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1、初三上冊歷史《璀璨的近代文化》試題及答案五年級上冊試題及答案 在期末的時候，對于初三歷史在期末復習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和WTT一起來做份初三上冊歷史《璀璨的近代文化》試題及答案，希望對各位有幫助! 初三上冊歷史《璀璨的近代文化》試題 一、單項選擇題 1.科學來自生活，“蘋果落地”引發(fā)萬有引力定律，這一定律的發(fā)現(xiàn)者是 A.牛頓B.愛因斯坦C.哥白尼D.達爾文 2.“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界?！边@說明牛頓的發(fā)現(xiàn) A.推動了天文學的發(fā)展B.使人類徹底擺脫了神學的影響 C.促

2、進了人類的思想解放D.使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界 3.美國作家哈特在其所著《歷史上最有影響的100人》一書中，按對人類歷史和人們?nèi)粘Ｉ钣绊懙拇笮∨判?，牛頓位列第二。你認為作者這樣排列的主要原因是 A.他發(fā)現(xiàn)了浮力定律B.他建立了完整的力學理論體系 C.他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論D.他創(chuàng)立了相對論 4.牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻分別是 A.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、創(chuàng)制內(nèi)燃機B.發(fā)明蒸汽機和提出進化論 C.提出進化論、提出相對論D.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、改良蒸汽機 5.他常說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”當大多數(shù)物理學家沿著牛頓

3、的道路繼續(xù)前行時。他卻走向了一條創(chuàng)新之路，并最終提出物理學的相對論，對牛頓的力學體系和絕對時空觀進行根本性變革。他就是 A.達爾文B.貝多芬C.愛因斯坦D.愛迪生 6.某實驗學校網(wǎng)站上開展紀念相對論創(chuàng)立100周年活動，請你為該網(wǎng)站挑選一張插圖 A.哥白尼B.牛頓C.達爾文D.愛因斯坦 7.19世紀后半期，歐洲某人用右面的漫畫諷刺了達爾文 A.《物種起》中的觀點B.從事基督教神學研究 C.經(jīng)常進行野外考察D.整天玩樂學業(yè)荒廢 8.夢想是人類飛翔的翅膀：在未來，有一對20歲的孿生兄弟，弟弟乘宇宙飛船飛行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥見到返回地球的弟弟僅僅30多歲!這種超越時空的幻想

4、，也許將來會成為現(xiàn)實──與這種夢想相關(guān)的理論是 A.萬有引力定律B.力學三定律C.生物進化論D.相對論 9.根據(jù)以下幾個片段推斷，此人是 ①觀察蘋果落地②確立了萬有引力定律③建立了完整的力學理論體系 A.愛因斯坦B.愛迪生C.牛頓D.達爾文 10.某班準備張貼右面歷史名人的圖畫，啟發(fā)同學們努力探索和發(fā)現(xiàn)科技的奧秘。以下是四位同學為這幅圖畫所選擇的名人名言，你認為最適合的是 A.如果我看的遠，那是因為我站在巨人們的肩上 B.完成工作的方法是愛惜每一分鐘 C.沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底罷了 D.音樂當使人類的精神爆發(fā)出火花 11.第一次把生物學建立在完全科學的基礎(chǔ)上，

5、推翻了神創(chuàng)論和物種不變論的科學家是 A.牛頓B.達爾文C.居里夫人D.愛因斯坦 12.以下被稱為“20世紀初自然科學史上劃時代成就”的是 A.電磁感應原理的發(fā)現(xiàn)B.物理學相對論的提出 C.萬有引力定律的提出D.生物進化學說的提出 13.李華同學在復習課上將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個學習主題，你認為這個主題的名稱應該定為 A.資產(chǎn)階級革命B.資產(chǎn)階級改革C.民族統(tǒng)一運動D.思想解放運動 14.17-18世紀歐洲爆發(fā)了一場大規(guī)模的資產(chǎn)階級思想解放運動，下列歷史人物屬于這一運動的思想家是 A.莎士比亞B.伏爾泰C.凡.高D.貝多芬 15.與右圖著作相關(guān)的科學家是 A

