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1、三年級(上冊)英語期末測試卷
班級: 姓名: 成績:
聽力部分 (40%)
Ⅰ聽錄音,圈一圈,讀兩遍。10%
① B D F ② N L R ③ O Q C ④ C O G ⑤ m b f
⑥ r k h ⑦ P D Q ⑧ D G B ⑨ q A F ⑩ P M I
Ⅱ聽錄音,標(biāo)序號,讀兩遍。10%
( ) ( ) ( ) (
2、) ( )
Ⅲ聽錄音,選一選,讀兩遍。10%
( )① A. What’s your name? B. Good morning.
( )② A. Hello, my name’s Ann. B. Hello, I’m Mocky.
( )③ A. This is Uncle Booky. B. This is Lulu Leopard.
( )④ A. Kick the ball. B. Peter, pass the ball.
( )⑤ A. That’s my sister.
3、 B. That’s my Aunt.
Ⅳ聽錄音,標(biāo)序號,讀三遍。10%
( )This is my sister, Kate.
( )This is my grandfather. This is my grandmother.
( )I’m Ann. This is my family. This is me.
( )This is my father. This is my mother.
( )This is my brother, Ken.
筆試部分(60%)
Ⅰ 在格子上規(guī)范書寫字母給出的字母及其大小寫字母。15%
① Q ② F ③M
4、
④ r ⑤ y
Ⅱ看圖從括號中選出所缺字母,并填在適當(dāng)?shù)奈恢谩?0%
(p, s, h, c, d)
__at __og __at __nake __anda
Ⅲ選擇與單詞意思一致的圖,將答案填入括號。10%
( )① apple
A. B.
( )② jeep
A.B.
( )③ book
A.B.
( )④ cat
A. B.
( )⑤ deer
A. B.
Ⅳ看圖選擇適當(dāng)?shù)膯卧~,將序號填入括號內(nèi)。15%
( )① My
5、 name’s ________.
A. Ken B. Lily
( )② This is my friend, ______.
A. Ann B. Mocky
( )③ ____ is from China.
A. She B. He
( )④ _________!
A. Hello B. Goodbye
( )⑤ This is ____ bike.
A. his B. her
Ⅴ選擇與句子相符的圖。10%
A. B.
其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記
6、憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。C. D.
( )① Good morning. My name is Cathy.
要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說
7、結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的能力,強(qiáng)化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎(chǔ)。( )② This is Danny Deer.
( )③ He’s my brother. That’s his bike.
( )④ This isn’t a book. It’s a ruler.