宗,處處追摹。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)此詩(shī)頷聯(lián)和杜甫《登高》詩(shī)中的名句“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”在寫景上的異同點(diǎn)。 答:………………………………………………………. 答案:①都是寫登高所見之秋景,都寫到落木和江水,但黃詩(shī)還寫到夜月;寫江水的著眼點(diǎn)也不同,杜詩(shī)著眼于江水奔流之動(dòng)態(tài),氣勢(shì)恢宏,黃詩(shī)著眼于江水明凈之靜態(tài),空明澄澈。②都表現(xiàn)了景物遼遠(yuǎn)和闊大的特點(diǎn),意境開闊;但杜詩(shī)沉郁頓挫、慷慨悲壯,傳達(dá)出對(duì)韶光易逝、壯志難酬的感傷;黃詩(shī)則灑脫明快、空明澄澈,表現(xiàn)出一種如釋重負(fù)、放達(dá)不羈的胸襟。 四、文言斷句 8.閱讀下面的文言文,完成后面的問題。 韋貫之,名純,避憲宗諱,遂以字行。元和元年,宰相杜佑子從郁為補(bǔ)闕,貫之持不可,尋降為左拾遺。復(fù)奏:“拾遺、補(bǔ)闕雖品不同,皆是諫官。父為宰相,子為諫官,若政有得失,不可使子論父。”改為秘書丞。新羅人金忠義以機(jī)巧進(jìn),至少府監(jiān),蔭其子為兩館生。貫之持其籍不與,曰:“工商之子,不當(dāng)仕?!敝伊x以藝通權(quán)幸為請(qǐng)者非一貫之持之愈堅(jiān)既而疏陳忠義不宜污朝籍詞理懇切竟罷去之。 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.忠義以藝通/權(quán)幸為請(qǐng)者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之 B.忠義以藝通權(quán)幸/為請(qǐng)者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之 C.忠義以藝通/權(quán)幸為請(qǐng)者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之 D.忠義以藝通權(quán)幸/為請(qǐng)者非一/貫之持之愈堅(jiān)/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之 解析:句中“通權(quán)幸”為動(dòng)賓短語(yǔ),其中間不能斷開,其后應(yīng)斷開。據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)?!拔邸鼻坝小安灰恕?,所以“污”為動(dòng)詞,其后“朝籍”為其賓語(yǔ),所以“污朝籍”中間不能斷開。據(jù)此可排除B項(xiàng)。 答案:D 【參考譯文】 韋貫之,名純,避憲宗名諱,以字行于世。元和元年,宰相杜佑的兒子杜從郁做補(bǔ)闕,韋貫之堅(jiān)持說(shuō)不可以,不久降職為左拾遺。他再次上奏說(shuō):“拾遺、補(bǔ)闕雖然品級(jí)不同,但都是諫官。父親任宰相,兒子任諫官,如果政事有失,做兒子的不可能去議論父親?!庇谑嵌艔挠舾娜蚊貢?。新羅人金忠義因?yàn)橥稒C(jī)取巧進(jìn)用,官做到少府監(jiān),他的兒子以門蔭當(dāng)上了兩館的生徒。韋貫之扣住他的冊(cè)籍不下發(fā),并說(shuō):“工商之家出身的子弟,不應(yīng)當(dāng)做官?!苯鹬伊x用藝能來(lái)結(jié)交權(quán)貴寵臣,替他說(shuō)情的不止一兩個(gè),而韋貫之更是堅(jiān)持己見。他不久又上疏陳述金忠義不應(yīng)當(dāng)玷污朝廷官吏的名冊(cè),詞理懇切,金忠義的官職終于被免去。 五、圖文轉(zhuǎn)換 9.下面是語(yǔ)言現(xiàn)象的圖示框架,請(qǐng)根據(jù)圖示概述語(yǔ)言現(xiàn)象的基本特征,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過50個(gè)字。 答:………………………………………………………. 解析:此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。“聽說(shuō)”“讀寫”的上面分別是前提和基礎(chǔ),故可得“聽說(shuō)是前提”,“讀寫是基礎(chǔ)”;聽讀下面是“接受”,說(shuō)寫下面是“發(fā)表”,故可得出“聽和讀是接受信息”“說(shuō)和寫是發(fā)表信息”;“接受”“發(fā)表”之間的箭頭是相互的,故可得出它們之間的聯(lián)系是相互促進(jìn)的。 答案:聽說(shuō)是前提,讀寫是基礎(chǔ);聽和讀是接受信息,說(shuō)和寫是發(fā)表信息;它們之間是相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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