2019高考化學(xué)三輪沖刺 專題3.9 化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡類選擇題解題方法和策略.doc
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專題3.9 化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡類選擇題 化學(xué)反應(yīng)速率是化學(xué)平衡移動(dòng)的基礎(chǔ)變量。化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算和外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,常結(jié)合化學(xué)平衡的應(yīng)用進(jìn)行綜合考查,有時(shí)在選擇題和填空題中單獨(dú)考查,應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,靈活分析。高考對(duì)化學(xué)平衡狀態(tài)的考查,往往通過(guò)化學(xué)平衡的特征及化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算和理解進(jìn)行?;瘜W(xué)平衡常數(shù)是新出現(xiàn)的高考熱點(diǎn),必須理解透徹。另外還要重點(diǎn)關(guān)注化學(xué)平衡的現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)。高考圍繞勒夏特列原理的理解,通過(guò)實(shí)驗(yàn)、判斷、圖像、計(jì)算等形成對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)進(jìn)行綜合考查,是化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)(平衡)狀態(tài)的綜合應(yīng)用體現(xiàn),平時(shí)加強(qiáng)針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練,注重規(guī)律和方法技能的總結(jié),提高解題能力。預(yù)計(jì)2019年高考試題命題的創(chuàng)新性、探究性會(huì)進(jìn)一步提升。如:化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的實(shí)驗(yàn)分析和設(shè)計(jì)、考查問(wèn)題多樣化的平衡圖像問(wèn)題、設(shè)計(jì)新穎的速率、平衡計(jì)算以及通過(guò)圖像、表格獲取信息、數(shù)據(jù)等試題在情境上、取材上都有所創(chuàng)新,而且化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡還與元素化合物知識(shí)相互聯(lián)系,綜合考查,并且兩者的結(jié)合也日趨緊密。結(jié)合某個(gè)特定的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程,綜合考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡。 【例題2】溫度為T(mén)1時(shí),在三個(gè)容積均為1 L的恒容密閉容器中僅發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)2NO(g)+O2 (g) (正反應(yīng)吸熱)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得: v正= v(NO2)消耗=k正c2(NO2 ),v逆= v(NO)消耗=2v(O2)消耗= k逆c2 (NO)c(O2 ),k正、k逆為速率常數(shù),受溫度影響。下列說(shuō)法正確的是 容器編號(hào) 物質(zhì)的起始濃度(molL-1) 物質(zhì)的平衡濃度(molL-1) c(NO2) c(NO) c(O2) c(O2) I 0.6 0 0 0.2 II 0.3 0.5 0.2 Ⅲ 0 0.5 0.35 A. 達(dá)平衡時(shí),容器I與容器Ⅱ中的總壓強(qiáng)之比為 4∶5 B. 達(dá)平衡時(shí),容器中Ⅱ中 c(O2)/ c(NO2) 比容器I中的大 C. 達(dá)平衡時(shí),容器Ⅲ中NO的體積分?jǐn)?shù)小于50% D. 當(dāng)溫度改變?yōu)?T2時(shí),若 k正=k逆,則 T2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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