6、.阿基米德B.愛因斯坦C.牛頓D.達爾文 16.愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底罷了?！彼麑じ俚兹〉玫淖畲蟮某删褪? A.提出進化論B.發(fā)明了電燈 C.提出相對論D.發(fā)明蒸汽機 17.2021年3月5日至4月10日，愛因斯坦圖片展在常州市圖書館舉行，通過詳實珍貴的歷史圖片和資料，系統(tǒng)介紹了愛因斯坦的生平和成就，再現(xiàn)了愛因斯坦偉大光輝的一生。下列資料不可能在展覽會上出現(xiàn)的是 A.《相對論》B.第一顆原子彈C.人類第一架飛機D.原子彈爆炸后的廣島 18.牛頓和達爾文在科學上獲得巨大成就的相同原因是 ①都經(jīng)過長期思考、勤奮得來?、诙加姓拇罅Y助　③都吸收前人研究

7、的成果 A.①③B.②③C.①②D.①②③ 19.如果你想了解19世紀后期到20世紀初期俄國社會的情況，可以閱讀下列哪些文學作品 ①《戰(zhàn)爭與和平》　②《安娜?卡列尼娜》?、邸稄突睢贰、堋逗神R史詩》 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 20.把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”的法國啟蒙思想家是 A.達爾文　　B.但丁 C.牛頓 D.伏爾泰 21.在伏爾泰、孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中，出現(xiàn)頻率最多的詞匯是 A.自由平等共和國B.自由平等三權(quán)分立 C.民族民權(quán)民主D.民族民權(quán)民生 22.列夫•托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”、

8、“一個天才的藝術(shù)家”，他一生中創(chuàng)作了許多長篇小說。以下作品屬于他的是 A.《戰(zhàn)爭與和平》B.《物種起》C.《向日葵》D.《命運交響曲》 23.凡•高是荷蘭著名的藝術(shù)巨匠。下面四幅美術(shù)作品中，由他創(chuàng)作的是 24.以下是某同學在學完本單元后，寫的一首贊美詩：“為了心中的藝術(shù)，您一生執(zhí)著的無怨無悔，最恨的是耳聾。音樂中您如在曠野里奔跑，忘記所有的苦難。痛苦便是您歡樂之，藝術(shù)則是您戰(zhàn)勝苦難的武器?！边@位同學贊頌的人物是 A.牛頓B.貝多芬C.愛因斯坦D.達爾文 二、材料分析^p 題 25.閱讀下列材料： 材料一： 圖一 圖二 圖三 材料二：某位著名科學家一生共

9、有20________0多項發(fā)明，其中包括電燈、留聲機、蠟紙、油印機等等。為了尋找燈絲，他曾經(jīng)試驗過數(shù)千種材料;為了試驗一種新的蓄電池，他曾經(jīng)失敗過8000次。 請結(jié)合以上圖片和材料回答： (1)圖一中的機器是由哪位發(fā)明家改進的? (2)圖二中的科學家提出了生物進化論，請問他是誰? (3)圖三中的科學家是現(xiàn)代物理學的泰斗，他最偉大的成就是什么? (4)材料二所描述的是哪位著名科學家的成就和事跡? (5)結(jié)合上述材料，說說他們身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習? 26.閱讀下列材料： 材料一：有一孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土斷垣，急切地問：“傷人了沒有?”對財產(chǎn)的損失卻只

10、字未提。 材料二：人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!......人是宇宙的精華!萬物的靈長! ──莎士比亞 材料三：我不同意你說和每一個字，但我愿死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利 ──伏爾泰 請回答： (1)材料一中，孔子的行為體現(xiàn)了他的什么主張? (2)材料二中，莎士比亞對人的贊美反映了文藝復興時期的什么核心思想? (3)材料三表明伏爾泰的什么觀點?18世紀歐美資產(chǎn)階級革命是哪些文件吸收了他這一觀點?(舉一例即可) (4)從以上三位思想家的言行中，你能獲得什么認識? 三、綜合探究題 27.人類的進步不僅表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，而且也表現(xiàn)為推動社會前進的思想和

