《四川省成都市高中生物 第四章 種群和群落 4.1 種群的特征（第二課時）導學案新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省成都市高中生物 第四章 種群和群落 4.1 種群的特征（第二課時）導學案新人教版必修3.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

課題： 種群的特征（第二課時） 班級: 姓名: 小組: 評價: 【學習目標】 記憶、理解種群的數量特征 圍繞種群密度的變化，理解種群四個數量特征的內在聯系 【重點難點】 重點:種群的基本特征及內在聯系 難點:四個數量特征對種群密度的影響 【導學流程】 (一)、種群的數量特征 1.種群最基本的數量特征是__________________ 2.．出生率和死亡率、遷入率和遷出率 (1)出生率和死亡率概念：單位時間內____________________的個體數目占_________________________的比率。 (2)遷入率和遷出率概念： (3)增長率＝出生率－死亡率(或增長率＝遷入率－遷出率)。據此判斷： ①當出生率>死亡率(或遷入率>遷出率)時，增長率______(“大于”、“小于”或“等于”)0，種群密度會______； ②當出生率＝死亡率(或遷入率＝遷出率)時，增長率______(“大于”、“小于”或“等于”)0，種群密度會______； ③當出生率＜死亡率(或遷入率＜遷出率)時，增長率______(“大于”、“小于”或“等于”)0，種群密度會______。 所以，出生率和死亡率、遷入率和遷出率_____________種群密度的變化。 3.年齡組成 (1)概念：種群中__________________的個體數目的_____________。 種群特征 出生率與死亡率 種群密度變化趨勢　 類型 幼年個體數________成年、老年個體數 出生率___死亡率 ____型 各年齡期個體數比例___________ 出生率___死亡率 ____型 幼年個體數成年、老年個體數 出生率死亡率 型 (2)意義：可預測種群________的變化趨勢。 合作探究 1.年齡組成有多種呈現形式，下圖為某地7個生物種群的年齡組成，則屬于增長型的是______________，屬于穩(wěn)定型的是______________，屬于衰退型的是______________。 4．性別比例 (1)概念：種群中__________________個體數目的比例。 (2)意義：對__________________有一定的影響。 （二）.種群的空間結構： (1)概念：組成種群的個體，在其生活空間中的______________或_____________叫做種群的空間特征。 (2) 判斷下圖表示的種群空間特征類型 二、重難點探究 辨析各種群數量特征間的相互關系 1．圖中的①②③④分別是什么？ 2．我國實行計劃生育政策，控制人口增長，主要是控制圖中的哪個特征？ 3．利用性引誘劑誘殺害蟲會降低害蟲的密度，原理是怎樣的？ 三、遷移運用 1.下列不屬于種群特征的是(　　) A.種群密度 B.性別比例 C.種群的空間特征 D.形態(tài)特征 2.下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個體所占的比例，其中種群密度可能會越來越小的是(　　) 3.預測一個國家或地區(qū)人口數量未來的動態(tài)信息主要來自(　　) A.現有居住人口的年齡組成 B.現有人口的數量和密度 C.現有出生率、死亡率和遷入率、遷出率 D.現有人口男女的性別比例 4.下列有關生物種群數量調查的方法中，正確的是(　　) A.調查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標志重捕法 B.調查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右 C.調查蒲公英，只計數小樣方內的個體數 D.調查趨光性農業(yè)害蟲，可用定位設置燈光誘捕，定時計數法