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第三單元 北魏孝文帝改革 注意事項(xiàng)： 1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共10個(gè)小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1．北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時(shí)，曰:“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)。陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是 A．解訣平城糧食供應(yīng)困難 B．加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治 C．防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾 D．革除阻礙改革的保守勢(shì)力 2．北魏孝文帝“漢化政策”的采用，反映著當(dāng)時(shí) A．鮮卑與漢民族之間的相互影響達(dá)到新高度 B．鮮卑與漢族地主合作，形成了新的統(tǒng)治集團(tuán) C．鮮卑族與漢族之間的矛盾徹底消失 D．落后的民族終將被強(qiáng)大的民族代替 3．史學(xué)界普遍認(rèn)為，北魏門閥制度的建立，對(duì)北魏的統(tǒng)治非常有利，這主要是因?yàn)閷?shí)行該制度 A．對(duì)全面學(xué)習(xí)漢族文化非常有利 B．加速了北方各少數(shù)民族的封建化 C．有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展 D．使鮮卑貴族與漢族地主進(jìn)一步合流 4．“至唐（中期），承平日久，丁口滋眾，官無閑田，不復(fù)給授，故均田制為空文?！鄙鲜鲅哉? A．說明均田制被破壞是偶然的 B．沒有涉及均田制被破壞的根源 C．全面分析了均田制被破壞的原因 D．說明唐朝沒有實(shí)行過均田制 5．兩晉南北朝時(shí)期少數(shù)民族政權(quán)仿效內(nèi)地官方史學(xué)活動(dòng)，接受漢族文化的歷史觀念，進(jìn)而將自己的祖先銜接于中國(guó)古史體系，自稱黃帝、大禹等圣王之后裔。這有助于 A．繼承華夏傳統(tǒng) B．提升民族認(rèn)同 C．促進(jìn)民族融合 D．化解民族矛盾 6．北魏政府下詔均給天下人田：“諸桑田皆為代業(yè)，身終不還，恒從見口。有盈者無受無還，不足者受種如法。盈者得賣其盈，不足者得買所不足。不得賣其分，亦不得買過所足。” A．促進(jìn)了工商業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展 B．使小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展 C．徹底解決了土地兼并問題 D．推動(dòng)了精耕細(xì)作生產(chǎn)方式 7．北魏賈思勰所著的《齊民要術(shù)》，開篇就直接介紹了耕、耙、耱等農(nóng)具，這表明 A．北魏時(shí)期人們非常注重精耕細(xì)作 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工具有了革命性的變革 C．改進(jìn)農(nóng)具對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展非常重要 D．鮮卑族與漢族的生產(chǎn)方式已無差異 8．《新全球史》言及古代中國(guó)某制度時(shí)說：“其目的在于確保土地的平均分配，以避免出現(xiàn)類似于漢朝的土地兼并。這項(xiàng)制度根據(jù)土地的貧瘠和受地者的需要將土地分配給個(gè)人及其家庭?！毕铝杏嘘P(guān)這一制度的評(píng)述正確的是 A．改變了封建地主地所有制 B．損害了自耕農(nóng)的利益 C．有利于緩和社會(huì)矛盾 D．杜絕了土地兼并現(xiàn)象 9．北魏實(shí)行的均田制和租調(diào)制的作用有 ①限制了豪強(qiáng)的土地兼并　②政府控制的人口增加?、鄞龠M(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展　④政府的收入增加 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 10．商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會(huì)影響，從社會(huì)進(jìn)程的發(fā)展來看，其最主要的表現(xiàn)是 A．改變了單一的生活方式 B．促進(jìn)了封建化進(jìn)程 C．增強(qiáng)了國(guó)家的綜合國(guó)力 D．加速了民族間的融合 第II卷 本卷包括三大題，共計(jì)60分?？