11、理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。結(jié)合所學歷史知識，回答下列問題： (1)近代中外歷史上，一批又一批偉大的思想家以其深刻的理論成果推動人類社會前進。請舉出中外近代思想家各一位，并寫出其觀點或主張。 (2)從你寫出的思想家中選擇一位，說明他的主張起到了怎樣的作用。 (3)通過上述學習探究，你有什么心得和體會? 28.歷史證明：科技創(chuàng)新是引領(lǐng)歷史發(fā)展的重要動力，但也會產(chǎn)生消極影響。結(jié)合所學知識，回答下列問題。 (1)下面的結(jié)構(gòu)圖揭示了第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關(guān)系。請各舉出一個典型史實說明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學”、“思想解放”、“資本主義制度的確立”以及“科學社會主義運動”的具體表現(xiàn)。 (2)閱

12、讀右面材料后回答： 新的鋼鐵材料、新的內(nèi)燃機......新的通信手段的使用，帶來了鐵路、輪船等交通運輸工具的革命性變革，使得遠程運輸更為廣泛、安全、便捷;電報、電話、無線電通信等電訊手段的出現(xiàn)及其大發(fā)展，加速了商業(yè)信息的傳播與交流...... 材料一：王斯德的《世界通史》 材料二：日本近代的新式學校 ①材料一提到了第一次工業(yè)革命的哪些成果?材料二反映的歷史現(xiàn)象最早出現(xiàn)在什么時期?這一歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了怎樣的影響? ②兩則材料與結(jié)構(gòu)圖之間是什么關(guān)系?請以其中一則材料為例說明這種關(guān)系。 (3)根據(jù)上述學習和探究，你認為要實施科技創(chuàng)新應注意哪些問題? 初三上冊歷史《璀璨的近代文化》試題

13、參考答案 1.A2.D3.B4.D5.C6.D7.A8.D9.C10.A11.B12.B13.D14.B15.D16.C17.C 18.A19.A20.D21.B22.A23.C24.B 25.(1)瓦特(2)達爾文(3)提出相對論(4)愛迪生(5)熱愛科學.刻苦鉆研、勤于思考、堅忍不拔.百折不撓等。 26.(1)“仁”或“仁愛”。(2)人文主義思想。(3)倡導自由、平等?！丢毩⑿浴坊颉度藱?quán)宣言》。(4)對人的尊重和關(guān)愛是全世界人民的共識。(符合題意，觀點正確，言之有理即可) 27.(1)中國：嚴復：“物競天擇，適者生存”;外國：伏爾泰(或孟德斯鳩等)：啟蒙思想。(2)嚴復的主張：

14、啟發(fā)了知識界探索西方先進的社會，也打擊了封建頑固勢力。伏爾泰等的主張：推動資產(chǎn)階級革命的發(fā)展(或這一思想影響下發(fā)生美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命等)(3)思想解放促進了社會進步;思想解放推動了社會前進。對人的尊重和關(guān)愛，推進了人類文明的發(fā)展。 28.(1)建立牛頓力學體系。文藝復興或啟蒙運動。英國資產(chǎn)階級革命后，通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制;或美國獨立戰(zhàn)爭后確立資本主義制度。發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》或成立巴黎公社。 (2)①第一次工業(yè)革命：鐵路、輪船、鋼鐵材料等。明治維新時期或1868年以后。提高技術(shù)創(chuàng)新能力;提高人民素質(zhì);有利于日本經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。②材料一和結(jié)構(gòu)圖之間是相互促進的關(guān)系。在工業(yè)革命的推動下，資本主義制度逐漸確立起來，資本主義制度確立后，又進行了第二次科技革命，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。 (3)角度一：為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實施科教興國戰(zhàn)略、解放思想、實行改革開放等。角度二：避免科技創(chuàng)新帶來的消極影響，如避免侵略擴張、避免國際戰(zhàn)爭、避免國內(nèi)動蕩等。 第 11 頁 共 11 頁