2019高考物理總復(fù)習(xí) 考查點13 電場考點解讀學(xué)案.doc
《2019高考物理總復(fù)習(xí) 考查點13 電場考點解讀學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考物理總復(fù)習(xí) 考查點13 電場考點解讀學(xué)案.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
考查點13 電場 ?考情分析 測試內(nèi)容 測試要求 考情分析 電荷 電荷守恒 A 14年T14 庫侖定律 A 14年T16、17年T15 電場 電場強度 電場線 A 14年T15、15年T15、16年T16/T17、17年T16 ?知識梳理 考點1 電荷 電荷守恒 A (1)自然界僅存在________種電荷.用絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶________電荷;橡膠棒與毛皮摩擦后,橡膠棒帶________電荷.電荷間的相互作用表現(xiàn)為:同種電荷相互________,異種電荷相互________. (2)電荷量是指:________________,電荷量的單位是:________,符號:________,元電荷e=________,所有物體帶電量都是元電荷的________倍. (3)大量事實表明,電荷既不能________,也不能________,只能從一個物體________到另一個物體,或者從物體的一部分________到另一部分.在轉(zhuǎn)移的過程中,電荷________不變.這個結(jié)論叫做電荷守恒定律. (4)使物體帶電方法有三種:________帶電,________起電,________起電.無論哪種方法都是________在物體與物體之間轉(zhuǎn)移或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,但電荷的總量________. 【典例1】 與絲綢摩擦后的玻璃棒帶上了正電荷,這是因為( ) A.絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上 B.玻璃棒上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上 C.絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上 D.玻璃棒上有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上 【解析】 摩擦起電的本質(zhì)是物體間電子的轉(zhuǎn)移和得失.在用絲綢摩擦玻璃棒時,玻璃棒上電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上,玻璃棒因缺少電子而帶正電,絲綢因有多余的電子而帶負(fù)電. 【答案】 D 【點撥】 考查摩擦起電的實質(zhì)及對電荷有關(guān)概念的理解. 【變式1】 兩金屬小球所帶電荷量分別為+3Q和-Q,將兩小球接觸后,它們所帶的電荷量一共為( ) A.+3QB.+2QC.+QD.-Q 【典例2】 如圖所示,在帶電荷量為+Q的帶電體C右側(cè)有兩個相互接觸的金屬導(dǎo)體A和B,均放在絕緣支座上.若先把A、B分開,再將C移走,則A、B帶電情況是( ) A.A、B兩導(dǎo)體均不帶電 B.A帶負(fù)電,B帶正電 C.A帶正電,B帶負(fù)電 D.A、B帶同種電荷 【解析】 由靜電感應(yīng),當(dāng)帶電體C靠近A時,會在A左端感應(yīng)出負(fù)電荷,同時在B右端感應(yīng)出與A等量的正電荷.如果先分離A、B后,再將C移走,則A、B會帶上等量異種電荷. 【答案】 B 【點撥】 考查感應(yīng)起電有關(guān)概念的理解. 【變式2】 典例2中,若先將C移走,再把A、B分開,則A、B帶電情況是( ) A.A、B兩導(dǎo)體均不帶電 B.A帶負(fù)電,B帶正電 C.A帶正電,B帶負(fù)電 D.A、B帶同種電荷 考點2 庫侖定律 A (1)內(nèi)容:真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力,跟________________成正比,跟________________成反比,作用力的方向在它們的連線上,這就是庫侖定律. (2)公式:F=________,公式中k叫做________,其數(shù)值為________Nm2/C2. 