忌鶕?jù)要求進(jìn)行作答。 11．閱讀材料，回答問題。（22分） 材料 “晉自中原喪亂，元帝寓居江左，百姓之自撥南奔者，并謂之僑人。皆取舊壤之名，僑州郡縣?！敝袊?guó)中古時(shí)代是一個(gè)家族時(shí)代，呈現(xiàn)出鮮明的家族政治、家族經(jīng)濟(jì)與家族文化的特征.東晉南朝時(shí)代，僑州郡縣普遍設(shè)置乃至成為一種制度。僑流人口的遷徙與定居新地，基本上保持著鄉(xiāng)族集團(tuán)的形式，這就使得安樨僑流釆取設(shè)立郡縣的方法比較簡(jiǎn)便可行。而就鄉(xiāng)族集團(tuán)置州郡縣，也有利于保證這一集團(tuán)內(nèi)部組織的穩(wěn)定性，符合大族及僑流人民的利益。 東晉南朝失去了重要的地理上的正統(tǒng)依據(jù)。夫所謂祖宗疆土，尺寸不敢與人，既境地止畫方隅，又諱言削弱，則僑置不失為解決問題的良好辦法；又東晉南朝例不僑置十六國(guó)北朝新立的州郡縣，借以表明對(duì)其政權(quán)的否定。東晉以來，豫、并、兗諸州及江淮間流人南渡江，僑寓在這一帶，因置僑州郡縣，皖南傍江經(jīng)濟(jì)文化因之迅速發(fā)展。但僑州郡縣對(duì)行政、治安、征稅等政府管理極為不便。在地方行政與戶籍制度上，“僑置制度尤為素亂之源” ——摘自《東晉南朝僑州郡縣對(duì)當(dāng)時(shí)政區(qū)之影響述論》等 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出東晉南朝設(shè)僑州郡縣的原因。（10分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析東晉僑置郡縣的影響。（12分） 12．閱讀材料，回答問題。（20分） 材料一 （北魏孝文帝下詔）“富強(qiáng)者并兼山澤，貧弱者望絕一廛，致令地有遺利，民無余財(cái)，或因饑饉以棄業(yè)，或因?yàn)?zāi)貧而流亡。倉廩不足，租調(diào)難持，而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？今遣使者循行郡州，與牧守（地方行政長(zhǎng)官）均給天下之田，還、受以生死為斷，課農(nóng)桑，興富民之本。 ——《魏書?高祖紀(jì)》 材料二 諸男夫十五（歲）以上，受露田四十畝，婦人二十畝……（對(duì)實(shí)行兩年輪耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之……（人多地少的地方）樂還者聽逐空荒……諸宰民之官（各地的地方長(zhǎng)官）各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中、別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代（離職與上任）相付。賣者坐如律。 ——《魏書?食貨志》 材料三 漢人胡食圖 材料四 李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。 ——陳寅恪《隋唐政治制度史》 （1）材料一反映了孝文帝改革前怎樣的社會(huì)問題？為解決這些問題，孝文帝采取了哪一改革措施？它能抑制“富強(qiáng)者并兼山澤”嗎？為什么？（8分） （2）據(jù)材料二概括說明北魏孝文帝鼓勵(lì)農(nóng)耕的措施。（6分） （3）材料三反映了什么歷史趨勢(shì)？依據(jù)材料四，分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。（6分） 13．【選修1：歷史上重大改革眸】（18分） 材料 曹操募民大規(guī)模屯田于許昌一帶，其屯田收租之法是，將官田出租給佃戶。如佃戶用官牛耕田，政府分六成，佃戶分四成；如自持私牛，則政府與佃戶各分五成。曹魏在每一州郡設(shè)置田官進(jìn)行管理。據(jù)載，曹操要在鄴城建造宮室，命并州刺史梁習(xí)從上黨供應(yīng)木材，梁習(xí)便請(qǐng)求“置屯田都尉二人，領(lǐng)客六百夫”，以耕種獲粟，將所得作為準(zhǔn)備供應(yīng)木材的費(fèi)用。《三國(guó)志》說：“魏式之初，歲有千萬斛，以沖兵戎之用?！? ——摘編自錢穆《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史》 （1）根據(jù)材料概括曹魏屯田收租之法的特點(diǎn)。（9分） （2）根據(jù)材料分析曹魏屯田收租之法的作用。（9分） 2018-2019學(xué)年選修1第三單元訓(xùn)練卷 歷 史（一）答 案 第Ⅰ卷 1．【解析】本題考查北魏孝文帝遷都的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。根據(jù)材料“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)。陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶?！?，由此可以看出，北魏遷都洛陽，主要是為了有效控制中原地區(qū)，加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除。 【答案】B 2．【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢化政策能夠推行，說明鮮卑族與漢族之間相互影響很深，因此本題選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料只涉及到了文化的內(nèi)容；C項(xiàng)錯(cuò)在“徹底”二字；D項(xiàng)錯(cuò)誤，這種想法就是有問題的。 【答案】A 3．【解析】北魏門閥制度的建立，使時(shí)代顯貴地主家族把持政權(quán)，對(duì)北魏的統(tǒng)治非常有利，使鮮卑貴族與漢族地主進(jìn)一步合流，D正確；學(xué)習(xí)漢族文化與門閥制度無關(guān)，排除A；B項(xiàng)錯(cuò)在“各少數(shù)民族”，孝文帝改革促進(jìn)鮮卑族的封建化，排除；門閥制度的建立與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系不大，排除C。 【答案】D 4．【解析】依據(jù)題文可知言論作者認(rèn)為：唐中期均田制成為空文的原因是“承平日久，丁口滋眾，官無閑田”，即人口眾多，政府掌握的閑田不足。此言論沒有涉及均田制被破壞的根源：封建土地私有制，故B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)的說法不符合史實(shí)。 【答案】B 5．【解析】?jī)蓵x南北朝時(shí)期屬于民族矛盾尖銳時(shí)期，而該時(shí)期少數(shù)民族接受漢族文化的歷史觀念等做法是利于化解民族矛盾的，但繼承華夏傳統(tǒng)、提升民族認(rèn)同、促進(jìn)民族融合是均不符合當(dāng)時(shí)的階段特征的，所以只有D是符合題意的，正確。 【答案】D 6．【解析】材料“北魏政府下詔均給天下人田”反映的是北魏孝文帝改革中的均田制；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，均田制可以促使小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，故B正確；材料中沒有體現(xiàn)出工商業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)方式的改進(jìn)，故A、D排除；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“徹底”。 【答案】B 7．【解析】耕、耙、耱是我國(guó)古代農(nóng)民進(jìn)行精耕細(xì)作的工具，《齊民要術(shù)》將對(duì)這些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的介紹放在開篇，可見精耕細(xì)作技術(shù)在農(nóng)業(yè)中占有重要地位，A正確；材料無法體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工具有了革命性的變革，排除B；材料無法體現(xiàn)“改進(jìn)農(nóng)具”，排除C；材料沒有涉及鮮卑族與漢族的生產(chǎn)方式，無法體現(xiàn)“鮮卑族與漢族的生產(chǎn)方式已無差異”，排除D。 【答案】A 8．【解析】材料“確保土地的平均分配……根據(jù)土地的貧瘠和受地者的需要將土地分配給個(gè)人及其家庭”反映了均田制的內(nèi)容，它并未改變封建地主地所有制，故A錯(cuò)誤；它有利于自耕農(nóng)的利益，故B錯(cuò)誤；均田制有利于緩解土地兼并，緩和社會(huì)矛盾，故C正確；均田制不可能杜絕土地兼并現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。 【答案】C 9．【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北魏實(shí)行均田制和租調(diào)制有利于北魏社會(huì)政權(quán)封建化的進(jìn)程和增加政府的收入，同時(shí)也有利于穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，減少人口流動(dòng)，故①②③④正確；所以答案選D。 【答案】D 10．【解析】商鞅變法促進(jìn)奴隸制向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型，北魏孝文帝改革促進(jìn)少數(shù)民族封建化，故B正確；改變了單一的生活方式，不屬于兩者的共同表現(xiàn)，故A錯(cuò)誤；增強(qiáng)了國(guó)家的綜合國(guó)力，不屬于社會(huì)進(jìn)程的發(fā)展的角度，故C錯(cuò)誤；北魏孝文帝改革加速了民族間的融合，故D錯(cuò)誤。 