【典例3】 (2017南通模擬)帶電體A固定在絕緣支架上,用一根絕緣絲線將帶電小球依次懸掛在1、2、3、4、5、6六個不同的位置,絲線偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.小球在不同位置時受到帶電體A的庫侖力( ) A.方向不同,離A越遠(yuǎn)庫侖力越小 B.方向相同,離A越遠(yuǎn)庫侖力越小 C.方向相同,離A越遠(yuǎn)庫侖力越大 D.方向不同,離A越遠(yuǎn)庫侖力越大 【解析】 兩側(cè)的小球偏轉(zhuǎn)方向不同,說明點電荷間的庫侖力方向不同;絲線與豎直方向的夾角為θ,θ越大,說明F越大,故點電荷間的庫侖力隨距離的增大而減小. 【答案】 A 【點撥】 考查庫侖定律的理解與運用. 【變式3】 兩個點電荷所帶的電荷量分別為Q1和Q2,二者的距離為R,則下面的說法正確的是( ) A.距離不變,電荷量分別增加為原來的2倍,庫侖力變?yōu)樵瓉淼?倍 B.距離不變,電荷量分別增加為原來的2倍,庫侖力變?yōu)樵瓉淼?倍 C.電荷量不變,距離增加為原來的2倍,庫侖力變?yōu)樵瓉淼?倍 D.電荷量不變,距離增加為原來的2倍,庫侖力變?yōu)樵瓉淼?倍 考點3 電場 電場強度 電場線 A (1)電場:電荷周圍存在________.其性質(zhì)是對放入其中的________有力的作用. (2)電場強度的意義:描述電場的________,是________(矢或標(biāo))量. (3)電場強度的定義:放入電場中某點的電荷受到的靜電力與電荷量的________. (4)定義式:________,單位是________. (5)方向規(guī)定:電場中某點的場強方向跟________電荷在該點所受的電場力的方向相同;與________電荷在該點所受的電場力的方向相反. (6)電場強度與放入電場中的________無關(guān),它的大小是由________來決定的. (7)引入電場線的意義:為形象地了解并描述電場中各點電場強度的________和________,法拉第采用了一種簡潔的描述電場的方法(實際并不存在). (8)電場線的特點:電場線從________或________出發(fā),終止于________或________;電場線在電場中不相交;電場線上某點的________方向反映該點的電場方向;在同一幅圖中,電場強度較大的地方電場線較________,電場強度較小的地方電場線較________. (9)勻強電場:電場強度的________和________都相同,勻強電場的電場線是________平行直線. (10)幾種典型電場的電場線 【典例4】 在電場中P點放一個電量為q=3.210-8 C的電荷,受到電場力大小為F=810-6N,該力的方向跟P點電場強度的方向________;P點電場強度大小為________;如果在P點放q=-6.410-8 C的正電荷,則它所受的電場力的大小為________;方向跟過P點的電場強度方向________;如果拿走放在P點的電荷,則P點電場強度大小為________. 【解析】 根據(jù)電場強度定義式E==250N/C,由于電荷帶正電,所以電場力與場強方向相同.由F=Eq,當(dāng)帶電量為q=-6.410-8 C時,F(xiàn)=1.610-5 N,方向和電場強度方向相反.電場強度由電場本身決定,所以當(dāng)P點的電荷被拿走,電場強度不變. 【答案】 相同 250N/C 1.610-5 N 相反 250N/C 【點撥】 考查電場強度由電場本身決定,與放入其中的試探電荷無關(guān),并能判斷放入電場中的電荷受力方向與大?。? 【變式4】 電場中有一點P,下列說法正確的是( ) A.若放在P點電荷的電荷量減半,則P點的電場強度減半 B.若P點沒有試探電荷,則P點的電場強度為零 C.P點的電場強度越大,則同一電荷在P點所受到的電場力越大 D.P點的電場強度的方向為試探電荷在該點受到的電場力的方向 【典例5】 (2017宿遷模擬)用電場線能很直觀、很方便地比較電場中各點的場強大小與方向.如圖是兩個不等量異種點電荷形成電場的電場線,A、B是電場中的兩點,則( ) A.EA- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考物理總復(fù)習(xí) 考查點13 電場考點解讀學(xué)案 2019 高考 物理 復(fù)習(xí) 查點 13 電場 考點 解讀
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3908020.html