【答案】B 第II卷 11．（22分） 【解析】 本題以東晉時(shí)期的特殊的地方制度“僑置郡縣”材料，考查學(xué)生對(duì)材料的歸納和分析能力，問題答案基本根據(jù)材料部可以歸納，但在分析影響時(shí)往往難以答全，平時(shí)注意培養(yǎng)利用材料歸納和分析問題的能力，注意全面性。 （1）本小題考查對(duì)材料的歸納能力。根據(jù)所學(xué)和材料中內(nèi)容，當(dāng)時(shí)北方戰(zhàn)亂，大量人口南遷，需安置流民，同時(shí)為征收賦稅需要和加強(qiáng)對(duì)地方管理，安撫南移流民民心，需要對(duì)地方行政制度進(jìn)行重新設(shè)置。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的能力。聯(lián)系所學(xué)，大量人口南下，促使了南方的開發(fā)，有利于經(jīng)濟(jì)重心南移，根據(jù)材料中“以僑置名稱來安慰民心”，實(shí)際上有利社會(huì)穩(wěn)定，但“政府給予南遷的北方士族們更多的土地…更多的特權(quán)，這些特權(quán)使他們重新恢復(fù)了以往在北方地方望族的勢(shì)力”，從而對(duì)中央集權(quán)也帶來威脅。“而這些郡縣名目的出現(xiàn)，卻使得東晉地方行政區(qū)域復(fù)雜化”，說明造成地方行政制度的紊亂。 【答案】 （1）原因：北方戰(zhàn)亂.大量北民南遷；受地域鄉(xiāng)里觀念的影響；統(tǒng)治者維護(hù)正統(tǒng)借以表明對(duì)北方政權(quán)的否定；安撫民心，穩(wěn)定社會(huì)秩序。 （2）影響：安置了移民，有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序；有利于吸收大量的勞動(dòng)力及北方先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，促進(jìn)南方的開發(fā)，有利于經(jīng)濟(jì)重心的南移；維護(hù)并發(fā)展了士族勢(shì)力；加大了政府管理的難度，造成地方行政制度紊亂。 12．（20分） 【解析】 （1）本題據(jù)材料一“富強(qiáng)者并兼山澤，貧弱者望絕一廛……或因饑饉以棄業(yè)，或因?yàn)?zāi)貧而流亡。倉廩不足，租調(diào)難持”即可從豪強(qiáng)兼并土地、百姓貧饑流亡、政府賦稅沒有保障等方面回答這反映了孝文帝改革前怎樣的社會(huì)問題。再從推行均田制的角度回答為解決這些問題孝文帝采取了哪一改革措施。再從沒有改變封建土地所有制、官僚地主占有大量土地等方面說明它不能抑制“富強(qiáng)者并兼山澤”。 （2）本題據(jù)材料二“諸男夫十五（歲）以上，受露田四十畝，婦人二十畝”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從農(nóng)民得到一定的土地、鼓勵(lì)農(nóng)民實(shí)行土地的休耕輪作、允許農(nóng)民遷往荒地多的地方等方面概括說明北魏孝文帝鼓勵(lì)農(nóng)耕的措施。 （3）本題據(jù)材料三“漢人胡食圖”即可從民族融合的角度回答這反映了什么歷史趨勢(shì)。再依據(jù)材料四“李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從民族融合為隋唐大一統(tǒng)和繁榮奠定基礎(chǔ)的方面分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。 【答案】 （1）問題：豪強(qiáng)兼并土地，百姓貧饑流亡，政府賦稅沒有保障等．措施：推行均田制，不能抑制兼并。因?yàn)榫镏茮]有改變封建土地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必然還會(huì)發(fā)展起來。 （2）均田制使農(nóng)民得到了一定的土地；鼓勵(lì)農(nóng)民實(shí)行土地的休耕輪作；允許農(nóng)民遷往荒地多的地方。 （3）趨勢(shì)：民族融合加強(qiáng)．影響：促進(jìn)了民族融合，為隋唐大一統(tǒng)和繁榮奠定了基礎(chǔ)。 13．（18分） 【解析】 （1）從材料“曹操募民大規(guī)模屯田于許昌一帶，其屯田收租之法是，將官田出租給佃戶，如佃戶用官牛耕田，則政府分六成，佃戶分四成；如自持私牛，則政府與佃戶各分五成。曹魏在每一州郡設(shè)置田官進(jìn)行管理”中可以分析答案。 （2）從材料“魏武之初，歲有千萬斛，以沖兵戎之用。”中可以從政府收入、地方財(cái)政和軍費(fèi)等來分析。 【答案】 （1）特點(diǎn)：政府主導(dǎo)；區(qū)別化分成；專人管理。 （2）作用：增加了中央政府收入；有助于緩解地方財(cái)政困難；為戰(zhàn)爭(zhēng)提供經(jīng)費(fèi)支持。